今天被個小孩子纏住寂祥，問“國家是什么”顷啼，我回“中國就是我們的國家呀”踏枣，又繼續(xù)問“中國又是什么”昌屉，我回“中國是我們的祖國”，又問“不是我們的國家嗎茵瀑？為什么又是祖國”……
嗯间驮，就是這么好奇，只要有一點(diǎn)不懂都可以無休止地問下去马昨，不怕你煩竞帽，也不怕問到你不會的讓你難堪，反正就是要把自己的疑問給說出來鸿捧。
我們每個人小時候都是這樣過來的屹篓。
可，曾幾何時起匙奴，我們就學(xué)會了害怕提問呢堆巧？學(xué)會了隱藏自己的想法呢？學(xué)會了欲言又止呢泼菌？
這些都在無形地壓制著我們的好奇力谍肤，我們的想象力，但正是這樣的能力拉開了人與人之間的差距哗伯。因?yàn)槿狈闷嫘幕拇В詫π率挛锏那笾容^弱，對很多事情都提不起興趣笋颤。
而凡事保持好奇的人乳附，更愿意通過思考、讀書伴澄、見人、學(xué)習(xí)等方式阱缓，來滿足求知欲非凌。
所以，我們需要返老還童荆针，找回稚子般的好奇心敞嗡。有以下三大法寶可供你使用：
法寶一? 狐猬策略
顧名思義，這是狐貍和刺猬的結(jié)合航背，刺猬遇到危險時喉悴，只會把自己縮成一團(tuán)，用刺來保護(hù)自己玖媚；而狐貍卻是東奔西跑箕肃，用盡各種方法來保全自己。
學(xué)習(xí)書法的時候今魔，我只會寫自己喜歡的字體勺像，臨摹王羲之的《蘭亭序》障贸，但老師說如果只是學(xué)習(xí)一種字體，你永遠(yuǎn)無法創(chuàng)作出自己的作品吟宦。因?yàn)樾问教^于單一篮洁，很難去突破，你寫的永遠(yuǎn)是臨摹殃姓。所以要寫作品袁波，那就不能僅限于學(xué)習(xí)這一種字體，僅了解這一個書法家蜗侈，我要嘗試楷書锋叨、隸書、篆書等宛篇，我要知道古代娃磺，近代，現(xiàn)代書法家的特點(diǎn)叫倍，還要學(xué)習(xí)刻章偷卧，這樣融會貫通才能創(chuàng)作出屬于自己的作品。
正如魯迅說過的吆倦，只看一個人的著作听诸，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣蚕泽，采過許多花晌梨，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處须妻，所得就非常有限仔蝌，枯燥了。
法寶二 同理心詢問
多問自己“在別人看來荒吏，這件事是什么樣子的”敛惊，“如果是他，他會怎么樣去解決”绰更，用別人的視角來看世界瞧挤，會更新穎有趣，或許有不一樣的思路儡湾。
法寶二 匠人思維
就像今天遇到的那個小孩一樣特恬，知道了“國家”這個名詞，然后才別人的回答里知道了“中國”徐钠，又繼續(xù)了解到“祖國”癌刽，不斷地拓展，深挖下去。其實(shí)這是我們與生俱來的特點(diǎn)妒穴，只是在慢慢地成長中丟失了它宋税，所以回歸初心，多關(guān)注手中事情的細(xì)節(jié)讼油，將每一個當(dāng)下都做到極致杰赛。
