? 今天下午來訪的是二年級(jí)的一對(duì)家長(zhǎng)。
“有什么需要我?guī)椭膯幔俊?/p>
“這孩子的作業(yè)太磨蹭墩莫，太不用心了。每天我守著他寫作業(yè)乞旦，要是我離開一會(huì)兒去廚房炒個(gè)菜或者拿個(gè)東西什么的贼穆，回來他還是那個(gè)地方，一個(gè)字都沒動(dòng)兰粉。還有，寫一個(gè)字顶瞳，手就在那里摩挲筆尖玖姑，摸索半天才寫下一個(gè)】猓” 孩子?jì)寢屢宦渥烷_始數(shù)落起孩子的不是來焰络，“即使摳手指頭也能摳一個(gè)鐘頭不帶煩的》龋”
“都是你大聲嚷的闪彼，那天我下班在客廳，她在里屋管孩子作業(yè)协饲，大呼小叫的畏腕，我聽的心里那個(gè)著急，忍不住進(jìn)去罵了他一頓茉稠∶柘冢”孩子爸爸也非常不滿，“你說我天天伺候吃伺候喝的而线，上班加上接送這么辛苦铭污，他就一點(diǎn)兒也不體諒“蚶海”
“您是覺得孩子該體諒你呢嘹狞，還是覺得孩子該好好學(xué)習(xí)作為回報(bào)？”我轉(zhuǎn)向他問道誓竿。
“不是要他回報(bào)磅网，只是他怎么就不體諒理解我呢】臼颍”
“聽上去知市，你為了孩子付出了很多傻盟，那你覺得你的付出是真的愛孩子嗎？”
“愛嫂丙∧锔埃”
“那你覺得孩子愛你嗎？”
“孩子其實(shí)有時(shí)候挺懂事的跟啤，那次看到我在貨場(chǎng)搬貨他還幫我诽表，愛∮绶剩”
“既然你想讓孩子體諒你竿奏，請(qǐng)你舉出三個(gè)實(shí)例，來說明孩子體會(huì)到了你愛他腥放》盒ィ”
“我平時(shí)都是做飯，接送……”
“那都是你應(yīng)該的秃症，”孩子?jì)寢岏R上打斷了他候址，“他根本沒有和孩子好好說話的時(shí)候≈指蹋”
“你不是很愛他嗎岗仑？為他做的也很多，別說三件聚请，這么多年荠雕，三千件也不止吧，再想想驶赏≌ū埃”
? ? 孩子爸爸左思右想，沉默半天還是一件也想不起來母市。
“他沒有矾兜！”孩子?jì)寢層终f，“他什么都管的死死的患久，那天早上椅寺，孩子想說吃雞蛋餅，他都說不行蒋失，非讓吃別的返帕。”
“我怕他吃雞蛋餅吃饞了以后養(yǎng)成要吃的的習(xí)慣篙挽【Ｓ”孩子爸爸小聲解釋。
“那你平時(shí)和孩子交流嗎？”
“我給他講道理链韭。您說的交流真的非常少偏竟。哦，想起來了敞峭，那天放學(xué)踊谋，我跟他說話了，那天老師表?yè)P(yáng)他題目都做對(duì)了旋讹，我說你今天沒違反紀(jì)律吧殖蚕。”
“您說這話的意思是表?yè)P(yáng)呢沉迹？還是強(qiáng)調(diào)孩子該違反紀(jì)律呢睦疫？”
? ? 孩子爸爸有點(diǎn)不好意思地說：“對(duì)了，那天聽您講座的時(shí)候我就反思自己鞭呕，好多時(shí)候說話不注意蛤育，隨口就說錯(cuò)了±虐瑁”
? ? ? 孩子?jì)寢屧谂赃呉恢笨奁骸昂⒆有〉臅r(shí)候缨伊，可懂事了，爬山自己走可以走好遠(yuǎn)进宝，大家都表?yè)P(yáng)他懂事，能干枷恕。上幼兒園的時(shí)候上課也好動(dòng)党晋，但是不影響聽課，就有一次寫卷子沒寫完徐块，我們說了他未玻。后來我守著他寫作業(yè)，他就越寫越慢胡控，越來越磨蹭扳剿，越來越不聽話。我也知道這么做不對(duì)昼激，有時(shí)候也后悔庇绽，可是就是改不了〕壤В”
“每天回家你就說他：快給我寫作業(yè)瞧掺。你看看他就是給你寫的，上次講座我聽了就想到你這么說不對(duì)凡傅，你整天沖著孩子大呼小叫的辟狈，嚷的我都頭疼。”孩子爸爸也一肚子火哼转。
“你們今天來的目標(biāo)是要改變孩子還是改變自己呢明未？聽上去，除了互相指責(zé)壹蔓，你們都在數(shù)落孩子的不好趟妥。”
“他整天催催催庶溶，管的又特別嚴(yán)煮纵，孩子根本沒有自己，到現(xiàn)在衣服都還是爸爸給拉拉鏈呢偏螺⌒惺瑁”孩子?jì)寢屨f。話音沒落套像，孩子爸爸也有點(diǎn)著急：“上周末我還帶他去公園了呢酿联。”他還沒說完夺巩，孩子?jì)寢層植逶捔耍骸澳鞘俏易屇銕サ恼耆茫呀?jīng)好久沒出去玩過了，每天都安排的滿滿的柳譬，管的死死的喳张，我坐在這里老哭就是因?yàn)槲以较朐接X得孩子真不容易。讓你帶著孩子去了趟公園美澳，你還很不滿意销部，回來說了我們一頓≈聘”
“那天中午奶奶家包的餃子舅桩，端上來該吃飯了，你叫孩子進(jìn)屋寫作業(yè)去了雨膨。你說作業(yè)都沒寫完擂涛，去的什么公園啊聊记！”
……?
“你們覺得撒妈，這樣去了一趟公園，一路上還不停地講道理甥雕，孩子就體會(huì)到你愛他了踩身？”
“沒有，他根本就沒有社露！”孩子?jì)寢尭纱嗟卣f挟阻。
“那你整天沖孩子嚷。”孩子爸爸也不甘落后附鸽。
“不守著他真的不寫脱拼，難道不管他？就讓他不寫作業(yè)坷备？”
“如果不寫作業(yè)熄浓，老師會(huì)罰他。我們又會(huì)心疼省撑，我控制不住赌蔑。”孩子?jì)寢尩难蹨I又流下來竟秫。
“可是你們始終在埋怨孩子自控力差娃惯。”
“是啊肥败，”孩子?jì)寢尦聊艘粫?huì)兒說趾浅，“我現(xiàn)在覺得我們要改變的不是孩子怎么樣，是這種狀態(tài)馒稍，我說什么他就跟我吵皿哨，守著孩子就吵，孩子就不聽纽谒，而且孩子也不會(huì)好好說話证膨，有時(shí)候急了還莫名其妙地使勁踹桌子」那”
“對(duì)了椎例，還有就是他半夜睡著也不安穩(wěn)，十二點(diǎn)多正應(yīng)該睡的香的時(shí)候请祖，應(yīng)該深睡眠了，他躺在床上哭脖祈，是那種閉著眼痛快的哭肆捕，每次還哭好長(zhǎng)時(shí)間「歉撸”孩子爸爸補(bǔ)充道慎陵。
“你們?cè)趺纯创@件事？”
“我們要把孩子逼瘋了喻奥，從早上叫起床就開始催席纽，吃飯也催，快點(diǎn)快點(diǎn)吃撞蚕。洗臉?biāo)⒀蓝嫉枚⒅筇荩欢⒅裁匆膊蛔觯蟼€(gè)廁所也告訴他快點(diǎn)。他解大手我也著急纺铭，心想這要耽誤十多分鐘呢寇钉。就忍不住說他”看得出孩子?jì)寢対M心的愧疚。
“對(duì)你們來說舶赔，作業(yè)真的很重要嗎扫倡？你們這么著急，這么憤怒竟纳，真的是因?yàn)閻酆⒆訂崮炖＃课抑挥X得他好可憐∽独郏”說到這里缘挑，孩子?jì)寢層挚奁饋怼：⒆影职謩?dòng)情地說“那天送完他我去了公園揩悄，運(yùn)動(dòng)一圈卖哎，看著周圍的風(fēng)景，我覺得心情好多了删性，身體也放松了許多亏娜。”
“你有這樣的體會(huì)蹬挺，有沒有想過孩子也需要放松维贺？替代就是剝奪，催促就是逼迫巴帮。不放手的結(jié)果只能是放棄溯泣。” “那我們都得管住自己的脾氣”孩子爸爸這次沒著急榕茧，“就算一方管孩子有不足垃沦，我們也私下商量，孩子的事情用押，我們也和孩子商量著來肢簿，試著放手吧◎卟Γ”這次他們沒有吵池充，共同商定了行動(dòng)計(jì)劃之后，約好下次來訪時(shí)間就道謝離開了缎讼。
