? ? ? 2018年，7月15日祭往。我們來自全國各地伦意，我們相聚北京師范大學(xué)。我們懷揣著同一個教育夢想硼补，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)賦能驮肉。我們喜歡教師這份職業(yè)，學(xué)習(xí)是為了能讓我們更好的去傳道已骇、授業(yè)离钝、解惑。短短一周的學(xué)習(xí)讓我們鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力有了提高褪储。
? ? ? 我們是一群勇敢的青椒學(xué)員卵渴，在學(xué)習(xí)中讓我們收獲頗豐的是五堂專家講座課的學(xué)習(xí)。分別是董春雨教授的:共同的期待——創(chuàng)新教育漫談鲤竹，分析了中國科學(xué)與教育的尷尬浪读，如何授人以“漁”，我思故我在辛藻，自由的價值碘橘，一種教育管理者的視野。每一環(huán)節(jié)分析透徹吱肌、明了痘拆，使我們深深地想到：創(chuàng)新教育是我們共同的期待。宋萑教授：鄉(xiāng)村校本課程發(fā)展氮墨，為我們例舉解釋了大數(shù)據(jù)纺蛆；區(qū)別了課程、教材勇边、教學(xué)犹撒；校本課程發(fā)展的規(guī)劃折联。徐勇教授：傳統(tǒng)文化教育的意義和價值粒褒。傳統(tǒng)文化教育是最有價值，最優(yōu)質(zhì)的教育诚镰。教育不應(yīng)被動服務(wù)于現(xiàn)實奕坟，而是要去引領(lǐng)現(xiàn)實。我們教師應(yīng)優(yōu)化自己素質(zhì)清笨，開闊自眼界月杉，提升自己境界。有永無止境的探索精神抠艾。裴淼教授：全身動作反應(yīng)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用苛萎，在課上，讓我們百名教師動起來體驗活動，使我們深深地體會到身體動作更益于學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)腌歉，內(nèi)容不易混淆蛙酪，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使其輕松快樂地學(xué)習(xí)。于丹教授：文化的力量翘盖。我們要成為更好的自己桂塞，必須自律，自尊馍驯，自強(qiáng)阁危。成長比成功更重要。五個講座讓我們對未來教育有了更深入的認(rèn)識汰瘫，為了讓孩子成長狂打，我們心須改變自己。
? ? ? 為了把學(xué)到的教育理論運(yùn)用與教學(xué)實踐中去混弥，我們每天都在虛心學(xué)習(xí)菱父、認(rèn)真做好筆記、寫簡書分享剑逃。我們都是來學(xué)習(xí)的浙宜，這是我們的初心。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)蛹磺。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程粟瞬，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化萤捆，辦好人民滿意的教育裙品。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)俗或，發(fā)展素質(zhì)教育市怎，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人辛慰。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展区匠，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育帅腌、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育驰弄，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育速客。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系戚篙，深化產(chǎn)教融合、校企合作溺职。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)岔擂，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展位喂。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育乱灵、更多接受高等教育忆某。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)阔蛉，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍弃舒，倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育状原，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會聋呢，大力提高國民素質(zhì)。我們這次赴北京師范大學(xué)颠区，就是對優(yōu)先發(fā)展教育這一理念的踐行之路削锰。我們是幸福的，我們是最基層的教育工作者毕莱。我們要把孩子們教育好器贩。孩子是我們祖國的未來，我們的明天朋截。我們要清楚的認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)蛹稍，把教育工作做好。
? ? ? ? 我們作為老師部服，就要做好老師唆姐。做好老師，要有理想信念廓八；做好老師奉芦，要有道德情操；做好老師剧蹂，要有扎實學(xué)識声功；做好老師，要有仁愛之心宠叼。通過學(xué)習(xí)先巴，我們認(rèn)識到了用身體力行，改變學(xué)生的命運(yùn)车吹。
