一學(xué)期總是匆匆的趕來歌亲，又默默地溜走菇用，在不斷的質(zhì)疑、重塑的過程中終于知道陷揪，這是一個新的時代惋鸥，終身學(xué)習(xí)者的時代，這是最好的時代悍缠，也是最壞的時代卦绣。在過去的2017年，我學(xué)會了兩個詞：自律飞蚓、內(nèi)容滤港。
第二屆青年教師成長營已經(jīng)成立一學(xué)期了，在這一學(xué)期里趴拧，在不斷的參加比賽溅漾、學(xué)習(xí)的過中，我清晰的看到了自己的不足著榴，和可精進的地方添履。同時找到了努力的方向。
第一脑又、自律暮胧。逐漸發(fā)現(xiàn)，自律是生活的基石问麸，用嚴(yán)格的日程表控制生活往衷，才能在這種自律中不斷磨練出自信。工作快三年了口叙，開始的時候不懂得節(jié)奏炼绘，是個“時間都被工作填滿”的工作狂，沒辦法平衡工作和生活妄田，在不斷的加班俺亮、向師父學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)，只有自律才有精力做好更多的事情疟呐。
之前每次公開課我的準(zhǔn)備總是不能夠達到最優(yōu)化脚曾，總是需要師父額外加餐才能有勇氣站上講臺，次數(shù)多了启具，慢慢發(fā)現(xiàn)本讥，自己總是不能及時思考，不能全心投入到課程的設(shè)計中。如果能持續(xù)不斷的進行思考拷沸，會達到更好的預(yù)期效果色查。要進行持續(xù)的進行思考，就需要較強的自律能力撞芍，自律不等于愚蠢的勤奮秧了，自律是對自我的控制，所以我給自己定的原則有三：遇事不絕對肯定序无，不自以為是验毡，永遠保持積極的心態(tài)。
我能在思想上有如此大的進步帝嗡，還得益于我?guī)煾钙饺绽餄撘颇挠绊懢ǎ约八鍪碌膽B(tài)度，感謝師父的話已經(jīng)說了兩年哟玷，但這真的是發(fā)自內(nèi)心的感受狮辽，再也沒有什么能比可以影響自我成長、自我重塑更值得尊敬的了巢寡，明知語言不能表達我的感激之情隘竭，還是想輕輕說一句“謝謝”，同樣讓我心存感激的讼渊，還有身邊一直幫助我动看、關(guān)心我、鼓勵我的同事和領(lǐng)導(dǎo)爪幻，在身邊人的身上我學(xué)到了不同的對待事情的態(tài)度菱皆，以及方法，還得到了自我鼓勵挨稿，不斷前進的動力仇轻。到此豈可千里目，哪知才上一層樓奶甘，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)篷店、終身學(xué)習(xí)，讓自己不斷的更新臭家、發(fā)展疲陕，讓自己變得更加從容、自由钉赁。
第二蹄殃、內(nèi)容。現(xiàn)在全世界都在喊“做產(chǎn)品就是做內(nèi)容”你踩，內(nèi)容在教育界同樣重要诅岩。一個老師光有輸入沒有輸出讳苦，不夠彰顯一個老師的自我進步，不夠說明一個老師的自我發(fā)展吩谦，有輸出的老師鸳谜，也許是一個正在學(xué)習(xí)的老師，但一定是一個不斷成長的老師式廷。有成長就有自我反饋卿堂，就有不斷的更進，就有一顆足夠炙熱的心懒棉，就有股不斷學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)然览绿，我說的是我自己策严。
在即將過去的這一學(xué)期里，我的輸出內(nèi)容有：
2017年9月 獲得“一師一優(yōu)課饿敲，一課一名師”比賽活動中獲得“曬課”一等獎
2017年9月 參加青年教師能力大賽《可能性》獲高新區(qū)一等獎妻导，參加市里決賽執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)》
2017年11月 執(zhí)教《我還好學(xué)生，我要講誠信》主題班會
2017年12月課例《數(shù)字編碼》在“青年教師‘云課堂’風(fēng)采大賽”中獲得一等獎
2017年12月課例《數(shù)字編碼》獲得“十佳優(yōu)秀課例”獎
2017年12月微課《數(shù)字編碼》在“微課大賽”中獲得一等獎
2017年12月參加結(jié)對教學(xué)研討活動怀各，在陽江市實驗小學(xué)執(zhí)教《數(shù)字編碼》被評為優(yōu)質(zhì)師范課例
2017年12月參加珠海市“創(chuàng)而新”課例比賽的決賽中執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》
當(dāng)然我的所有輸出內(nèi)容里都包含了師父以及備課組教師們辛勤的汗水倔韭，因為有大家的真誠幫助，才有我現(xiàn)在的成長以及成績瓢对。在教學(xué)方面我也沒有放棄努力寿酌，不斷的學(xué)習(xí)是我最大的優(yōu)點，也是我的特點硕蛹，因為我堅信醇疼，只有踏實的做事才有機會展示自我，我會持續(xù)這個良性循環(huán)法焰。同時秧荆，我也在逐漸的將這樣的良性循環(huán)帶入班級，影響學(xué)生埃仪，與學(xué)生一起進步和發(fā)展乙濒。
在閑暇之余，我還讀了《愛的五種語言》卵蛉、《創(chuàng)建幸福教室的35個秘密》颁股、《特別會說話》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何寫作》傻丝、《問題生診療手冊》豌蟋、《活著活著就老了》以及《做一個講道理的數(shù)學(xué)教師》，從大師的言語中學(xué)習(xí)看不到的精髓桑滩、摸不到的方法梧疲，欣賞別人的生活和語言允睹，找到與大師對話的機會，同時也是為了自己找一片可以自我凈化幌氮、重塑之地缭受，在不斷的在磨煉自己的過程中，逐漸的開悟该互。
自我總結(jié)的過程米者，也是自我回顧，自我分析的過程宇智，《時間的朋友》說過蔓搞，只有充分認(rèn)識自己，才能有方向的發(fā)展自己随橘，才有機會成為更好的自己喂分，我相信，在大家的影響下机蔗，我還會不斷的成長蒲祈。
