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? ? 閱讀是一件令人精神愉悅的事情，也是一項(xiàng)社會(huì)進(jìn)步的大工程。他需要有一顆愛(ài)閱讀的心堕仔，有一個(gè)能夠不被打擾的閱讀環(huán)境呼渣，有一本或幾十本可供閱讀棘伴，并且能被讀懂的書(shū)。
? ? ? ? 閱讀是社會(huì)的事屁置。
? ? ? ? 因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)進(jìn)步焊夸，需要靠全民閱讀來(lái)推動(dòng)。因此在公共領(lǐng)域蓝角，必須要有服務(wù)到位阱穗、借閱便利饭冬、規(guī)模相當(dāng)?shù)膱D書(shū)館。在方圓10公里左右揪阶，需要有一個(gè)可以提供免費(fèi)閱讀的空間昌抠。這樣的空間，不以產(chǎn)生盈利為動(dòng)力鲁僚，或者說(shuō)是為了廣大民眾得到提升炊苫，獲得知識(shí)和信息為最大盈利點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)是一個(gè)地標(biāo)性建筑的所在冰沙。安靜劝评、舒適……
? ? ? ? 圖書(shū)館是個(gè)高尚的地方，神圣的地方倦淀，也必須是最親近民眾的地方蒋畜。在公共圖書(shū)的閱讀面前，人人平等撞叽。任何人都可以在圖書(shū)館借姻成、閱，都享受同等的待遇愿棋。有地方讀科展，有書(shū)讀，可以享受一般地讀糠雨，那閱讀和學(xué)習(xí)就離我們很近了才睹。
? ? ? 閱讀是學(xué)校的事。
? ? ? ? 學(xué)校是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的陣地甘邀，培養(yǎng)閱讀興趣責(zé)無(wú)旁貸琅攘。不管學(xué)校開(kāi)設(shè)的什么課程，如果離開(kāi)了閱讀松邪，那所有的課程坞琴，都將無(wú)法深入，只能停留在表面逗抑。
? ? ? 一所理想的學(xué)校剧辐，里面最漂亮、設(shè)施最完善的場(chǎng)所應(yīng)該是圖書(shū)館邮府，應(yīng)該是閱讀指導(dǎo)室荧关。學(xué)校里的所有教職員工，都應(yīng)該是閱讀的引領(lǐng)者褂傀，閱讀行動(dòng)的點(diǎn)燈人忍啤。學(xué)校開(kāi)建，先建圖書(shū)樓紊服，再布置閱覽室檀轨，還要配備坐著舒服胸竞，靠著舒服的閱讀坐椅，整個(gè)環(huán)境不被打擾参萄。圖書(shū)館卫枝、閱覽室應(yīng)該是一個(gè)學(xué)校最核心區(qū)域，最便捷的地方讹挎，三步兩步就到圖書(shū)館校赤。
? ? ? ? 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)最暖心的一句話，是一所學(xué)校校長(zhǎng)在晨會(huì)上說(shuō)的：現(xiàn)在天氣變熱了筒溃，中午马篮，吃過(guò)飯，我邀大家到圖書(shū)館坐一坐怜奖，那兒有空調(diào)浑测，還有書(shū)。
? ? ? ? 用最一些可能的方式歪玲，引導(dǎo)孩子閱讀迁央，這是學(xué)校的本分，也是義務(wù)滥崩。只有把推廣閱讀放在第一位岖圈，那么這個(gè)學(xué)校的文化就開(kāi)始慢慢沉淀下來(lái)了。
? ? ? 閱讀是老師的事钙皮。
? ? ? ? 老師的引領(lǐng)很重要蜂科。怎么讀，讀什么短条？如何讓班級(jí)形成了一個(gè)愛(ài)閱讀的氛圍导匣？這個(gè)是老師應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題。一個(gè)愛(ài)閱讀的老師慌烧，他的班級(jí)里逐抑，肯定有著一群愛(ài)閱讀的孩子。不僅僅是語(yǔ)文老師屹蚊，班主任，任課老師进每、生活指導(dǎo)老師都有引導(dǎo)閱讀的義務(wù)汹粤。
? ? ? 相對(duì)其他科任老師而言，語(yǔ)文老師在引領(lǐng)閱讀方面田晚，有著更加密切的關(guān)系嘱兼。每個(gè)學(xué)期初，應(yīng)當(dāng)制定與學(xué)生年級(jí)相符合的閱讀計(jì)劃贤徒，列出與本班孩子閱讀水準(zhǔn)和范圍相一致的閱讀書(shū)目和共讀書(shū)目芹壕。在低段汇四，還要教會(huì)學(xué)生如何閱讀。一級(jí)的孩子踢涌，因?yàn)樽R(shí)字量的限制通孽，孩子存在閱讀上有困難，可以建議作親子閱讀睁壁，雙人一起讀背苦，大聲朗讀，故事會(huì)形式的集體閱讀潘明。低段一般選擇繪本行剂、兒歌、童詩(shī)钳降、童謠厚宰。而文學(xué)名著、科學(xué)著作遂填、傳記等等铲觉，隨著年級(jí)提升，做升級(jí)要求城菊。
? ? ? ? 在閱讀過(guò)程中备燃，還要教會(huì)閱讀禮儀。他人在讀書(shū)時(shí)凌唬，不打擾并齐；進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)，走路要輕客税，動(dòng)作要小况褪，讀書(shū)要靜；讀書(shū)時(shí)要愛(ài)護(hù)書(shū)更耻。要教會(huì)如何在閱讀過(guò)程中愛(ài)護(hù)眼睛测垛、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
? ? ? ? 閱讀是家庭的事秧均。
? ? ? 孩子在家的時(shí)間最多食侮，也是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳陣地。家里需要開(kāi)辟出一處安靜的閱讀地方目胡。他夠安靜锯七，明亮，盡可能地作到舒適誉己。和孩子一起的時(shí)光眉尸，不拿起手機(jī)，陪孩子讀書(shū)。給孩子作示范噪猾，榜樣霉祸。條件允許的情況下，設(shè)置書(shū)房或?qū)ｉT(mén)書(shū)架袱蜡。
? ? ? ? 一個(gè)不愛(ài)閱讀的家庭丝蹭，是很難培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子的。
? ? ? ? 閱讀是學(xué)生個(gè)人的事戒劫。
? ? ? ? 不愛(ài)閱讀的孩子半夷，他的精神品格就有缺陷，他的信息獲得迅细，就不豐富巫橄。閱讀可以跨越時(shí)間，與古人對(duì)話茵典；可以跨越空間湘换，與異國(guó)他鄉(xiāng)的人產(chǎn)生精神共鳴。書(shū)中的知識(shí)和文明的傳承统阿，通過(guò)文字流傳彩倚，能幫你獲得一些已經(jīng)研究出來(lái)的成果，助你少?gòu)澛贩銎健ｉ喿x是個(gè)人上進(jìn)的必經(jīng)途徑帆离，閱讀不僅僅是看書(shū)，更包括觀察與思考结澄。狹義的閱讀哥谷，是以讀紙質(zhì)的圖書(shū)為主的；而廣義上的閱讀麻献，則包含多種載體的閱讀们妥，包括圖像、影像勉吻、現(xiàn)象监婶。
? ? ? ? 而對(duì)于閱讀事件本身，還是需要自我去參與齿桃。如果有心去讀惑惶，外界環(huán)境雖惡劣，哪怕只言片語(yǔ)短纵，亦不影響其閱讀集惋，而無(wú)心讀，則不管圖書(shū)多么漂亮踩娘，老師多么循循善誘，家里的父母多么喜歡閱讀，外界的所有條件养渴，都只能當(dāng)擺設(shè)雷绢。
? ? ? 達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身理卑。對(duì)于社會(huì)而言翘紊，愛(ài)閱讀的人多，必然文明程度高藐唠；對(duì)于個(gè)人而言帆疟，不管社會(huì)如何，守著自己的閱讀本性宇立，你的心中自由一片天地踪宠。
? ? ? ? 閱讀是社會(huì)的事，同時(shí)也是個(gè)人的事妈嘹。
