? ? ? 凡是走上講臺(tái)分享的人，都是照亮我們的人脆烟，我要發(fā)自內(nèi)心的表示感謝山林，他們用自己的故事讓我們清晰了自己。
? ? ? 今天學(xué)到了家庭生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)：1夫妻系統(tǒng)2孩子系統(tǒng)3氛圍系統(tǒng)邢羔。用生動(dòng)距離的方式詮釋了夫妻關(guān)系驼抹。也找到了光光級(jí)的朋友，明白了快樂是可以分享的拜鹤，痛苦是可以分擔(dān)的框冀。從今天起，我要做一個(gè)有幽默感和幽默能力的人敏簿。
? ? 晚上明也，院長(zhǎng)又鍛煉了我們的雙圈理論的升級(jí)版。案例一：有位孩子學(xué)校不讓拿手機(jī)惯裕，他非要拿温数，家長(zhǎng)為這事跟孩子發(fā)脾氣。院長(zhǎng)教我們：孩轻猖，學(xué)校不讓拿手機(jī)帆吻，媽媽讓你拿手機(jī)，但是千萬(wàn)別讓學(xué)校發(fā)現(xiàn)咙边，如果被發(fā)現(xiàn)了猜煮，我該不該去給你要回來，我可糾結(jié)败许。那我畢竟是你媽哩王带，你要想讓媽媽去，媽媽也肯定去給你帶回來市殷。
? ? ? 案例二：女兒拿著卷子說：爸爸愕撰，你看，我這么多不會(huì)的是不是可笨？
? ? ? 院長(zhǎng)：閨女搞挣，你這一面還有這么多會(huì)做的題带迟，你就覺得自己笨，那有的孩子這一面都不會(huì)做你覺得他是啥囱桨？
? ? ? 女兒：那是傻仓犬。
? ? ? 院長(zhǎng)：那整套卷子都不會(huì)做了呢？
? ? ? 女兒：那就是白癡舍肠。
? ? ? 院長(zhǎng)：喔搀继，那你還比白癡比傻強(qiáng)多了。那你不會(huì)的字和題能不能用手機(jī)或者字典查查呀翠语？會(huì)不會(huì)來問爸爸呀叽躯？
? ? ? 女兒：會(huì)。
? ? ? 院長(zhǎng)：那你會(huì)還不做是不是說明你懶肌括？你那只是懶点骑，不是笨们童！那現(xiàn)在去查查再做吧畔况。有個(gè)詞吧叫積懶成笨，咱做個(gè)不懶的人就好慧库。
? ? ? 真實(shí)的才是有力量的跷跪！
