早上4：30鬧鈴起床蠢甲，蹲著讀經(jīng)典：《易經(jīng)》60節(jié)卦～64未濟(jì)卦；《黃帝內(nèi)經(jīng)》脈要精微論篇第十七（一）据忘；《詩經(jīng)》齊風(fēng)96雞鳴～106猗嗟鹦牛。蹲著學(xué)習(xí)《演講集》3頁搞糕。蹲著聽早課王靖老師主講《幼學(xué)瓊林》之天文十四《齊婦含冤》。含貞和貞爸讀經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》坤卦曼追；《孝經(jīng)》11-18窍仰；《三字經(jīng)》3。這幾天貞貞有晚上跳舞課礼殊，所以讀經(jīng)時間安排較晚驹吮，常常是在睡前床上我們邊讀邊躺著，有三次是是在我讀經(jīng)聲中入睡的晶伦！加油嘍碟狞，含貞，我們慢慢浸泡在育心經(jīng)典大家庭內(nèi)婚陪，早日走上“指讀跟讀正音”的大道族沃！
王老師故事開頭啦。東海孝婦是很孝順的泌参，她婆婆見其辛苦脆淹，自縊死了。但婆婆女兒認(rèn)為是媳婦殺害的沽一，就去告孝婦盖溺。孝婦忍不住嚴(yán)懲拷打，招供了铣缠。冤死了烘嘱。
王老師從歷史含冤故事中引發(fā)我們對天地的敬畏心，又引深到經(jīng)典《孝道》“立身行道攘残，揚(yáng)名于后世拙友，以現(xiàn)父母，孝之終也歼郭∫牌酰”其中“父母”又引起王老師的思考。平時生活中我們感恩父母給了我們生命病曾，有生養(yǎng)之恩牍蜂。在《孝經(jīng)》這里“父母”更應(yīng)該是指我們?nèi)A夏民族的大中國。小孝是孝養(yǎng)雙親泰涂；大孝是國家優(yōu)秀文化的傳與承鲫竞。清明節(jié)日我們有帶領(lǐng)全家老少祭祀追思先人先祖，家里要有男丁繼承香火逼蒙，“趙氏孤兒”等都是讓我們能接傳先人从绘，追根求源；讓子孫后代能繼承家風(fēng)家道。一個“孝”字就可以鏈接我們的先人僵井，我們和我們的未來子孫后代陕截。很贊嘆我們育心王靖老師有自己獨特的思考。育心平臺出明師批什，名不虛傳农曲！經(jīng)典累積現(xiàn)自義，行在生活驻债！
人生有三命：生命乳规，慧命，使命合呐。父母給了我們生命暮的；明師開啟我們慧命；徒弟自己找到自己使命合砂！
學(xué)習(xí)《問答集》青扔。面對癌癥，我們要怎么辦翩伪？我們看到許多走進(jìn)的育心家庭微猖，他們?nèi)娓淖儯荷詈椭C，家庭幸福缘屹，孩子進(jìn)步凛剥，自己成長；這些家庭轻姿，事實上已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離癌癥犁珠，我才能有一些小小的欣慰。然而互亮，面對社會上更多的家庭犁享，我們的力量如此弱小，微乎其微豹休，我們要救他們炊昆，顯得如此力不從心！
現(xiàn)在有太多的人凤巨，不見棺材不落淚。我們是選擇現(xiàn)在追隨經(jīng)典洛搀，追隨明師敢茁，做好點點滴滴，防患于未然留美，還是等身體不行了彰檬，送到醫(yī)院伸刃，去找醫(yī)生，去做手術(shù)僧叉，去忍受各種痛苦的折磨奕枝？育心經(jīng)典引導(dǎo)大家的，豈止是教育瓶堕，豈止是金錢，是無數(shù)家庭真正的幸福症歇！珍惜吧郎笆，育心大家庭的親人們！
《問答集》學(xué)習(xí)有感：
華夏民族五千年忘晤，文化傳承有斷層宛蚓。如今國運時來轉(zhuǎn)，育心經(jīng)典排頭兵设塔。正本清源是易根凄吏，先經(jīng)后典有次第。簡易變易不易存闰蛔，累積讀經(jīng)終大有痕钢。
養(yǎng)生。早課后掄胳膊各120序六，蹲起27任连，青蛙跳50，俯臥撐9例诀，豎臥撐54随抠。
感恩天地和圣賢，感恩賴?yán)蠋熀图胰藗兎蓖浚卸饕磺杏鲆姡?/p>
