2019年的暑假掂碱，我很榮幸加入了興成長計(jì)劃的學(xué)習(xí)，更開心的是在興成長計(jì)劃的引領(lǐng)下結(jié)識(shí)了多位專家和眾多的同行慎冤，在忙碌且有趣的學(xué)習(xí)過程中疼燥，學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界蚁堤。課程改革是當(dāng)今教育發(fā)展的必由之路醉者，而互聯(lián)網(wǎng)為課程改革架起了四通八達(dá)的橋梁，為教育改革注入了活力披诗。
這次學(xué)習(xí)撬即，有講課專家，有管理員呈队，有助教剥槐，有同學(xué)；同時(shí)有互動(dòng)宪摧，有作業(yè)粒竖。這樣的學(xué)習(xí)是更加有條理，更加有趣几于，使我們的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)蕊苗、更加高效。而學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化后沿彭，要付諸行動(dòng)朽砰。聯(lián)合國提出的學(xué)習(xí)理念是：能改變行動(dòng)的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)。正是行動(dòng)喉刘，使人和人之間拉開了距離瞧柔；正是行動(dòng)，使人與人之間分出了高低饱搏；正是行動(dòng)非剃，使人與人之間產(chǎn)生了差距。光有思想而不行動(dòng)推沸，那將會(huì)一事無成。
在這一個(gè)暑假中券坞，首先是英俊的王子老師給我們帶來了微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用鬓催，使我大開眼界。各類的微信小程序的使用恨锚，便利了我們的教育教學(xué)生活宇驾，也大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；之后猴伶，唐校長講解的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》课舍，也賦予了學(xué)生與老師更多的時(shí)間和空間來參與變革塌西；緊接著，梁校長講解的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作》筝尾，使我對PPT的設(shè)計(jì)和制作方法有了全新的認(rèn)識(shí)捡需，深感自己理解的PPT是多么的淺顯，更達(dá)不到令人滿意的教學(xué)效果筹淫；也也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望站辉。回顧一下以往在課堂上運(yùn)用的自己所制作的課件损姜，的確是不敢相見的感覺饰剥；而南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)科研副主任王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，讓我深深感受到各學(xué)科深度融合帶給課堂教學(xué)的魅力摧阅，孩子們在這樣的課中學(xué)會(huì)了分工與合作汰蓉，學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并提高了學(xué)生們的集體意識(shí)棒卷，孩子們的綜合實(shí)踐能力也得到了大大的提高顾孽。而我還從中學(xué)到了好多思維導(dǎo)圖的軟件，在以后制作課件的過程中娇跟，花樣繁多岩齿，同樣帶給我很大收獲；最后南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘文妙老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)PBL設(shè)計(jì)》苞俘，讓我感到不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代淘汰的危機(jī)感盹沈，使自己目標(biāo)明確，動(dòng)力滿滿吃谣。
這一暑假乞封，累并快樂著。每一節(jié)課收獲滿滿岗憋，為我今后的信息技術(shù)與教學(xué)深度融合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)肃晚，興成長計(jì)劃中的每位專家也給我指明了方向，謝謝興成長計(jì)劃仔戈，謝謝各位專家关串，也謝謝參與興成長計(jì)劃的每一位。
