4~8年級的家長看過來哦涯曲，遠(yuǎn)方文學(xué)如何培養(yǎng)淵博答憔、 坦蕩、快樂的青少年呢掀抹？
遠(yuǎn)方文學(xué)第一級課程是預(yù)備級虐拓。
預(yù)備級學(xué)習(xí)史地知識，最主要的是突出和文學(xué)相關(guān)的一些史實和地理知識傲武。很多戰(zhàn)爭的發(fā)生都和地點有關(guān)系蓉驹，所以在歷史當(dāng)中，孩子們也一定要學(xué)會看地圖揪利。
在學(xué)歷史的時候态兴，突出它的空間感，方位感疟位，也非常有助于生活地理知識的學(xué)習(xí)瞻润。比如說孩子們在不用導(dǎo)航的情況下，怎么樣看路標(biāo)甜刻，怎么樣去坐火車高鐵和飛機绍撞。
在預(yù)備級當(dāng)中，我們更重要的是要積累一些成語和生字詞得院。語文的教學(xué)是離不開字詞的傻铣，而且預(yù)備級的孩子是四年級，年齡還比較小祥绞，他們也是大量積累字詞的一個學(xué)習(xí)階段非洲。
預(yù)備級是為了語文教學(xué)服務(wù)的，按照時間脈絡(luò)蜕径，各個朝代的興替两踏，知道歷史上的主要的史實和一些重要的人物！
一級學(xué)習(xí)的是古代文學(xué)的知識兜喻，也是按照朝代講梦染。有了預(yù)備級作為基礎(chǔ)，更能理解一級當(dāng)中的古代文學(xué)作品是在什么時代背景下發(fā)生的虹统，為什么就要寫這個內(nèi)容弓坞，以及為什么是這樣的寫作特色？表現(xiàn)出了當(dāng)時文人的什么心理车荔？當(dāng)時是什么樣的社會狀況渡冻？
他可以從大時代的背景和這個人物的生平事跡來更好的理解這個作品。
二級學(xué)習(xí)的是外國人的作品忧便。外國文學(xué)作品也按照地域的不同族吻，比如說有歐洲帽借，有亞洲，選取了不同地區(qū)的不同作品超歌，都是一些名著砍艾。
串講故事大意和突出片段閱讀的方式，讓孩子能夠?qū)φ孔髌酚幸粋€整體的感知巍举，又能通過局部的片段閱讀感受文本語言文字的魅力脆荷。
作品的內(nèi)容和思想情感，讓孩子們的感情更豐富了懊悯，懂得了更多的人情冷暖和人性關(guān)懷蜓谋。通過閱讀一些短篇的或者是片段的文字，孩子們對語言文字的欣賞能力也會提高炭分。
文學(xué)一級和二級最主要的任務(wù)是通過活潑有趣的課堂桃焕，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，大量閱讀古今中外的文學(xué)作品捧毛，背誦經(jīng)典的優(yōu)秀的古詩文篇目观堂。
孩子們在小學(xué)階段，記憶力是非常好的呀忧，一定要抓住這個黃金時期师痕，多背誦。即使不太了解荐虐，但是呢七兜，先背下來，日后隨著他生活閱歷的不斷提高福扬，他對古詩詞的理解也會越來越好。這些少年時代背的古詩詞會伴隨他的一生惜犀。小時候的記憶力是最好的铛碑。
二級現(xiàn)當(dāng)代和外國文學(xué)
三級是學(xué)的語法修辭和寫作。語法能讓我們的語言更加規(guī)范虽界，知道我們平時所說的漢語的一些組合規(guī)律汽烦。能更好的分析病句，以及減少自己寫病句的可能莉御。
通過學(xué)習(xí)修辭撇吞，能讓我們感受自己祖國語言文字的美麗，它的表達(dá)效果要比蒼白的直白的語言更好礁叔，也非常有助于三級下冊學(xué)習(xí)寫作牍颈。
三級按照我們的寫作過程，從審題琅关，選材煮岁，命題，開篇，結(jié)構(gòu)画机，語言冶伞，結(jié)尾講寫作方法和注意事項。
這必須有一級和二級大量閱讀作為基礎(chǔ)步氏，因為沒有收入是無法輸出的响禽。沒有閱讀，孩子們寫的東西一定是干巴巴的荚醒，不知道寫什么金抡，不知道怎么寫，不知道怎樣表達(dá)效果更好腌且。
到了四級上冊是學(xué)習(xí)文言文閱讀梗肝。分專題講解文言文的各個知識點，比如通假字铺董，古今異義字巫击，一詞多義，詞類活用精续，特殊句式坝锰，固定句式，常見虛詞的意義和用法重付。
講完這些知識之后顷级，就講翻譯訓(xùn)練，孩子們一定要能夠掌握翻譯的方法确垫，在這個階段要把前面講到知識點進行復(fù)習(xí)弓颈，理解和應(yīng)用。
孩子們在翻譯的時候能夠識別出這是前面學(xué)的哪個知識删掀，怎么樣處理翔冀？接下來是文言文閱讀理解，直接對接中考文言文板塊披泪。
文言文閱讀是中考和高考必考的一個內(nèi)容纤子。這一部分通過有效的學(xué)習(xí)掌握方法和技巧是完全可以做到零失分的。中高考的考試的大綱也明確列出了文言文的復(fù)習(xí)方向款票，所以是最有抓手的控硼。即便不為考試，能從古文中了解到中國歷史的發(fā)展變化艾少，也是一件開心的事翱ㄇ！
老師們要研究真題姆钉，掌握真題的命題規(guī)律说订，答題方法抄瓦，對孩子有效的指導(dǎo)。
四級上冊最后一項內(nèi)容是古代文化常識√绽洌現(xiàn)在國家政策突出了對古代文化傳統(tǒng)知識的考查钙姊，文言文就是最好的載體。
文言文的分專題的知識是需要有三級語法的支撐的埂伦，因為如果你連現(xiàn)代漢語的語法都不明白煞额，更弄不懂古代漢語的語法。
而且一二級也為四級的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)沾谜，他背過很多的古詩詞膊毁，很多的文言文知識和古代文化知識都蘊含在古詩詞當(dāng)中，舉例子的時候是非常好用的基跑。
孩子們學(xué)完之后就會豁然開朗婚温，原來這個古詩詞是這樣的，意思是這樣形成的媳否，他這樣排列組合的栅螟，表達(dá)效果是最好的。反過來四級也會促進一二級文學(xué)知識的理解篱竭。
三級是現(xiàn)代文閱讀力图，分為說明文，議論文和記敘文掺逼。也是分專題講解各種文本的知識點吃媒，主要題型和答題方法。現(xiàn)代文閱讀是中考和高考分值最大的一個板塊吕喘，也是丟分最多的一個板塊赘那，非常有必要進行系統(tǒng)的專項訓(xùn)練。
咱們的一級二級三級都可以為四級現(xiàn)代文閱讀服務(wù)的兽泄。因為前期背誦的多漓概，讀的書多，那慢慢的理解能力就會強病梢，再借助一些方法進行分析，進行審題的處理梁肿，答題點的處理蜓陌，那他的答案會更加專業(yè)準(zhǔn)確和完整，從而拿到高分吩蔑。
學(xué)完四級钮热，孩子們馬上就面臨初三了，這樣他在初三進行復(fù)習(xí)和沖刺的時候就可以借上力烛芬，中考考出好成績隧期。
閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常有助于他高中的自我學(xué)習(xí)飒责。到了高中，老師們講的知識是非常多的仆潮，信息量特別大宏蛉，更多的需要孩子們在課下自我吸收和消化，所以他也一定要有好的閱讀習(xí)慣性置，學(xué)習(xí)習(xí)慣拾并。
同時咱們自己上冊學(xué)的文言知識，到了高中都是夠用的鹏浅，只不過高中學(xué)的文言篇目要比初中難比初中長而已嗅义。
總之整個遠(yuǎn)方文學(xué)的課程體系，是相輔相成隐砸，相互支撐之碗，相互促進的，是一個完整的整體季希。所以我們才會說遠(yuǎn)方文學(xué)褪那，全面學(xué)語文。
這是遠(yuǎn)方的整個課程胖眷，親愛的武通，你了解了嗎？
