第一次見到這個女孩碌更，就感覺這是個陽光女孩。
杰長得高高的洞慎，在一般女孩子中算是高個兒针贬。像一般中學生一樣，杰梳著齊耳短發(fā)拢蛋，乍看上去像一個男孩桦他。一雙大眼睛在鏡片后面撲棱撲棱閃爍著，透露出女孩子的聰慧秀氣。
統(tǒng)一的服裝快压，統(tǒng)一的發(fā)型圆仔，是現(xiàn)在學校的規(guī)定，在方便快捷的同時也抹殺了少男少女的個性蔫劣。幸好我們那會兒在鎮(zhèn)里讀書沒有這么嚴苛的要求坪郭，不然我的學生時代連馬尾辮的記憶都沒有了。
對杰的第一印象就是：這是個正能量滿滿的女孩脉幢。無論何時看到杰歪沃，課上還是課下，都是臉上掛著燦爛笑容的樣子嫌松，好像一株向日葵沪曙，對你綻放陽光般燦爛的笑容。
十五六歲的男孩女孩萎羔，可能不是每個都熱情開朗液走，所以路上遇到一些見了老師低頭走過的學生，我也不介意贾陷，我那時候可能還不如他們呢缘眶，青春期的羞澀都可以理解，不一定是不尊重老師的緣故髓废。
可是巷懈，無論什么時候見了杰，杰都首先揚起笑臉和老師打招呼慌洪，有時候是在教室外的走廊上砸喻，有時候是在放學回家的路上，只要遇到杰蒋譬，她一定高聲沖我喊：老師好割岛！
有一次我接孩子急著過馬路，聽到身后一聲喊“老師好犯助！”癣漆，扭頭一看是杰燦爛的笑臉。
杰剂买，那樣一個大方開朗的女孩惠爽，讓我以為她背后一定有一個美滿幸福的家庭，不然怎么有這樣家教良好的孩子瞬哼？
直到那一次下課前我布置預習作業(yè)婚肆，那次作業(yè)是預習朱德的《回憶我的母親》，我要求學生讀課文三遍坐慰，并警告他們：“一定要讀課文较性，下節(jié)課我抽學生讀課文。”
下了課正要走出教室杰喊住了我“老師赞咙！”我扭頭看到一臉淚水的杰责循，第一次看到這個女孩流淚，驚詫之余把杰拉到教室外問她“怎么了攀操？”
“老師院仿，下節(jié)課不要點我讀課文吧？”杰又開始流淚了速和。而后杰告訴我她的母親在她小時候就不在了歹垫，今天讀這篇寫母親的文章讓她想起了自己的媽媽，“我害怕我讀著讀著會忍不住哭起來……”
哦——
一時之間我不知該說些什么颠放，原來這個笑容燦爛女孩并不像我想的那樣幸概挪遥快樂，也有不為人知的傷心難過慈迈。
“孩子若贮，堅強起來省有！”輕輕拍拍杰的肩膀痒留，“嗯，謝謝老師”蠢沿，她流著淚點了點頭伸头。即便最難過的時候，這個女孩都不忘謝謝老師舷蟀。
后來從班主任那里知道了杰的情況恤磷，杰的媽媽在她小時候就因病去世了，留下她和姐姐兩個孩子野宜。很快干花，杰的爸爸又結婚生子有了新的家庭塘幅，所以大部分時候杰和姐姐與爺爺奶奶生活在一起。
而后再看到杰，她依然是那幅陽光燦爛的樣子馏锡，還是最初我看到的模樣，絲毫看不出來自一個不完整的家庭股淡。
下了課沥潭，杰都要幫我把U盤拔下來“老師別忘了”，一起走出教室的路上她會向我打個“小報告”：“老師其徙，明明你從不拖堂胚迫，誰誰說你晚下課⊥倌牵”我一邊走著一邊像聽笑話一樣一笑置之访锻。
網課期間，杰總是第一個坐到直播間的學生，有時預約的視頻課堂她比老師來得還要早朗若，無論何時她都保持著一貫穩(wěn)定沉著恼五，作業(yè)還是一貫的整潔干凈。
這個時代哭懈，像杰一樣家庭不完整的孩子很多灾馒，但是像杰這樣保持著穩(wěn)定的心理和陽光健康心態(tài)的孩子不多見，她像一株向日葵遣总，向著陽光微笑睬罗，也用笑容照亮了周圍世界。
愿這個女孩永葆向日葵一樣的笑容旭斥，愿她的未來一片陽光燦爛容达！
2023-2-13
