忙忙活活又一年，在炮竹聲中、滿心喜悅之中我們吃了幸福滿滿的年夜飯掀宋，又在初一去走訪親友給予自己愛的人送去祝福。今天終于在閑暇時(shí)想起了我那本比磚頭還厚的書仲锄，正好可以躺在床上“偷個(gè)懶”繼續(xù)讀一讀前蘇聯(lián)偉大教育家蘇霍姆林斯基的著作《育人三部曲》劲妙，使我的思想受到深深的洗禮。說來慚愧儒喊，說是拜讀镣奋，其實(shí)只是在慢慢瀏覽，很多東西光靠一遍淺讀理解不了書中傳達(dá)的真正意義怀愧，可能讀到第二遍或第三遍就會(huì)能悟出更深?yuàn)W的含義吧侨颈。這本書不僅比磚頭還厚余赢，而且內(nèi)容很豐富，涵蓋了從學(xué)生進(jìn)校門到成為一名合格公民的所有成長軌跡哈垢。由于前幾天的閱讀我更多關(guān)注的是自己任教的學(xué)生年齡階段的妻柒，我還是想更多的對(duì)涉及到小學(xué)兒童階段的學(xué)生生活方面，談?wù)勛约旱拈喿x感受温赔。
在書中蛤奢，蘇霍姆林斯基說:“教師不僅要成為一個(gè)教導(dǎo)者，而且還要成為學(xué)生的朋友陶贼，和他們一起克服困難啤贩，一起感受歡樂和憂愁；要忘記自己是個(gè)教師拜秧，而只有這樣痹屹，孩子才會(huì)把一切都告訴他⊥鞯”字里行間充盈著的志衍、流露溢出的是愛，這里面的愛包括蘇霍姆林斯基對(duì)教育事業(yè)的愛聊替，對(duì)孩子的愛以及對(duì)孩子實(shí)施愛的教育楼肪，讓他們擁有愛心，懂得怎樣去愛別人惹悄。那么在教育過程中究竟怎樣做，才是愛孩子呢泣港？我就是對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)暂殖。 首先当纱，我覺得愛孩子就要理解他的每一種行為，包容他所犯下的每一個(gè)錯(cuò)誤坡氯。這一點(diǎn)，我覺得對(duì)于我們班主任老師來說尤為重要箫柳。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生最初都是一張空白的試卷颓遏，我們每一筆的書寫滞时，都是未來的答案。愛學(xué)生就是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)坪稽，及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育曼玩。特別是當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們迫切需要得到的是理解和幫助黍判，而不是粗暴的批評(píng)和懲罰。在學(xué)生看起來最不值得愛的時(shí)候顷帖，恰恰是學(xué)生最需要愛的時(shí)候美旧。人非圣賢，孰能無過贬墩，更何況我們面對(duì)的是一群孩子榴嗅。身為班主任老師，我們更應(yīng)該利用這個(gè)特點(diǎn)陶舞，賞 識(shí)那些后進(jìn)或處于困境中的學(xué)生嗽测，幫助他們樹立自信，從而達(dá)到讓每個(gè)孩子受教育的目的肿孵。蘇霍姆林斯基的這一思想可以充分運(yùn)用到我們平時(shí)的教育教學(xué)工作中唠粥。
