學(xué)習(xí)成長已經(jīng)成為了我的剛需，對2017年的總結(jié)如下：
1、明確和理解問題
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為大腦提供“充足”的信息輸入，幫自己更好的思考笑撞，更科學(xué)的決策。這里的“充足”是加了引號的钓觉，因?yàn)榘凑沾竽X的容量和潛力茴肥，是不可能“充分”的！指導(dǎo)我們行為方式的荡灾，除了學(xué)習(xí)還有經(jīng)驗(yàn)瓤狐，而經(jīng)驗(yàn)本身是通過學(xué)習(xí)得來的堕虹。這里有一組價(jià)值觀對比：“學(xué)習(xí)成長是為了更好的積累經(jīng)驗(yàn)”和“積累經(jīng)驗(yàn)是為了更好的學(xué)習(xí)成長”，當(dāng)然這兩者沒有輸贏高下芬首，只有個(gè)人的選擇不同而已赴捞，而我的選擇是后者，積累經(jīng)驗(yàn)是為了更好的學(xué)習(xí)成長郁稍，因?yàn)殚_篇第一句話我就說“學(xué)習(xí)成長已經(jīng)成為了我的剛需”赦政，成為了食色一樣的正常生理需求了！再辨析另一個(gè)價(jià)值觀耀怜，“賺錢是為了花錢”和“花錢是為了賺錢”恢着，不知你會選什么？
工具财破、方法掰派、理論、理念都能對我們的行為產(chǎn)生影響左痢，作用不一樣靡羡，程度也不同，但相互關(guān)聯(lián)俊性，它們之間的關(guān)系可以用下圖表示：
2略步、拆分和定位問題
我把上圖中這四個(gè)概念叫做元系統(tǒng)，要在任何領(lǐng)域有所建樹定页，就要利用這四個(gè)方面形成一套完整的系統(tǒng)趟薄，相互配合！
就比如成為一個(gè)學(xué)習(xí)的高手典徊，就要懂很多學(xué)習(xí)工具的使用杭煎，比如思維導(dǎo)圖是思考的工具，康奈爾筆記是理解的工具卒落，印象筆記是記錄整理的工具羡铲，簡書是學(xué)習(xí)輸出的工具……。
這些工具滿足了學(xué)習(xí)的不同需求导绷，學(xué)習(xí)的方法是工具的使用說明犀勒。雖然工具相同屎飘，但能用好的人卻不多妥曲，正確的使用工具是最重要的事情，比如思維導(dǎo)圖要考慮使用場景钦购，使用對象檐盟，去解構(gòu)別人的文章怎么用？去搭建自己的觀點(diǎn)怎么用押桃？思考的時(shí)候怎么用葵萎？
除了學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過實(shí)踐變成自己的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)一個(gè)方法已經(jīng)能熟練的被應(yīng)用后羡忘，我們就可以將它提煉成成理論了谎痢，也就是方法的方法。
當(dāng)能夠熟練的利用自己的方法論卷雕，去解決新問題的時(shí)候节猿，理論就上升為理念的高度，只需要簡單的幾個(gè)關(guān)鍵詞就能夠幫助我們快速分析漫雕、解決問題滨嘱，對于學(xué)習(xí)也就是更快的掌握新領(lǐng)域的知識了。像李笑來老師提出的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”就是一個(gè)理念浸间，“先完成再完美”也是一個(gè)理念太雨。
就像本周要完成的年終總結(jié)，被我分成七個(gè)模塊魁蒜，每天總結(jié)一個(gè)囊扳，利用曲凱老師所教授的解決問題四步法，進(jìn)行分析兜看，思路就會非常的清晰宪拥，唯一的遺憾是自己還不能很好的感知文字。
3铣减、提出解決方案
在上一步中她君，我把學(xué)習(xí)成長這個(gè)模塊拆分為工具、方法葫哗、理論缔刹、理念4個(gè)部分，雖然表達(dá)的不是特別清晰卻始終在突破自己的知識邊界劣针，相信隨著解決問題的深入校镐，我一定能創(chuàng)造一套適合自己的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為自己的成長助力捺典。解決方案就是在以后遇到問題的時(shí)候鸟廓，就用這4個(gè)步驟去分析、幫助自己解決它襟己。
4引谜、總結(jié)問題
整篇文章好像并未將2017的學(xué)習(xí)成長進(jìn)行總結(jié)，只是在聊怎么學(xué)習(xí)的問題擎浴，但跳出來想员咽，總結(jié)的目的最終是找到一條適合自己的路和合理的目標(biāo)，在寫的過程中順便就把這些事情已經(jīng)做掉了贮预，目標(biāo)也就是達(dá)到了贝室。
想來不妥契讲，還是要簡短總結(jié)一下2017的學(xué)習(xí)成長，之前沒有給自己設(shè)置過明確的目標(biāo)滑频，所以也不太嗨分析達(dá)成度捡偏，但2018年要為自己制定一個(gè)具體一點(diǎn)的學(xué)習(xí)和成長目標(biāo)。2017年峡迷，學(xué)習(xí)成長中最大的收獲是將學(xué)習(xí)硬生生培養(yǎng)成了一種習(xí)慣霹琼，不僅是行為習(xí)慣，還是思維習(xí)慣凉当，就像一條過度的色帶枣申，從年初浮躁的紅色，過渡到現(xiàn)在沉靜的天空藍(lán)看杭，實(shí)現(xiàn)了意識到習(xí)慣的轉(zhuǎn)變忠藤。成長更是能夠在短期內(nèi)感受出來，是由內(nèi)而外的自信楼雹，而非外強(qiáng)中干的表現(xiàn)模孩。
但2017的遺憾在于，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和成長目標(biāo)贮缅，用“自由生長”形容頗為準(zhǔn)確榨咐，而且是“野蠻生長”，但想要實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值谴供，下一步必須要規(guī)劃一下生長的方向了块茁。
2018年，學(xué)習(xí)心理學(xué)桂肌、認(rèn)知學(xué)数焊、金融學(xué)，再心理領(lǐng)域崎场，先了解自己佩耳，再了解他人，再了解世界谭跨，實(shí)現(xiàn)理財(cái)30%的年化收益干厚，在獲得一幫共同成長的好友，祝安螃宙。
