記得兒子曾抱怨過筐喳，他小學(xué)時催式，下雨天我們從沒給他送過傘。有一次下雨避归，兒子雨中跑著回家荣月。途中雨越下越大，路邊的干電焊的小門頭主人拉他進去槐脏，并讓他電話給爸爸來接喉童。一直記得兒子說到此處落寞的表情。
我當時還不自覺顿天，居然還寫過一篇小文章堂氯，沒有傘的孩子要快跑，突出孩子成長過程中的堅強和獨立牌废。的確咽白，現(xiàn)在兒子很獨立，但是卻很難想象兒子當時復(fù)雜的心理：無奈鸟缕，傷心晶框，孤獨排抬，是不是還有過絕望？一個小小的孩子獨自面對世界授段，面對困難蹲蒲，會有過怎樣的掙扎？并且由于父母在孩子需要時的缺席侵贵，又會產(chǎn)生多少情感心理上的影響届搁？記得我曾對他說，你看窍育，媽媽多疼你翱馈！他居然是滿臉的不屑和鄙視∈ィ現(xiàn)在想想表锻，我是一個多么不稱職的母親。
認識到問題所在到行動中改變需要一個過程乞娄。我開始盡量抽時間陪伴兒子瞬逊。但是兒子已經(jīng)一天天長大，對父母的依戀是一天天減少补胚。從過去自己的正氣凜然到開始顧忌兒子神情的變化码耐，后悔自己在兒子早期成長心理與情感變化中的缺位。有些事是無法補救的溶其，譬如時光無法倒流骚腥。
幸虧兒子溫厚良善，熱愛讀書瓶逃，雖有父母的疏忽束铭，卻也順利度過了青春期。他雖偶有叛逆厢绝，但絕大多數(shù)時間均情緒平穩(wěn)契沫。可是作為父母昔汉，如果有更多的陪伴懈万，這里指高質(zhì)量的陪伴，對孩子成長無疑是極好的靶病。
陪伴是最好的教育会通。
首先是父母的陪伴。
有些家長喜歡做甩手掌柜娄周，孩子出生后就把孩子交給父母來帶涕侈，更有甚者把孩子托付給保姆照顧。有的在孩子很小的時候就托付給某些機構(gòu)煤辨。這對孩子來說是極其殘忍的裳涛。小時候木张，母親把我放到姥姥家，也就只呆幾天端三。姥姥家在農(nóng)村舷礼，她需要干農(nóng)活，我就一個人到處游逛郊闯，對著任何一樣?xùn)|西且轨，都要詢問，某某虚婿，我媽媽呢？
無論有什么困難泳挥，盡量自己帶孩子然痊。實在不行，下班后也要多陪在孩子身邊屉符。
其次是真實的陪伴剧浸。
陪伴不是說只要和孩子在一起就可以了。帶孩子矗钟，我們都知道唆香，的確很累。有時就會讓孩子一邊玩吨艇，父母也玩自己的躬它。真實的陪伴是與孩子一起做游戲、說話东涡、講故事冯吓、讀書等，父母參與到孩子的成長過程中疮跑，而不是作為旁觀者组贺。總之祖娘，陪伴是高質(zhì)量的有意義的有價值的失尖，是真實的。只有真實的陪伴才是教育渐苏。
最后是幸福的陪伴掀潮。
作為父母，參與到孩子的成長過程中整以，見證孩子的成長胧辽，是幸福的。這幸福是交互的公黑。父母是幸福的邑商，這幸福的感覺是會不自覺地流露出來的摄咆，孩子能感受到父母的幸福，從而也會有愉悅的感受而變得幸福人断。有父母陪伴的孩子是幸福的吭从，孩子感受到父母陪伴自己幸福，會變得更加幸福恶迈。
孩子成長需要父母陪伴的時光就那十幾年涩金。作為父母為了孩子心理情感的健康成長，就盡量多一些陪伴暇仲，這樣就會少一些懊悔步做。
最好的教育是什么？對父母來說奈附，不是高深的學(xué)問全度，而是真實的陪伴。
去陪伴自己的孩子吧斥滤，在他或她還需要你的時候将鸵！
