? ? ? ? 放學(xué)路上，對(duì)面一個(gè)一年級(jí)孩子跟媽媽解釋沒考好的原因登淘。媽媽鄭重其事的說:“你認(rèn)真就行箫老，打多少分無所謂∏荩”
? ? ? ? 從整個(gè)小學(xué)教育槽惫，或者更長(zhǎng)的基礎(chǔ)教育來說，分?jǐn)?shù)不重要辩撑。過分追求分?jǐn)?shù)，孩子就會(huì)容易只看到枝節(jié)仿耽，而看不到全局合冀。為了追求那極致的三兩分，就耗費(fèi)大量精力项贺，消磨掉許多學(xué)習(xí)的樂趣君躺。我想那位媽媽看到了這一點(diǎn)。
? ? ? ? 但是开缎，孩子在小學(xué)一年級(jí)時(shí)棕叫，我提倡一百分。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要說考多少不重要奕删。
? ? ? ? 為什么一年級(jí)要和別的年級(jí)不一樣呢俺泣？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子是對(duì)“學(xué)習(xí)”“上學(xué)校學(xué)習(xí)”這件事初步建立觀念，如果家長(zhǎng)這時(shí)候?qū)⒆诱f成績(jī)不重要完残，認(rèn)真就行了伏钠？孩子知道認(rèn)真這么抽象的詞語(yǔ)什么意思嗎？況且家長(zhǎng)知道孩子認(rèn)沒認(rèn)真嗎谨设？嚴(yán)格來說認(rèn)真了熟掂，就應(yīng)該100了。但是從媽媽的話中扎拣，孩子卻明確的收到信號(hào)赴肚，打多少分都行素跺，沒事。這對(duì)孩子起到了反面的引導(dǎo)作用誉券。
? ? ? ? 一年級(jí)的核心任務(wù)指厌，不是知識(shí)的學(xué)習(xí)而是習(xí)慣和態(tài)度的呈現(xiàn)。由于一年級(jí)內(nèi)容淺顯横朋，一個(gè)小測(cè)試仑乌，整個(gè)班大半個(gè)數(shù)量都是一百。
? ? ? ? 鼓勵(lì)孩子打一百琴锭，是給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向晰甚，同時(shí)激勵(lì)他做的更好。也會(huì)在內(nèi)心建立自信决帖，他會(huì)覺得我是成績(jī)好的孩子厕九，我很棒。戴上了這個(gè)標(biāo)簽以后地回，他會(huì)對(duì)自己有很高的要求扁远，希望成績(jī)保持下去。同時(shí)沒辦法驕傲刻像。因?yàn)榘嗬?00分的太多了畅买。
? ? ? ? 相反沒得一百的。家長(zhǎng)還不重視细睡，孩子又忽視谷羞，本來很容易掌握的知識(shí)。本來可以馬上提醒改正的馬虎溜徙、著急湃缎、書寫不認(rèn)真的小問題就容易被忽視。養(yǎng)成了壞習(xí)慣蠢壹，年級(jí)升高嗓违，孩子帶著這個(gè)心態(tài)自動(dòng)就把自己歸列為我成績(jī)中等或者我是差生的行列里去了。所以讓孩子剛上學(xué)就嘗到甜頭图贸，是最好的選擇蹂季。
? ? ? ? 值得注意的是，年紀(jì)升高一百分就不容易了求妹，要鼓勵(lì)不要苛求乏盐，媽媽要一直給孩子鼓勵(lì)，而不是說成績(jī)不要緊制恍。
