聞——一場(chǎng)分享開(kāi)啟讀書(shū)之旅
2019年12月27日搀别，剽悍一只貓的《個(gè)人10倍成長(zhǎng)破局戰(zhàn)略》的分享讓我印象深刻怕享，那種對(duì)學(xué)習(xí)的渴求执赡，向智慧低頭的態(tài)度觸動(dòng)了我。
或許與很多人來(lái)說(shuō)函筋，我已經(jīng)算是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人沙合，但相較于真正的牛人相差甚遠(yuǎn)。關(guān)于讀書(shū)跌帐，關(guān)于學(xué)習(xí)已是不可置疑首懈，但讀書(shū)真的還是要去學(xué)習(xí)嗎绊率？我是猶豫過(guò)的，不過(guò)樊登老師的影響力此時(shí)發(fā)揮了作用究履，我相信這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的讀書(shū)營(yíng)滤否，當(dāng)然最重要的是我內(nèi)心渴求改變的信念。
見(jiàn)——30天最仑，與139位書(shū)友齊頭并進(jìn)
入營(yíng)時(shí)藐俺，我把自己的姿態(tài)放得很低，入營(yíng)后看到很多牛人書(shū)友的自我介紹泥彤，更有了被碾壓的覺(jué)悟欲芹。我不否認(rèn)有覺(jué)悟但心里還有不服，不過(guò)我知道此行的目的就是打破自己全景，我要求自己從每一位書(shū)友分享中尋找值得學(xué)自己學(xué)習(xí)的地方，自己最欠缺的東西牵囤。
書(shū)友們的分享爸黄，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同未必能讓我與之有很大共鳴。但他們樂(lè)于分享的熱情卻極大感染了我揭鳞。是的炕贵，“送禮物”而已，提供價(jià)值本身就是快樂(lè)的野崇。
在這里我真正見(jiàn)到一群充滿(mǎn)激情活力的人称开，139人的班級(jí)群，要每天保持活躍乓梨，運(yùn)營(yíng)組在背后每日進(jìn)行了大量的工作鳖轰，其辛苦程度可能超出想象，可這群人為什么愿意這么做呢扶镀？我想這是要告訴我們這就是成長(zhǎng)的意義蕴侣。
知——10本書(shū)，10項(xiàng)生命力
學(xué)習(xí)臭觉、閱讀昆雀、習(xí)慣、幸福蝠筑、創(chuàng)業(yè)狞膘、表達(dá)、關(guān)系什乙、領(lǐng)導(dǎo)挽封、財(cái)富、品牌這十種很多人最渴望提升的能力臣镣，對(duì)應(yīng)十本書(shū)的書(shū)單场仲，自己拿到手時(shí)就感受到組織者的用心良苦和悦。《終身成長(zhǎng)》首先來(lái)重塑人們的觀點(diǎn)——成長(zhǎng)性思維模式很重要渠缕；《讀懂一本書(shū)》向遠(yuǎn)離校園的成年人提供成長(zhǎng)的方式——讀書(shū)鸽素；《掌控習(xí)慣》教你把讀書(shū)或者任何有益成長(zhǎng)的事變成輕而易舉的習(xí)慣；《幸福的方法》讓人認(rèn)識(shí)到幸福的真諦亦鳞；《親密關(guān)系》療愈自己馍忽，學(xué)會(huì)與身邊人和諧相處；《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》告訴人們領(lǐng)導(dǎo)力大部分人都可以學(xué)習(xí)的技能燕差；《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》向施展報(bào)復(fù)的人提供可循之法遭笋；《高效演講》訓(xùn)練你的表達(dá)能力，說(shuō)出來(lái)世界才會(huì)回應(yīng)你徒探；《貧窮的本質(zhì)》這本書(shū)很難讀瓦呼，但讓你懂得貧窮可能并不是結(jié)果，而且本身就是原因测暗；《先發(fā)影響力》樹(shù)立個(gè)人影響力的武器央串。此時(shí)再看看自己的夢(mèng)想，或許在啟程時(shí)已不再赤手空拳碗啄。
得——獎(jiǎng)?wù)轮屎停且馔庵?/b>
在學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)通關(guān)手冊(cè)時(shí)，我是有意把獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)逻@一欄跳過(guò)的稚字，認(rèn)為這概是與自己無(wú)關(guān)的饲宿，但若是得到便是意外的驚喜。既然是復(fù)盤(pán)胆描，我要說(shuō)的坦誠(chéng)些瘫想，每日的學(xué)習(xí)任務(wù)打卡，其實(shí)自己未盡到努力爭(zhēng)取昌讲，因此文章內(nèi)容上幾乎沒(méi)什么太多的打磨殿托，所以質(zhì)量可謂參差不齊，這是今后需要改進(jìn)的地方剧蚣。盡管如此支竹，自己還是得到了兩次〖最佳作品〗和一次〖優(yōu)秀作品〗，可見(jiàn)自己仍有高質(zhì)量輸出的潛質(zhì)鸠按，而不應(yīng)由于自己懈怠而荒廢了這種潛質(zhì)礼搁。
〖我是講書(shū)人〗這個(gè)活動(dòng)是30天特訓(xùn)營(yíng)中，與我而言一次有趣而特別的經(jīng)歷目尖，在最后的選拔中獲得班級(jí)亞軍的成績(jī)真是意外了馒吴。然而自己最大的收獲是在過(guò)程中，自己一遍遍刻意練習(xí)，在遇突發(fā)事件幾乎想放棄時(shí)仍然克服下來(lái)堅(jiān)持完成并有了可以說(shuō)超常發(fā)揮的種種體驗(yàn)饮戳，讓我看到自己“未知”的一面豪治。
行——學(xué)以致用，砥礪前行
我想在這一次的特訓(xùn)營(yíng)中約到最重要的一件事情就是以輸出帶動(dòng)學(xué)習(xí)輸入扯罐。多行動(dòng)是對(duì)自己在讀書(shū)營(yíng)中的基本要求负拟，每天早晨問(wèn)安，參與每日的互動(dòng)話(huà)題歹河，從積極參與讀書(shū)人的各種活動(dòng)掩浙，比如輪值當(dāng)班，講書(shū)人比賽等等秸歧，從內(nèi)心有厭煩抗拒到習(xí)慣愉悅厨姚，把自己公開(kāi)，奉獻(xiàn)出來(lái)键菱，別人不喜歡又如何谬墙，而自己總會(huì)因此變得更好。
更重要的是未來(lái)的行動(dòng)经备，我已經(jīng)決定根據(jù)《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》結(jié)合自己的工作寫(xiě)一本給普通人的創(chuàng)業(yè)指南拭抬，書(shū)名暫定《可復(fù)制的成功——給普通人走向超凡自由的指南》。不知道能不能寫(xiě)好弄喘，但寫(xiě)在這里就是為了讓自己先一定做起來(lái)玖喘。
結(jié)束甩牺，其實(shí)是另一個(gè)開(kāi)始吧蘑志，祝愿自己和每一位書(shū)友開(kāi)啟嶄新的篇章！
