文|彌小木
“如何讓孩子愛上某個愛好，并且能堅持下來疲陕？很多時候方淤，孩子小時候報輔導(dǎo)班很多，慢慢堅持下來的卻很少蹄殃，有沒有好的建議携茂？”
想讓孩子愛上某個愛好？并且堅持下來诅岩？
想說讳苦，“愛好”這件事，還真不是家長想讓孩子“愛上”就能“愛上”并“堅持”的吩谦。能成為孩子心中“愛好”的事鸳谜，絕大多數(shù)時刻都是遵從他們的內(nèi)心。
如果真的想要“好”的建議式廷，那大概只有一個：聽聽孩子的意見卿堂。
孩子的學(xué)習(xí)之路
我家兩娃，報過一些班懒棉。
老大從小到現(xiàn)在（初中）草描，學(xué)過鋼琴、舞蹈策严、創(chuàng)意美術(shù)穗慕、書法、竹笛妻导、國畫逛绵，到現(xiàn)在依然在上的是書法怀各、舞蹈和國畫卢肃。
鋼琴學(xué)過兩三年剔应，從一開始孩子自己堅定要學(xué)办成，到后來不學(xué)沥阳，中間有很多話可聊。簡單來說径缅，就是上課很歡樂浪漠，練習(xí)很痛苦鸵膏。練習(xí)的過程硕并，是孩子和家長斗智斗勇的過程法焰。不管對孩子還是大人，這個階段都是一種折磨倔毙。
舞蹈也是孩子自己要學(xué)的埃仪，具體到什么時候停，她自己決定陕赃。
創(chuàng)意美術(shù)卵蛉，當(dāng)時也是讓她上著玩的，后來老師發(fā)現(xiàn)她很適合書法么库，就介紹到書法班毙玻，書法一直學(xué)到現(xiàn)在。
學(xué)竹笛起因是弟弟在上廊散，姐姐就一道跟著上了吧。中途因為口罩事件梧疲，最終停課允睹，之后沒再繼續(xù)。因為竹笛也要練習(xí)幌氮，和學(xué)鋼琴同樣的問題缭受，一遇到練習(xí)就是困境，那就罷了该互。
國畫米者，也是孩子自己主動要求上，才上了一年吧宇智，具體到什么時候蔓搞，也是她自己決定。
說完老大随橘，來看老二喂分。老二從小到現(xiàn)在（二年級），學(xué)過竹笛机蔗、創(chuàng)意美術(shù)蒲祈、書法甘萧、剪紙、國畫梆掸。到現(xiàn)在依舊在學(xué)的是后三者扬卷。
學(xué)竹笛，是因為當(dāng)時聽了一位醫(yī)生朋友的建議酸钦。結(jié)果學(xué)習(xí)的過程很不愉快怪得，中間停了也就停了。
上創(chuàng)意美術(shù)钝鸽，因為是動手剪紙汇恤、拼貼等等，對孩子來說就是玩拔恰，是享受因谎。后來創(chuàng)意美術(shù)老師另開了剪紙班，老二對剪紙表現(xiàn)出極大的熱情颜懊，也就加入了剪紙課财岔。當(dāng)時問他，創(chuàng)意美術(shù)班是繼續(xù)報呢河爹？還是停掉匠璧？老二很堅定地回答：不上了，有剪紙就夠咸这。
書法課夷恍，是老母親主動給他報上的，覺得適合他媳维，他也不反對酿雪，也就這樣上著了。國畫課侄刽，老母親與孩子一半一半的意愿指黎。
上下來之后，剪紙州丹、國畫醋安、書法，老二都很喜歡墓毒。
真心喜歡的吓揪，壓根就不需要堅持
書法現(xiàn)在對于老大來說，算是一種放松的方式所计。周末的固定時間磺芭，見見老友，坐著一起寫寫書法聊聊天（老師上課氛圍很好）醉箕，對她來說是一種享受钾腺。
而老二徙垫，本身很喜歡動手的內(nèi)容，剪紙簡直就是為了他量身定制放棒。老師有沒有要求在家練習(xí)不知道姻报，反正他有空就會拿出剪刀來剪剪剪。
國畫也是喜歡的间螟，練習(xí)也不需要老母親說吴旋。只有書法的練習(xí)，老二需要老母親提醒厢破。
孩子內(nèi)心真正喜歡的愛好荣瑟，壓根就不需要別人提醒，也不需要所謂的堅持摩泪。對他們來說笆焰，做這件事，本身就是一種享受见坑。
只不過做得多了嚷掠，在別人看來是一種“堅持”罷了。
寫在結(jié)尾的話
當(dāng)媽十幾年荞驴，越發(fā)覺得不皆，我們越想要孩子做什么，他們對那件事的抗拒越大熊楼。
“讓孩子愛上某個愛好”霹娄？還是把“讓”字去掉吧，如此鲫骗，大人舒服犬耻，孩子也舒服】媛停看看孩子擅長什么，提供相應(yīng)的契機(jī)合瓢，接觸下來看看坦胶，是否有興趣。有興趣晴楔，孩子自己會把這件事融入到生活中顿苇。
時間一長，也就變成了大人眼中的“愛好”税弃，并且“堅持”著了纪岁。
Hi~我是彌小木
過好當(dāng)下最要緊~
