? ? ? ? 時(shí)間如流水摊趾，匆匆而逝米诉。緊張忙碌的一學(xué)期工作結(jié)束了菱蔬，一個(gè)個(gè)“小不點(diǎn)”長大了，成為了真正的小學(xué)生史侣。一學(xué)期的相處有歡聲笑語拴泌，也有困惑煩惱。下面對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

? ? ? 一惊橱、開學(xué)初就將培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣放在首位蚪腐，良好的習(xí)慣可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和生活。主抓課堂行為規(guī)范和書寫習(xí)慣：

? ? ? ? 1税朴、小班長用口令引導(dǎo)孩子們課前靜思回季，課下收拾物品，站隊(duì)集合等等正林。課堂老師同樣使用不同的口令引導(dǎo)孩子專注泡一、規(guī)范坐姿、回答問題等等觅廓。清晰明確的指令讓孩子們學(xué)會(huì)了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣鼻忠，同時(shí)也改變了老師課堂上負(fù)面言語的出現(xiàn)，成效顯著杈绸。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練帖蔓，孩子們對(duì)班級(jí)口令熟記于心矮瘟，人人可以成為課堂管理者，孩子們課堂的行為越來越規(guī)范塑娇。

? ? ? 2澈侠、書寫習(xí)慣培養(yǎng)，每天晚上半個(gè)小時(shí)的書寫練習(xí)埋酬，全程陪伴監(jiān)督哨啃。明確拿筆和書寫格式，起初效果明顯奇瘦，孩子們都有進(jìn)步棘催，但堅(jiān)持做的不好，后面最終的成效不理想耳标。值得欣慰的是醇坝，依然有些家長重視孩子的書寫，堅(jiān)持監(jiān)督孩子次坡，孩子的書寫越來越好呼猪。從這點(diǎn)看出，堅(jiān)持是件不容易的事情砸琅，堅(jiān)持的事情用心做了宋距，就成功了。在這里我要進(jìn)行深刻的反思症脂，會(huì)在下學(xué)期工作計(jì)劃中做出改進(jìn)谚赎。

? ? ? 二、及時(shí)表揚(yáng)

? ? ? ? 說實(shí)話我不是一個(gè)善于表揚(yáng)他人的人诱篷，哪怕我對(duì)他的進(jìn)步很欣慰或者我很喜歡他壶唤，我不會(huì)把表揚(yáng)的話掛在嘴邊，但我會(huì)從心里去關(guān)心他棕所、幫助他闸盔。但是來到新學(xué)道就不同了，及時(shí)評(píng)價(jià)琳省、及時(shí)表揚(yáng)的教學(xué)理念讓我對(duì)自己進(jìn)行突破迎吵，勇于把表揚(yáng)說出口，勇于把愛說出口针贬。雖然做的不是很好击费，但有了很大進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力桦他。我意識(shí)到一個(gè)小小的鼓勵(lì)可以給學(xué)生帶來無窮的動(dòng)力蔫巩，常常發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)既可以讓我常懷感恩，也會(huì)讓孩子更加認(rèn)可自己，越來越自信批幌。

? ? ? 三、重視學(xué)困生工作

? ? ? 對(duì)于學(xué)困生嗓节，不歧視他們荧缘，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善拦宣。班級(jí)里有幾個(gè)學(xué)生成績很不理想截粗，上課不注意聽講，課上鸵隧、課下紀(jì)律不能保證绸罗。對(duì)于這樣的孩子只是批評(píng)、指責(zé)豆瘫，他的自信心肯定會(huì)越來越少珊蟀，甚至還會(huì)自暴自棄。我注重去引導(dǎo)他們身上的閃光點(diǎn)外驱，鼓勵(lì)幫助他們育灸，課下進(jìn)行個(gè)別溝通交流，引導(dǎo)他們自己和自己比昵宇，今天和明天比磅崭，這次和上次比，培養(yǎng)他們的信心瓦哎。在班級(jí)活動(dòng)中砸喻，提供多種機(jī)會(huì)幫助他們進(jìn)行鍛煉，成效明顯蒋譬。

? ? 四割岛、學(xué)校活動(dòng)

? ? 本學(xué)期積極參加學(xué)邢鄄活動(dòng)蜂桶，認(rèn)真組織學(xué)生做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，自己也為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策也切，每場活動(dòng)在師生的共同努力下均圓滿收?qǐng)觥?/p>

? ? 五扑媚、家校溝通

? ? ? ? 孩子的學(xué)校教育需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會(huì)通過微信或者電話與家長交流雷恃。把孩子的進(jìn)步和不足告訴家長疆股，一起商量制定幫助孩子成長方式方法，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步倒槐。從而旬痹，有效的發(fā)揮家校合作功效。

? ? ? 通過一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，有進(jìn)步之處两残，依然存在很多不足永毅，如對(duì)孩子的幫扶上還不夠細(xì)致；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全人弓；學(xué)生的書寫習(xí)慣等還沒有養(yǎng)成好沼死。以后我將全力以赴，讓每一個(gè)孩子生活在團(tuán)結(jié)的集體中崔赌，在集體中健康全面發(fā)展意蛀，把各項(xiàng)工作做的有聲有色。