話要從我?guī)еπ⒓右粋€(gè)家庭聚會(huì)說起倒得，那天在我們要去做客前，我跟笑笑說明我們做客時(shí)應(yīng)該注意些什么夭禽，比如不能隨便翻人家的抽屜霞掺，不能把別人家的東西拿走，如果看到喜歡的玩具想要玩讹躯，需要先爭得小主人的同意才能玩菩彬，如果小主人不同意，就不能玩潮梯。說完后挤巡，我跟他做了幾次練習(xí)，然后就出發(fā)了酷麦。到了親戚家后，我們?nèi)胂燥埡砹担πΡ憩F(xiàn)都很好沃饶，吃完飯后，他離席去玩轻黑，看到親戚家有個(gè)有按摩功能的足浴盆糊肤，很好奇，他就拽著電源線拖了出來氓鄙，我看到后連忙上前阻止馆揉。這時(shí)親戚卻攔住我說：“你不用管他，讓他玩抖拦！你看笑笑多怕你升酣，你這也不讓他動(dòng)，那也不讓他玩态罪，以后他就懂得看你臉色行事噩茄，這樣下去他以后會(huì)有什么出息！”這一說复颈，還把我說懵了绩聘，我的本意是希望笑笑不要把親戚家的足浴盆拽壞，也想告訴他那不是用來玩的，是用來泡腳的凿菩，結(jié)果卻遭到他們的批評机杜。當(dāng)下親戚不在意笑笑玩足浴盆，我當(dāng)然也不制止了衅谷，因?yàn)槿绻窃谖壹业脑捊忿郑沂遣粫?huì)介意他玩這個(gè)的。這只是牽扯到他是在做客会喝，做客要有做客的規(guī)矩陡叠。當(dāng)天親戚就這個(gè)問題批了我一中午，希望我以后對笑笑進(jìn)行“散養(yǎng)”肢执，不要進(jìn)行過多干預(yù)枉阵。
? ? ? ?首先我要感謝我的這位親戚，他這樣做說明不把我們當(dāng)外人预茄，可以給笑笑提供很自由的空間讓他釋放天性兴溜。他大概是覺得笑笑那天的表現(xiàn)不像他這個(gè)年齡應(yīng)該有的樣子，太守規(guī)矩耻陕，也太過聽我的話拙徽。他擔(dān)心是我平時(shí)過于嚴(yán)苛，壓制住了笑笑的天性诗宣。其實(shí)這和笑笑平時(shí)接受的蒙式教育有關(guān)膘怕。蒙式的課堂中老師規(guī)定不得干涉別的小朋友，拿教具必須歸位召庞，除此之外岛心，其他一概自由。這種自由使得孩子能選擇自己感興趣的東西篮灼，因?yàn)槭怯信d趣的忘古，孩子就會(huì)反復(fù)做，在反復(fù)練習(xí)中诅诱，就會(huì)產(chǎn)生專注髓堪，也會(huì)產(chǎn)生有序，因?yàn)殚L久的專注娘荡，孩子會(huì)逐漸地感知和把握事物的規(guī)律并順應(yīng)這種規(guī)律干旁，于是紀(jì)律就形成了。
? ? ? ?笑笑曾經(jīng)一上課就站在教室的洗手池前想要玩水炮沐，老師告訴他疤孕，玩水前要先挽起袖子，不能把水灑到身上央拖，也不能把水灑到地上祭阀。然后他自己在那里開水龍頭鹉戚，關(guān)水龍頭，把手放在水龍頭下靠的近一些专控，把手離的遠(yuǎn)一些抹凳，看水撞擊水池底部濺出的水花，拿水盆接水伦腐，拿水杯接水赢底，把水杯里的水倒在水盆里等等。這一切在我們看來他只是在玩水柏蘑，而他卻在反復(fù)中觀察了水的多種形式幸冻，水和他的關(guān)系。記得有一天老師跟我說咳焚，笑笑在觀察水從水龍頭中直接通過出水口流下去洽损，這時(shí)候老師給他拿過來一個(gè)小黃鴨，他把小黃鴨放在水龍頭下面革半，水從小黃鴨身上濺出來碑定，他突然笑著說：“哇，下雨了又官！” 我都能想像他當(dāng)時(shí)有多開心延刘。
就這樣，觀察水的課笑笑持續(xù)了五六節(jié)六敬，這么多節(jié)課下來碘赖，完全解除了他對水的好奇，也形成了他玩水時(shí)的紀(jì)律。所以他回到家里后，不但自己洗手洗臉，有時(shí)還能做我的小幫手幫我接水倒水，如果哪次我沒有給他把袖子挽好龟劲，他還會(huì)跟我急。
? ? ? ?孩子能從自由中獲得紀(jì)律辆沦，也能從愛中決定順從友瘤，從意志中執(zhí)行順從。笑笑非常喜歡他們班上的一位老師眯亦，我自己都感覺他在課堂上是把這位老師當(dāng)成了媽媽伤溉，課堂上他看到老師在給其他同學(xué)做指導(dǎo)時(shí)他會(huì)不開心，然后跟老師說：“老師妻率，你坐在我前面看著我做這個(gè)工作吧乱顾。” 老師跟他說：“笑笑宫静，老師在教室里還得照顧其他小朋友走净，所以有時(shí)候會(huì)很忙券时，不能一直陪著你，你要是看到老師在忙又需要老師幫助的時(shí)候可以請另一位老師來幫忙伏伯￠俣矗” 盡管不情愿，但笑笑還是照做了说搅。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師從心里希望他這樣去做時(shí)炸枣，他就能照著老師的意愿去做，這便是順從弄唧。孩子的順從幾乎是無限的适肠，而且無限地感人。我家住在四層候引，笑笑兩歲以后我就盡量讓他自己上樓侯养。他開始完全不配合，后來我跟他說：“笑笑現(xiàn)在是大朋友了背伴，媽媽抱著你很累沸毁，抱著你的時(shí)候媽媽的腰會(huì)很疼，所以你能自己上樓嗎傻寂？”他聽了后息尺，就一鼓作氣自己上樓，而且回到家后還要給我揉揉腰疾掰。我偶爾抱他搂誉，他都會(huì)說：“媽媽，讓我下來吧静檬，我太重了炭懊，您抱著我太辛苦了！”
蒙式教育下的孩子拂檩，在正常狀態(tài)下都有自我控制的力量侮腹，他會(huì)自己明白在什么場合下應(yīng)當(dāng)怎么做。在自由中成長的孩子稻励，因?yàn)槭艿搅俗鹬馗缸瑁驗(yàn)樗械呐e止和動(dòng)作都是依賴于自己的斷定，那不守紀(jì)律的現(xiàn)象就變成了偶爾的現(xiàn)象了望抽。記得有個(gè)媽媽覺得笑笑太過規(guī)矩加矛，說這樣的孩子很難適合社會(huì)。我指著在一旁的笑笑老師說煤篙，你可以問問老師他在課堂上是不是完全守規(guī)矩：P
笑笑剛進(jìn)入“可怕的兩歲”時(shí)我就開始恐慌斟览，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，我的恐慌是多余的辑奈。盡管他開始調(diào)皮苛茂，開始對很多事都要說NO已烤，開始故意要跟我反著干，但因?yàn)橛辛藧酆妥杂傻匿亯|味悄，我跟他溝通時(shí)他都能理解草戈，也很愿意接受我的建議。還是那句話侍瑟，用行動(dòng)來愛我們的孩子吧唐片！
