昨天小林給媽媽發(fā)了你10月份的觀察記錄预皇，（具體如圖片所示）
從記錄中媽媽看到你進(jìn)入新的敏感期了：人際交往敏感期掸鹅、秩序敏感期佳窑、符號(hào)敏感期燎悍。
人際交往敏感期：最近你的你是有明顯的不同，你會(huì)主動(dòng)和別人打招呼，然后和媽媽說：“我和他們打招呼了辅愿，我做有禮貌的寶寶”智亮。你特別會(huì)說想念誰誰了，比如阿牛点待，Nancy 老師阔蛉，美吉姆的Rex老師，想和阿牛一起玩癞埠，還說阿牛媽媽也想我了状原。想去Nancy 老師那里上課，說好久都沒有去那里上課了苗踪。尤其是沁沁媽媽和我分享每次去園里接沁沁的時(shí)候你好大聲地叫沁沁媽媽颠区，并給予一個(gè)大大的擁抱。如此美好的成長(zhǎng)媽媽得思考在這樣一個(gè)時(shí)期為你提供一些好的人際發(fā)展機(jī)會(huì)通铲，創(chuàng)造好的人際圈毕莱，對(duì)，就是這樣颅夺。
秩序敏感期：最近你在手工朋截、寫字、畫畫作品上確實(shí)有很高的要求吧黄，比如寫字部服，一定要媽媽教你寫和媽媽一樣的字，如果不是你心中想要的那個(gè)樣子你就會(huì)開始發(fā)脾氣拗慨，哭廓八。之前媽媽都沒意識(shí)到這是因?yàn)槟阒刃蛎舾衅诘挠绊懀磥韹寢尩煤煤米龉φn胆描。
符號(hào)敏感期：從認(rèn)字方面就充分體現(xiàn)你的這個(gè)敏感期瘫想，晚上讀繪本講故事時(shí)，你是不是會(huì)問媽媽這是什么字昌讲，看到認(rèn)識(shí)的字會(huì)告訴媽媽這是什么字国夜。爸爸一直執(zhí)意要給你學(xué)習(xí)一年級(jí)的知識(shí)，是不是可以充分利用這個(gè)敏感期讓爸爸教你一些拼音短绸，漢字呢车吹？在這個(gè)敏感期期間媽媽也可以完全地接納，不用太多顧慮了醋闭。
每一個(gè)敏感期的到來都是你成長(zhǎng)的體現(xiàn)窄驹，希望媽媽的成長(zhǎng)能陪伴我順利地渡過一個(gè)個(gè)敏感期。
