一

昨天在我們的出國群痰滋，有家長提問摘能，“優(yōu)秀的留學生們博士畢業(yè)回國加入留學機構(gòu)，這說明留學機構(gòu)的待遇很好敲街，否則也吸引不到他們团搞，另一方面也覺得可惜，優(yōu)秀的人不是應該干更有價值的事么多艇？”

我回復：聽到這個胡老師真是覺得很傷心……決定我們做什么樣工作的逻恐，更多的是自己的熱情，以及是否適合自己吧墩蔓。

有一位家長說：留學咨詢服務行業(yè)梢莽，并非屬于教育業(yè)。教育是需要師生相伴走過較長時間進程的奸披。而短期相處的方式，只能基于緣份對學生產(chǎn)生點滴的影響涮雷。

甚至有一位家長說：

傳統(tǒng)上阵面，并且現(xiàn)實中，公立全日制學校的老師不太認可培訓學校的老師們?yōu)橥宦殬I(yè)的“教育界同行”洪鸭。

這是睿途的出國群样刷，家長大膽地在我們的群里表達對于出國留學行業(yè)的不滿，說實話览爵，還是很讓我吃驚的置鼻。

這些家長的質(zhì)疑并不普遍，但卻并不少蜓竹，甚至我身邊的很多人也這樣認為箕母。如果一個留美博士去高校、金融界俱济、科研所嘶是、外企、大國企蛛碌，我們就會覺得正常（找了一份好的工作）聂喇，可是在一個出國留學機構(gòu)工作，教孩子托福SAT蔚携，就會引發(fā)質(zhì)疑希太。一個留美博士為什么要從事出國留學呢克饶？

睿途的祝名老師是美國Fordham的博士，張晶老師是北大的法學博士誊辉，這些疑問對她們的傷害可是夠大的矾湃。

二

我要承認留學行業(yè)沒有給我們帶來足夠的尊重感，主要原因有以下這些：

1) 長期以來芥映，老師總是在課堂編造不存在的技巧欺騙學生

在我們過去的課堂上洲尊，老師用定位，同意替換等玄幻的名詞奈偏，更多地還發(fā)明勾三股四坞嘀，閱讀七遍法等自己都不明白是什么的東西教學生。很長時間內(nèi)惊来，出國留學的培訓課堂里沒有有用的知識丽涩，對學生沒有任何改變。

而且裁蚁，這樣一些無用的教學方法其實離我們并不遠矢渊，至今仍然有所謂的“名師”用諧音法、故事法教學生背單詞枉证。

我面試過很多留學生矮男，他們回想起自己當年的課堂時，都表示之前的課堂對自己的幫助很少室谚，回國并不愿意去之前培訓的機構(gòu)工作毡鉴。參加培訓的學生在十年之后，就會理解曾經(jīng)的課堂是否有效秒赤，這種反思決定了留學行業(yè)現(xiàn)有的尊重感猪瞬。十年前的學生，今天很多已經(jīng)回國入篮，他們正在評價我們現(xiàn)在的行業(yè)陈瘦。

2）在超級大班課堂模式中衍生出“過程導向”的扭曲教學觀

在一個超級大班上，其實沒有教學潮售，只有授課痊项。在大班上，學習過程最重要饲做，學生上課開心最重要线婚。老師會互相比拼學生對自己的打分，所以導致過度討好用戶盆均。我們聽說一些老師上課唱歌塞弊、跳舞、講段子，就是在市場化導向的課堂中游沿，老師讓課堂庸俗化饰抒，但是這樣的老師獲得了學生的喜歡和實際利益。

可是如果課堂評判的標準改成結(jié)果诀黍，一個老師要對學生的能力提升負責袋坑，老師就會變成嚴肅、嚴格的教學者眯勾，就會珍惜自己教學時間枣宫。

之前我們對這些為了拿高分而上課唱歌、跳舞的老師痛罵吃环，說他們道德敗壞也颤，但是其實他們只是迅速的學習者，是這個市場的生存者郁轻。當市場需求發(fā)生變化翅娶，班型發(fā)生變化，教學觀就會變化好唯。

至少我創(chuàng)業(yè)之后在我們的課堂上認為竭沫，托福和SAT沒有技巧，只有技能訓練的方法骑篙。練習效率的不同決定不同學生的不同分數(shù)蜕提。技能進步是老師課堂設(shè)計的最重要的線索。一個老師靶端，應該對學生技能訓練的所有問題進行反饋贯溅、示范和設(shè)計相應的練習。這樣才能讓課堂幫助到學生躲查，并成為學生人生學習的一部分。

另外译柏，技能訓練和一個學生的學習習慣镣煮、自我管理息息相關(guān)。一個老師在教學的時候無法回避這些問題鄙麦，比如是否有良好的單詞整理習慣典唇，是否有及時的復習，是否有正確率的檢查胯府，是否能管理自己的任務和時間介衔，是否能出聲朗讀，是否有錯題分析骂因，是否懂得反思……這些都構(gòu)成了學生和學生的區(qū)別炎咖，也是高分和低分最核心的區(qū)別。

真正的出國留學培訓，沒有辦法將教授孩子知識乘盼，和把控孩子的學習質(zhì)量升熊、作業(yè)完成度割裂開來。當市場評價標準發(fā)生變化绸栅，教師和課堂都要發(fā)生相應的變化级野，否則就不能獲得家長的認同。

3）建立在信息差上的商業(yè)模式被人厭惡

昨天的一篇文章《六年我毀了3000個學生》火了粹胯。雖然我的一些留學朋友寫文章分析其邏輯錯誤蓖柔，但是文章還是獲得了大量共鳴和轉(zhuǎn)發(fā)，其中有很多都是出國留學的孩子风纠。這些被出國留學機構(gòu)幫助過的孩子况鸣，對提供給自己服務的機構(gòu)卻并無好感，這就證明出國留學行業(yè)做得有多不好议忽。

文章中提到的“推薦野雞大學”的事其實在一線城市已經(jīng)很少了懒闷，主要原因是這些留美家庭已經(jīng)獲得了比較充分的信息。很多孩子在留美前已經(jīng)有訪校的經(jīng)歷栈幸。另外家長的英文能力愤估、獲取信息的能力都讓出國服務更多地成為一種專業(yè)的咨詢服務。

可是在一些信息不對等的二三線城市速址，合作項目玩焰、2+2、預科芍锚、先讀ESL課程等都還有極大的市場和可操作的空間昔园。

一線城市的校代、以信息差為商業(yè)模式的機構(gòu)的日子已經(jīng)難上加難并炮，業(yè)務一落千丈默刚，足以說明信息差的商業(yè)模式已經(jīng)淘汰√悠牵可是在二三線城市荤西，還能傳出學生上當?shù)陌咐＃ㄖ袊笪榉欢€城市的差別就是10年的差別）邪锌。

可是所有的信息差都會被抹平。出國留學的孩子也會掌握更多的信息癌瘾。

這些孩子如何會感激曾經(jīng)欺騙過自己的機構(gòu)觅丰？我們的祝名老師已經(jīng)在美國博士畢業(yè)，可是想起她中介送去她去上的高中妨退，她就覺得出國留學行業(yè)確實沒有良心妇萄。

三

我們的行業(yè)還有希望嗎蜕企？

在好幾次講座中我都說，我為中國的變化感到欣喜嚣伐。

說這句可不是無腦的贊揚糖赔，對于我這個特別挑剔的人，對于一個對中國轩端、對中國教育有諸多不滿的人放典，我是發(fā)自內(nèi)心地為中國近幾年的進步感到開心，不僅是我們移動支付基礎(chǔ)上的大量服務基茵，還有創(chuàng)業(yè)潮中很多創(chuàng)業(yè)者提供的讓人耳目一新的服務奋构。

最近幾年，中國人享受到的服務已經(jīng)超出我們過去10多年的累積拱层。

◆?我們大部分人的午餐都是直接送到辦公室

◆?咖啡外賣如此方便弥臼，星巴克遍布大街；

◆地鐵口和家里的500米距離也有單車準備好根灯，掃碼就可以騎走径缅。

出國留學服務在這個過程中也得到巨大的升級。

我身邊很多創(chuàng)業(yè)者烙肺，他們在出國留學中提供的服務值得獲得尊重纳猪。

北京的Nancy從事美高申請10多年，其“申請不是包裝而是成長”的理念獲得了很多家長的認同桃笙；前幾年創(chuàng)立的品優(yōu)氏堤，在上海開始，通過高質(zhì)量的陪伴搏明，也獲得很多家長的認同鼠锈。來參觀我們的及岸教育的曾老師，雖然規(guī)模不大星著，但是對學生嚴格购笆、堅持早讀、深度陪伴虚循、勤勤懇懇地辦學由桌，很值得尊重；一些美國名杏史幔回國的本科生，也都陸續(xù)投入到出國留學這個行業(yè)铭乾，這些留美的創(chuàng)業(yè)者剪廉，提升了留學的品質(zhì)和審美。

杭州的三士渡炕檩、上海的樹英斗蒋，北京的佳橋捌斧、ESC都獲得了相當好的口碑。

這些創(chuàng)業(yè)者泉沾，不是使用政府資源捞蚂，也不是通過打廣告發(fā)傳單，僅僅通過每天的努力跷究，自力更生姓迅，在市場上生存下來。在出國留學這個行業(yè)俊马，高質(zhì)量的服務和有素養(yǎng)的從業(yè)者是相當多的丁存。

在這些機構(gòu)中，學生獲得的影響和改變并不比在其他任何一個機構(gòu)少柴我。

我在群里說：

在我們的工作經(jīng)歷中解寝，學生在標化老師身上獲得的影響，遠遠超出考試本身艘儒。就像一個孩子的認知中有她的舞蹈老師聋伦、鋼琴老師、手工老師的影子界睁，出國留學的老師也是其中一員觉增。大家的表述中有對職業(yè)的深深的偏見。

長期以來晕窑，我們認為成績可以和孩子的學習習慣抑片、自我管理、學習動力割裂開來杨赤，可是我認為這是錯誤的敞斋。托福和SAT學習的首要目標當然是提升孩子的托福成績，但是在提升孩子的成績的同時疾牲，老師就要肩負起改善孩子學習方法的職責植捎。

所以我說：希望通過自己的努力，把在留學考試中“一小部分有緣分”的孩子變成“大部分有緣分的孩子”阳柔。至少是在睿途的孩子焰枢，希望他們都能獲得更多的影響和改變。

最后舌剂，群里幾個媽媽說：

優(yōu)秀的國際型人才回國做老師從事教育是中國學生們的福氣啊济锄，做老師特別是做好老師是要有教育情懷的，這一點就令我欽佩霍转。很喜歡睿途的老師們荐绝！

前幾天我的女兒還在問我如果她留學回來像耶魯哥一樣去當個村官，我愿意嗎避消？說句內(nèi)心話低滩，我有點不愿意召夹。但孩子自己的選擇到時候父母估計左右不了。我倒是希望胡老師的學校越辦越好恕沫，等她回國了能加入也不錯呢监憎。?

聽到這些評價，我還是充滿希望的婶溯。