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【活動(dòng)目的】
1．讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友吊趾。
2．通過(guò)讀書(shū)宛裕，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)论泛，發(fā)展智力揩尸，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)屁奏，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)岩榆。
3．營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力坟瓢，獲得思想啟迪勇边，享受審美樂(lè)趣。
4．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)折联，真正做到我讀書(shū)粒褒，我快樂(lè)。
5．爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校書(shū)香班級(jí)诚镰，提高班級(jí)凝聚力和集體主義精神奕坟。
【活動(dòng)措施】
一、注重環(huán)境熏陶營(yíng)造讀書(shū)氛圍
1清笨、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境月杉，制造濃郁的閱讀氣氛
? ? 圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置，開(kāi)辟班級(jí)圖書(shū)角抠艾，根據(jù)需要進(jìn)行不定期更換苛萎。
2．建立讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)創(chuàng)繽紛的閱讀天地
（1）為豐富學(xué)生的圖書(shū)資源，在班級(jí)中建立三級(jí)聯(lián)系的圖書(shū)網(wǎng)：學(xué)校圖書(shū)室——班級(jí)圖書(shū)角——家庭圖書(shū)架腌歉，構(gòu)成三位一體的圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)蛙酪。
（2）踴躍捐書(shū)，達(dá)到資源共享究履。為了增加學(xué)生閱讀的數(shù)量，拓寬學(xué)生閱讀的領(lǐng)域脸狸，在班級(jí)里開(kāi)展 “獻(xiàn)一本書(shū)最仑，看一百本書(shū)”的活動(dòng)。
（3）開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)炊甲。開(kāi)學(xué)初泥彤，結(jié)合《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》上的主題閱讀，向?qū)W生推薦幾本好書(shū)卿啡，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀吟吝。
（4）進(jìn)行家庭藏書(shū)大比拼，為孩子讀書(shū)提供堅(jiān)實(shí)的保障颈娜。
二剑逃、教給讀書(shū)習(xí)慣培養(yǎng)讀書(shū)品質(zhì)
1．快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣官辽，鼓勵(lì)有能力的學(xué)生在家校記錄上蛹磺，平時(shí)多做摘抄。同時(shí)指導(dǎo)全班學(xué)生記好閱讀速記——《閱讀存折》同仆。
2．有效指導(dǎo)萤捆。做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法俗批。
三俗或、豐富閱讀活動(dòng)品嘗讀書(shū)樂(lè)趣
1.上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課
? ? ? 圍繞繪本閱讀，從激發(fā)兒童的閱讀興趣入手岁忘，通過(guò)猜一猜辛慰、畫(huà)一畫(huà)、聽(tīng)一聽(tīng)干像、想一想昆雀、演一演等孩子喜歡的形式，幫助孩子們真正進(jìn)入繪本閱讀中蝠筑，感受“悅讀”的魅力狞膘。
2.深入開(kāi)展“晨誦午讀暮省”。
? 學(xué)生“一日三讀”什乙，總時(shí)間為50分鐘挽封。
? ? 早晨10分鐘晨讀：讀、背“每周詩(shī)歌”臣镣。
? ? 中午讀20分鐘左右辅愿。（中餐班）
? ? 晚上讀20分鐘左右智亮，家長(zhǎng)要在讀書(shū)內(nèi)容處簽字，第二天小組長(zhǎng)或教師檢查点待。
? ? 利用每周的閱覽課,由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀阔蛉，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。
（1）與黎明共舞——上好晨誦課
? ? ? 每個(gè)星期堅(jiān)持上一節(jié)晨誦課癞埠。在選擇晨誦材料時(shí)状原，選擇與學(xué)生當(dāng)下生命、生活相關(guān)的內(nèi)容苗踪，其次颠区，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，形式多樣化通铲，同時(shí)毕莱，平時(shí)結(jié)合提供的古詩(shī)、童謠颅夺，利用每天早晨到校的時(shí)間組織朗讀背誦朋截。
（2）在艷陽(yáng)中聆聽(tīng)——設(shè)立“童心午讀時(shí)光”
? ? 每天中午學(xué)生時(shí)間充足，利用這段時(shí)間讓學(xué)生誦讀中外經(jīng)典吧黄，可以自己誦讀质和，可以交流讀書(shū)體會(huì)……
（3）在星空下傾訴——繼續(xù)進(jìn)行“繪畫(huà)日記”
? ? ? 結(jié)合大量的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記畫(huà)稚字。內(nèi)容包括：在閱讀詩(shī)歌童謠的基礎(chǔ)上繪畫(huà)仿寫(xiě)饲宿、結(jié)合自己的生活進(jìn)行寫(xiě)話、嘗試創(chuàng)編童話等胆描。
3.班級(jí)定期適時(shí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)
? ? ? 如讀書(shū)交流會(huì)瘫想、講故事比賽，古詩(shī)擂臺(tái)賽昌讲、“詠春”等主題讀書(shū)活動(dòng)国夜、書(shū)中人物畫(huà)比賽、兒童詩(shī)創(chuàng)作短绸、 “課本劇表演”车吹、 “自制連環(huán)畫(huà)”等
4.積極推進(jìn)親子讀書(shū)活動(dòng)。
? ? ? 為了讓學(xué)生讀書(shū)成為一種習(xí)慣醋闭，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)窄驹，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀证逻。開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)乐埠，鼓勵(lì)家庭進(jìn)行親子共讀，開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”丈咐、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動(dòng)瑞眼，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀棵逊、熱愛(ài)母語(yǔ)伤疙、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力辆影。
四徒像、加強(qiáng)閱讀評(píng)比激發(fā)閱讀興趣
? ? ? 通過(guò)定期開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)讀書(shū)情況秸歧，每月評(píng)出一名“閱讀之星”厨姚，頒發(fā)獎(jiǎng)狀衅澈。期末評(píng)出“書(shū)香學(xué)生”键菱、“書(shū)香小隊(duì)”、“書(shū)香家庭”今布。
? ? ? “隨風(fēng)潛入夜经备，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我相信部默，在我們的共同努力下侵蒙，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化傅蹂。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)纷闺，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人份蝴！
