作者：21組 ? ?丁爽、張荻灾票、張鑫宇
LED感應(yīng)開關(guān)——衣柜照明燈
科目
創(chuàng)客教育
教學(xué)對象
八年級學(xué)生
課時
兩課時
一摇邦、學(xué)情分析
學(xué)習(xí)者特征
本課程教授的是八年級的學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)掌握Mixly和Arduino的基礎(chǔ)知識和基本使用方法趾撵。且學(xué)生處于身心迅速發(fā)展階段侄柔，智力水平和認(rèn)知能力都發(fā)展較快，邏輯思維能力和形式運算能力不斷完善占调，具有較強的好奇心和一定的動手操作能力暂题。在之前的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的小組協(xié)作能力究珊，能夠小組協(xié)作一起完成任務(wù)薪者。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生可以利用所學(xué)的知識和自身的創(chuàng)造力制作相關(guān)的作品剿涮。
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析?
本節(jié)課的內(nèi)容主要利用Mixly進行編程言津，該軟件較簡單、易上手取试，對學(xué)生來說比較容易學(xué)習(xí)悬槽。另外Aduino套件的連接能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實踐能力。通過LED感應(yīng)來實現(xiàn)衣柜照明瞬浓，與學(xué)生生活密切相關(guān)初婆，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本節(jié)課是課程中第一次使用單向傾角開關(guān)和單簧管猿棉，有利于培養(yǎng)對于Aduino套件的使用技能 磅叛。
?二、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1铺根、掌握Mixly編寫LED的控制代碼
2宪躯、了解單向傾角開關(guān)和單簧管的功能與使用方法
3、掌握Aduino套件的使用與連接方法和Mixly編程的技能
過程與方法
1位迂、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動手操作能力
2访雪、通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力
情感態(tài)度與價值觀
1掂林、培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)客教育的興趣
2臣缀、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，科學(xué)的世界觀和正確的人生觀
三泻帮、教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動法精置，老師利用PPT對基礎(chǔ)知識進行講解，并且對實驗任務(wù)進行介紹锣杂。然后學(xué)生通過小組合作完成實驗任務(wù)脂倦，并最終展示作品番宁。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點
單向傾角開關(guān)和單簧管的功能與使用方法赖阻，以及實驗的Mixly編程
教學(xué)難點
實驗線路的連接和編程
五蝶押、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課火欧，提出任務(wù)
老師通過展示冰箱以及衣柜的感應(yīng)燈圖片棋电，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提出本節(jié)課的任務(wù)就是設(shè)計并制作這樣裝置：當(dāng)有模擬柜門晃動或傾斜時能夠感應(yīng)到并且開啟LED燈苇侵，關(guān)閉柜門時LED燈會關(guān)閉赶盔。
2、講授新課榆浓，分析任務(wù)
老師給學(xué)生們講解本實驗多需要的器材于未，并且介紹各器材的功能。重點講解單向傾角開關(guān)和單簧管的功能與使用方法哀军，然后講解Mixly的輸入輸出和LED控制的編程的過程和原理沉眶。
3、學(xué)生合作杉适，完成任務(wù)
同學(xué)們以小組為單位谎倔，根據(jù)自己的理解利用Mixly編寫實驗程序，連接Aduino線路猿推，不斷修改直至達到實驗要求的效果片习。
4、分享作品蹬叭，展示任務(wù)
每個小組輪流展示小組的最終實驗作品藕咏，并且講解他們的實踐過程。
5秽五、評價小結(jié)孽查，布置作業(yè)
根據(jù)每個組的最終展示，所有小組對其他組的作品進行討論與點評坦喘，最終教師分析各組的優(yōu)缺點盲再，提出修改建議。教師對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進行總結(jié)瓣铣，要求每個小組課后完成一份實驗報告答朋，為接下來的學(xué)習(xí)做鋪墊
六、教學(xué)評價
