文/吳嬈
作為數(shù)學專業(yè)的學生，我深感數(shù)學思維與生活是相通的叁扫，特此推出《數(shù)學與生活》系列三妈，分享自己的小感悟。歡迎簡友批評指正莫绣。
“三角函數(shù)恒等變換畴蒲，你饒了我吧《允遥”
我?guī)Ъ医痰男」媚锇l(fā)出了這樣的哀嚎模燥，我覺得她有點傻得可愛。
其實數(shù)學的新舊知識之間是有很大關(guān)聯(lián)的掩宜。如果我們能把握這個聯(lián)系蔫骂，分析清除其中的關(guān)聯(lián)，對于新知識就很好理解了牺汤。
公式推導過程辽旋。
比如我們熟知的二倍角公式其實是由兩角和公式推導出來的。我們想，一個角的二倍其實就是兩個大小一樣的角加起來嘛补胚。所以二倍角公式實質(zhì)上就是兩角和公式的特殊情況码耐，不過是兩角大小一樣罷了。
生活中也是這樣溶其，面對新事物骚腥，我們總能找到其與我們熟知的事物之間的聯(lián)系。
比如目前高校流行的平板瓶逃，它最初進入公眾視野的時候桦沉，大家都覺得不過就是個大一點的手機罷了。但如果與我們熟知的智能手機聯(lián)系得緊密一點金闽，我們就會發(fā)現(xiàn)兩者各有優(yōu)劣纯露。手機小巧便攜，通訊功能強大代芜，更多的時候充當一個通訊工具埠褪；而平板屏幕大不傷眼，適合追劇挤庇、上網(wǎng)課钞速、讀電子書，更多時候充當娛樂工具和學習工具嫡秕。
我想最先想通手機與平板具體聯(lián)系的人肯定會將二者運用得更加合理渴语，給自己的學習和生活帶來極大的便利。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二零年正月二十一
