今早茎匠，因娃閱讀習慣暫時還沒有培養(yǎng)好，快上小學了內(nèi)心終究是有些焦慮…是焦慮自己沒有規(guī)劃好晚上的時間陪伴他閱讀…
于是與娃聊→
我:兒子押袍，你看看我們規(guī)劃一下晚上看書的時間怎么樣?
娃:(沒刷牙在床上看一本實驗書)好汽抚，等下我自己去畫！
……過了一會……
他拿著他畫好的計劃分享給我伯病，我看到計劃造烁，首先問→
我:哇，媽媽看到你做的這個計劃很清晰午笛，能夠把每天規(guī)劃好惭蟋，媽媽很好奇，你是怎么計劃的呀?(NLP語言模式)
娃:我周一早上看書药磺，下課后去巧手丫玩
周二晚上看書告组，然后吃飯
周三白天看書，下課畫畫
周四晚上去看廣州塔癌佩，然后回家
周五白天看小烏龜木缝，然后開心微笑
周六晚上看英語，然后彈鋼琴
周日白天開心微笑围辙，然后做實驗
我:哇你計劃的這么好我碟，還用太陽月亮區(qū)分白天晚上的，非常好姚建，同時媽媽想問一下矫俺，周四晚上去廣州塔，我們要怎么去?那么晚還有車坐嗎?
娃:那我改一下(自己去調(diào)整)掸冤，我改為周六去怎么樣厘托？
我:非常好，你還考慮到周六時間比較合適稿湿，那我們再看看铅匹，周一白天看書，我們又要準時到校饺藤，還有晚上去巧手Y玩包斑，你覺你可以怎么做呢?
娃:呃(又自己去調(diào)整)考杉，我把看書改為周六周日，把巧手Y改為周日玩一天舰始！
我:太好了崇棠，可以與媽媽分享一下，你是怎么想到的呢?
娃:因為我很會思考呀(平日我會點贊他很會思考問題)
……
總結(jié):與娃早上的小小互動丸卷，我實用NLP語言模式枕稀，并對他賦能→很會思考，很會規(guī)劃等谜嫉，看到不好的時候讓他自己去發(fā)現(xiàn)并調(diào)整萎坷，引導探索他自己本身的資源！教育是一個無時無刻的事沐兰、潤物細無聲…
反思:雖然我暫時還沒有做的很好哆档，但是我經(jīng)開始了自我成長，也是用我的方式在愛他…
