走向舞臺(tái)——六個(gè)“鏡頭”話“教育行走”
鏡頭一
2018年5月17日晚上20:50叠国，“教博讀書聯(lián)合會(huì)”群里出現(xiàn)了“江湖一刀”的一條邀約:“7月21日圈盔，浙江寧波，第四屆教育行走收苏，約嗎？”以及一條鏈接:“全國(guó)第四屆‘教育行走’核心營(yíng)員及部分活動(dòng)征召令”愤兵。
我隨即打開看了看鹿霸，報(bào)名需要按照要求提交一篇除論文以外的不少于1000字的教育類文章。晚上23:10秆乳，在“自我提升”與“不放過(guò)機(jī)會(huì)”意念的促使下懦鼠，我果斷報(bào)了名，提交了前不久寫成的《我的初心故事:堅(jiān)守平凡屹堰，追求自我》一文肛冶。
報(bào)名之后，就沒(méi)再惦記著這件事了扯键。直至6月8上午10時(shí)許睦袖，由于陪女兒高考，上午閑著沒(méi)事忧陪，突然想起來(lái)這么一回事扣泊。于是進(jìn)入“刀說(shuō)話”公眾號(hào)進(jìn)行詢問(wèn)，這才得知被確定為核心營(yíng)員嘶摊，并被刀哥拉進(jìn)“寧波行走群”延蟹。
在這有著近五百人的“教博讀書聯(lián)合會(huì)”群里的征召令，是一種普遍意義上的指引叶堆，對(duì)象是不確定的阱飘。而對(duì)這種指引能夠及時(shí)做出回應(yīng)的人，一般都是在思想深處做了一定準(zhǔn)備的人虱颗。正應(yīng)了:機(jī)會(huì)總是屬于時(shí)刻準(zhǔn)備的人沥匈。這一及時(shí)勇敢地回應(yīng)，讓我拉開了“教育行走”的序幕忘渔。
鏡頭二
6月25日23:05高帖，王緒衛(wèi)老師在“我的教育我的路”群里轉(zhuǎn)發(fā)了刀哥一則關(guān)于“不要發(fā)送敏感圖片和文字以及注意文明用語(yǔ)交流”的通知，我禮貌性地進(jìn)行了回復(fù)畦粮。
于是王老師就艾特我說(shuō):“民間公益活動(dòng)需要主動(dòng)散址，越多越好！歡迎蔣老師做自我介紹宣赔≡铮”“其實(shí)，我就是鄉(xiāng)村一老教師儒将，就是一茶樓跑堂的吏祸。”“我一直認(rèn)為:群里沒(méi)有什么大師钩蚊，有的多是真誠(chéng)坦誠(chéng)的朋友贡翘〉赴”“每個(gè)人真誠(chéng)真實(shí)就好，不必謙吝床估『危”
在與王老師的對(duì)話中，讓我感受到了王老師的一種寬廣的胸懷丐巫，以及積極主動(dòng)谈况、彰顯大愛(ài)的一種崇高的精神，讓我體驗(yàn)到了一種“家”的感覺(jué)递胧，也就促成了7月9日晚上碑韵，我的一個(gè)自我介紹的分享活動(dòng)。
為了做好這次自我介紹分享缎脾，我經(jīng)過(guò)努力寫成了《最美遇見(jiàn)祝闻，開啟教育人生春天模式》分享文章，作了題為《永不言棄遗菠，盡己所能联喘，給孩子一份難忘與溫馨》語(yǔ)音分享。這讓我真正踏上了“教育行走”之路辙纬，并期待“教育行者豁遭，寧波之行”的美好遇見(jiàn)。也真心感謝王緒衛(wèi)老師“想約”之情贺拣、“牽引”之恩蓖谢。
鏡頭三
7月2日早上8:02，陳秀玉老師在“我的教育譬涡，我的路”微信群里發(fā)出征集志愿者信息:誰(shuí)會(huì)把微信語(yǔ)音分享連成音頻文檔闪幽？并發(fā)了一個(gè)相關(guān)的教程鏈接《將微信語(yǔ)音導(dǎo)出合并為一個(gè)音頻文件》。
在廣州童天薪老師表示愿意抽空看看的情況下涡匀，我也本著“讓自己多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)”的態(tài)度表態(tài)試試看盯腌。后來(lái)陳秀玉老師就把我們拉進(jìn)了一個(gè)由語(yǔ)音合成與資料收集志愿者組成的小群，也就是“教育行走報(bào)道組之家”群的前身陨瘩。
這樣一來(lái)讓我與各位志愿者以及陳秀玉老師增進(jìn)了了解腕够，為后續(xù)的進(jìn)一步發(fā)展做好了鋪墊。同時(shí)也讓我們更加認(rèn)真地聆聽沙友們?cè)谌豪锩孀龅淖晕曳窒硎霸停屪约菏芤娣藴\。更重要的是意識(shí)到了自己與別人的差距卡者，從而激發(fā)了自己必須要努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望蒿囤。
在合成音頻與收集資料的過(guò)程中，讓我了解了陳蕾崇决、王丹鳳材诽、王莉莉底挫、李曉霞、楊書銅脸侥、陳群瑩建邓、周連秀等優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)故事，更加激發(fā)了自己學(xué)習(xí)的欲望睁枕，特別是王莉莉老師的《五十歲官边，再出發(fā)》文章分享與楊書銅老師的語(yǔ)音分享，讓我看到了希望外遇，憧憬著“教育行走”將帶給我們的美好成長(zhǎng)與精彩未來(lái)注簿。
鏡頭四
7月19日上午8:10，“我的教育我的路”群里面發(fā)了一個(gè)公告《參選沙龍主持人公告》跳仿。選委會(huì)由量子微觀诡渴、小傘、諶衛(wèi)軍菲语、行云流水妄辩、龍行天下五人組成。整整一上午山上，群里面沒(méi)有任何動(dòng)靜眼耀。
說(shuō)實(shí)話，我最不喜歡這種比較冷場(chǎng)的情景胶哲。于是下午2點(diǎn)多的時(shí)候畔塔，我簡(jiǎn)單地搭訕了一下。于是量子微觀老師便把我拉過(guò)去作為參選人進(jìn)行登記鸯屿。為了表示支持澈吨，我也便默認(rèn)了。后來(lái)劉宇娟寄摆、周連秀谅辣、安東、卓英芹等老師也被進(jìn)行了主持人候選人登記婶恼。加上王緒衛(wèi)老師一共有六個(gè)候選人桑阶。
晚上21:30，在量子微觀老師的組織下勾邦，我們候選人進(jìn)行了候選人競(jìng)選演講蚣录。最后我們一致推舉王緒衛(wèi)老師作為主持人，次日眷篇，選委會(huì)還組織了正式的投票與唱票萎河。競(jìng)選演講交流期間我建議王老師在我們?nèi)豪锩娉闪?bào)道組。晚上23:16，王緒衛(wèi)老師給我發(fā)來(lái)私信:“蔣老師組織力行動(dòng)一流虐杯，請(qǐng)開始籌備文宣團(tuán)隊(duì)”玛歌。
我始終秉持“鮮花自有‘鮮’之處，綠葉自有‘綠’之好”之理念擎椰，倡導(dǎo)“邁出去支子，成功一半;做起來(lái)，成就自我”之精神达舒，表現(xiàn)出積極樂(lè)觀值朋、向上互助的姿態(tài)，極力配合王緒衛(wèi)老師開展有關(guān)“教育行走”的各項(xiàng)工作休弃。
次日凌晨0:40吞歼，在群里收到陳秀玉老師發(fā)來(lái)的《暑假日記（3）競(jìng)選主持人》一篇報(bào)道，讓我頓時(shí)為她這種勤奮的精神受到鼓舞塔猾。于是在得到王老師的授權(quán)負(fù)責(zé)后篙骡，20日上午9時(shí)許，我在群里面丈甸，發(fā)招募通知糯俗，進(jìn)行火熱招募。招募通知如下睦擂。
各位尊敬的沙友:
? ? ? ? 大家好得湘！
? ? ? ? 行走拓寬世界，讀寫重建心靈顿仇。聽別人故事淘正，采自己所需。因?yàn)橥木饰牛韵嗑酆柽海榱苏鎸?shí)、全面記錄我們“教育行走”過(guò)程中的精彩瞬間述呐，為了定格我們精彩的生命歷程惩淳，為了回望昨天、銘記今天乓搬、展望未來(lái)思犁，墊高每一枚砥礪前行的腳步，更為了踐行我們“每一個(gè)人都很重要”的生命教育理念进肯，受王老師委托激蹲，籌建文宣團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)面向群里招募隊(duì)員5-10人江掩。
? ? ? ? 1.拍照小組:3-4人学辱，可輪流執(zhí)行任務(wù)含蓉。如果是蘋果手機(jī)的請(qǐng)告知一聲;
? ? ? ? 2.視頻小組:2-3人，可輪流執(zhí)行任務(wù)项郊。希望事先準(zhǔn)備好手機(jī)內(nèi)存;
? ? ? ? 3.文字小組:3人左右，負(fù)責(zé)根據(jù)圖片進(jìn)行配文潤(rùn)色斟赚，以及專場(chǎng)文字報(bào)道;
? ? ? ? 4.總體協(xié)調(diào)着降，報(bào)道發(fā)布:1人，根據(jù)行走情況拗军，實(shí)時(shí)報(bào)道任洞，及時(shí)分享快樂(lè)與激情，提升生命的幸福感发侵！
? ? ? ? 歡迎各位沙友積極報(bào)名交掏！你需要你，我需要你刃鳄，我們都需要你盅弛。為了我們的更加精彩，請(qǐng)你踴躍報(bào)名叔锐！我在這等您挪鹏！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “我的教育我的路”文宣團(tuán)隊(duì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.7.20
上午9:27，受到了刀哥“江湖一刀”的在群里的表?yè)P(yáng):“活動(dòng)結(jié)束時(shí)愉烙，要隆重表?yè)P(yáng)這個(gè)群讨盒。”“教育行走”的腳步越來(lái)越近步责，我分明感受到:因此而帶來(lái)的強(qiáng)烈的脈搏跳動(dòng)返顺，也感受到:能為教育行走而做一些奉獻(xiàn)時(shí)的自我欣慰與自我驕傲。
鏡頭五
7月20日上午10:25蔓肯，陳秀玉老師給我發(fā)來(lái)私信:“蔣老師遂鹊，我覺(jué)得你跟王老師的想法做法都非常好。去年就想成立一個(gè)這樣的報(bào)道組省核，但不知怎么實(shí)施稿辙。剛看了你的做法，我想在大群中也把這宣傳隊(duì)組起來(lái)气忠，您給些建議邻储。大群報(bào)道組除了這些，還需要的人員:講座錄音旧噪，錄音整理吨娜。”
經(jīng)過(guò)與陳老師的討論交流淘钟。由我擬好以下通知宦赠，并受陳老師委托擔(dān)任報(bào)道組組長(zhǎng)。隨即在寧波行走大群里面進(jìn)行成員招募。
各位尊敬的“教育行走”美仁:
? ? ? ? 大家好勾扭！
? ? ? ? 行走拓寬世界毡琉，讀寫重建心靈。聽別人故事妙色，采自己所需桅滋。因?yàn)橥模韵嗑凵肀妫榱苏鎸?shí)丐谋、全面記錄我們“教育行走”過(guò)程中的精彩瞬間，為了定格我們精彩的生命歷程煌珊，為了回望昨天号俐、銘記今天、展望未來(lái)定庵，墊高每一枚砥礪前行的腳步吏饿，更為了踐行“形成生命自覺(jué)與職業(yè)自覺(jué)，追求最美妙蔬浙、最透徹生命本質(zhì)的教育”的生命教育理念找岖，根據(jù)需要，籌建本屆宣傳報(bào)道組敛滋，現(xiàn)面向全體與營(yíng)營(yíng)員招募組員10-20人许布。
? ? ? ? 1.拍照小組:5-8人，可輪流執(zhí)行任務(wù);
? ? ? ? 2.視頻小組:5-8人绎晃，可輪流執(zhí)行任務(wù)蜜唾。希望事先準(zhǔn)備好手機(jī)內(nèi)存;
? ? ? ? 3.文字小組:5-8人，負(fù)責(zé)根據(jù)圖片進(jìn)行配文潤(rùn)色庶艾，以及專場(chǎng)文字報(bào)道;
? ? ? ? 4.講座錄音:若干人袁余，負(fù)責(zé)講座錄音（采取自由認(rèn)領(lǐng)的方式選擇講座一對(duì)一式錄音）;提醒:（1） 事先檢查手機(jī)錄音是否清晰;（2）檢查手機(jī)內(nèi)存是否足夠。
? ? ? ? 5.錄音整理:若干人咱揍，負(fù)責(zé)將錄音轉(zhuǎn)換為文稿并整理（自由認(rèn)領(lǐng)選擇講座一對(duì)一式錄音整理）;提醒:特別歡迎不能到現(xiàn)場(chǎng)的“美仁”積極參與這項(xiàng)工作颖榜。
? ? ? ? 6.組長(zhǎng)、副組長(zhǎng):1-2人煤裙，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)掩完，根據(jù)行走情況，實(shí)時(shí)報(bào)道硼砰，及時(shí)分享快樂(lè)與激情且蓬，提升生命的幸福感！
? ? ? ? 歡迎各位營(yíng)友積極報(bào)名题翰！為了我們活動(dòng)更加精彩恶阴，請(qǐng)您踴躍報(bào)名诈胜！我們?cè)谶@等您！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “教育行走”策劃組
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.7.20
鏡頭六
7月24日下午6時(shí)許冯事，張文質(zhì)老師在做完《心懷世界焦匈，活在當(dāng)下》的報(bào)告后，居然很有雅興的要做俯臥撐昵仅，還極力邀請(qǐng)臺(tái)下的男老師上去陪他一起做括授。
這一舉動(dòng)讓我們臺(tái)下老師感覺(jué)到張老師特別的接地氣。這時(shí)但凡能讓他突然想起的名字岩饼，他會(huì)點(diǎn)名。其中也點(diǎn)到了我的名字薛夜。說(shuō)實(shí)話籍茧，我感到非常的榮幸。有一種受寵若驚的味道梯澜。
俯臥撐在家里我基本上是不做的寞冯，最多也只能做十幾個(gè)吧。在張老師這種足夠接地氣的邀請(qǐng)下晚伙，我還是勇敢的上了臺(tái)吮龄。一起上臺(tái)的還有王緒衛(wèi)、小刀咆疗、俞永軍漓帚、周立斌、侯曉斌等老師午磁，沒(méi)想到是尝抖，我出乎意料地居然做了三十個(gè)，離張老師的要求還差五個(gè)迅皇。
做完好昧辽，我頓時(shí)產(chǎn)生極大的想法，回去之后一定要好好練習(xí)登颓，35個(gè)肯定不在話下搅荞，爭(zhēng)取能做得更多。為了能夠促進(jìn)自己框咙，于是我果敢地從主持人吳存明老師手上奪過(guò)話筒咕痛，現(xiàn)場(chǎng)保證，來(lái)年再上舞臺(tái)喇嘱，一定做得更多暇检。
這一插曲讓我深深地悟到:一個(gè)人在某種情境下，他所表出來(lái)的潛力是很難想象的婉称，對(duì)一個(gè)人的觸動(dòng)也是非常巨大的块仆，甚至于會(huì)改變一個(gè)人的人生軌跡构蹬。于是練習(xí)俯臥撐將變成我“生命化教育”的必修課。
刀哥悔据、王緒衛(wèi)庄敛、陳秀玉、張文質(zhì)老師將我逐漸引向“教育行走”之路科汗，讓我不斷地置身于其中藻烤，切實(shí)感受到“教育行走”帶來(lái)了欣喜與鼓舞。最后張文質(zhì)老師居然以無(wú)法預(yù)想的最接地氣的方式头滔，把邊緣的我拉向了舞臺(tái)的中心怖亭，能與張老師同臺(tái)是一種榮興。
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