上課了，學生上次的作業(yè)還沒有交上來钮孵，我很是生氣骂倘，因為他們已經(jīng)錯過上交的時間，還在最多是批評二句巴席，重點是下次要及時上交历涝。學生的學習任務大，各科老師都在擠占學生的時間漾唉，如果逼的緊了荧库，學生人應付你，這樣也沒有實際意義赵刑。
上課前分衫，我故意大聲問，我的課代表般此，趙佳昨天的作業(yè)交了嗎蚪战？你準備什么時候收呢牵现？這次再布置什么時候到位呢？我希望得到趙同學大聲的回答邀桑，這樣同學們都聽到了施籍，就會把物理作業(yè)當回事，起到了一個很好的警示作用概漱。偏偏我的課代表只是點點頭丑慎，我又大聲將問題重復一遍，他依然只是點點頭而已瓤摧，這讓我感覺竿裂，我們之間沒有建立起足夠的默契。
課代表的眼神看上去無神照弥，臉色不佳腻异，一副有氣無力的樣子，讓我感覺他身體狀態(tài)不好这揣。果然悔常。在講課的過程中，我說下節(jié)課我們要上天了（意思是講天體運動簡稱上天）他接了句嘴說给赞，上天不成入土為安吧机打。這話一聽，讓人感覺很喪的片迅，說明他的內心不陽光開朗残邀。我就直接說，我們要說一些正能量的話柑蛇，不要說負能量的話芥挣，我們也要接觸正能量的事，這樣我們會越來越有力量的耻台。
下午課代表到辦公室放作業(yè)空免，我問了一下，你怎么看上去無精打彩的盆耽，怎么回事蹋砚？他說我缺睡眠。晚上不夠睡嗎征字？他說都弹，昨晚我沒睡著娇豫。沒睡著是一夜都沒睡著嗎匙姜？他說，是的冯痢。然后我告訴他我的經(jīng)驗氮昧，就是冥想框杜。
高三的學生真的辛苦，但誰不是從此過來的呢袖肥。
