通過培訓學習骏啰，使我進一步地掌握了有關現(xiàn)代信息技術的知識,提高了認識。隨著計算機、多媒體瘪匿、現(xiàn)代通訊絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展跛梗，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化棋弥。信息技術在教育領域的應用核偿，對于轉變信息教育觀念，促進教育模式顽染，教學內(nèi)容漾岳，教學方法和教學手段的改革，對于實施素質(zhì)教育粉寞，促進基礎教育的發(fā)展尼荆，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義唧垦。 　1.良好的信息素養(yǎng)是終生學習捅儒、不斷完善自身的需要。 　信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征振亮。在信息社會巧还，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念坊秸，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段麸祷，熟練運用信息工具，對信息資源進行有效的收集褒搔、組織摇锋、運用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)站超，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。 　2.良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要乖酬。 　在迅猛發(fā)展的信息社會死相，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素咬像。教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理算撮、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者县昂，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用肮柜。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)倒彰。 　作為一名教師更要適應現(xiàn)代教育工作的需要审洞，應該具備現(xiàn)代教育技術的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學任務待讳。因此芒澜，現(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術仰剿，要適應工作需要首先應掌握現(xiàn)代媒體技術。教師掌握了現(xiàn)代技術痴晦，有助于改善教師的能力結構南吮。學習和掌握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善誊酌，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性部凑，更重要的是增強了適應素質(zhì)教育的要求。 　大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用碧浊，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式涂邀、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革辉词。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢必孤，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。我們要充分認識現(xiàn)代信息技術的這種巨大的作用瑞躺，我們要提倡以提高教學質(zhì)量和效益為目的敷搪、以轉變學生學習方式和促進學生發(fā) 　展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發(fā)因地制宜的原則幢哨，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術手段在教學中的積極作用赡勘。黑板、粉筆捞镰、掛圖闸与、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機岸售、幻燈機践樱、放映機等傳統(tǒng)的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力凸丸，在教學中都有用武之地拷邢。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍屎慢，所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義瞭稼。 　為了適應新課程，教師必須掌握新的技能腻惠，學習新的技術环肘，也是小學教師這一專業(yè)的特征。比如集灌，收集和處理信息的能力悔雹，課程開發(fā)與整合的能力，將信息技術與教學有機結合的能力，廣泛利用新課程的特點與資源指導學生開展研究性學習的能力等荠商。這些新技術寂恬，新方法，尤其是信息技術莱没，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車初肉。因此，大力推進信息技術在教學過程中的應用饰躲，是新教材牙咏，新課程需要解決的一個重要問題之一。目前嘹裂，通過計算機操作能力的培訓妄壶，多媒體技術作為一種先進的教學手段，服務于教學寄狼，充分顯示了它的優(yōu)勢丁寄。多媒體技術集文字、圖表泊愧、錄音伊磺、錄像、動畫等功能于一體删咱、圖文并茂屑埋，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境，確是大大提高了課堂教學的質(zhì)量與效益痰滋。但是更重要的是善于將信息技術與學科課程整合起來摘能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，從而為學生能力的發(fā)展營造最理想的教學環(huán)境敲街，這是新課程對教師的又一重大挑戰(zhàn)团搞。在這種背景下，教師只有不斷學習多艇，努力提高自己的專業(yè)能力莺丑，才能真正在教育改革中發(fā)揮關鍵作用。 　培訓墩蔓，雖然短暫，但使我的受益不淺萧豆，其感觸非一一能言盡奸披。在后續(xù)的工作中，我一定扎實工作涮雷，努力學習阵面，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責样刷，對社會負責的優(yōu)秀教師仑扑。最后，我想說置鼻，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲一些欣慰吧镇饮！我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒箕母，不懈的努力優(yōu)化課堂教學储藐，將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。