臨近期末，課堂內(nèi)外都轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)模式拳锚，而我對(duì)豆的輔導(dǎo)卻一時(shí)沒有調(diào)整過來假栓，接連幾張卷子都做的不理想，導(dǎo)致我每天去接她都變得小心翼翼霍掺，察言觀色起來匾荆。
果然，星期四放學(xué)杆烁，我沒能在班級(jí)的隊(duì)伍里看見她牙丽；因?yàn)榫砻嫔系腻e(cuò)誤太多，她被留下來繼續(xù)訂正兔魂。
當(dāng)她終于低著頭烤芦，神情憂郁地穿過等候的門廳走到我的面前，我問：“今天發(fā)生了什么不開心的事嗎析校？”
她說：“媽媽构罗，我想寫一篇日記铜涉，在里面我會(huì)告訴你發(fā)生了什么∷爝螅”
“老師批評(píng)你了嗎芙代？”我繼續(xù)猜！
“你別問了盖彭，這個(gè)也會(huì)寫進(jìn)日記里的纹烹。”
強(qiáng)忍住好奇心召边，我默默地陪她走出學(xué)校大門铺呵。
“對(duì)了，今天有畫畫課掌实，你可以把所有的情緒都畫下來陪蜻，然后統(tǒng)統(tǒng)扔掉，這樣就可以輕松起來了贱鼻。”我突然想到一個(gè)好辦法滋将。
“可是邻悬，我還是想先寫日記！”她的思緒被沮喪和憂慮盤踞随闽，不愿意做任何讓步：
“好吧父丰，先寫日記【蛳埽”美術(shù)課4點(diǎn)鐘開始蛾扇，你哪有時(shí)間寫什么日記！
她的理智漸漸恢復(fù)魏滚，不再故意找別扭镀首，“媽媽，我們先去畫畫鼠次，畫完畫更哄，我就寫日記！”
傳說中的日記一直到了晚上也不見蹤影腥寇，也許它不過是一種象征，用來表達(dá)主人的某種情緒。
當(dāng)然温圆，做作業(yè)是首要原因妇汗。如果深究，還有好多作業(yè)沒完成：背誦的掂摔，訂正的术羔，拼音的职辅，默寫的，可是她爸爸已經(jīng)急不可耐了聂示，催促道：“Lily域携，快睡吧，今天你還要給我們講你的日記呢鱼喉！”
我以為她不過是一時(shí)興起秀鞭，并不真正有話要說，但是當(dāng)我示意她是否可以開始錄音時(shí)扛禽，她竟然沒有拒絕锋边。
“但是，爸爸不能聽编曼！”她顯得很堅(jiān)持豆巨。
“好吧，我把耳朵捂起來掐场⊥樱”這個(gè)爸爸從來不鉆牛角尖。
她還是不放心熊户，把被子拉起來萍膛，非要把母女二人從頭到腳包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)才肯吐露真情。于是嚷堡，就有了豆豆有生以來第一篇主動(dòng)要寫的日記：
今天早上我醒來就覺得非常的困蝗罗，不想上學(xué)。
在體育課上蝌戒，一開始我一直和伙伴們玩的很開心串塑，后來老師讓我們前滾翻。我本來挺自信的北苟，但是當(dāng)我翻的時(shí)候桩匪，心里突然變得非常緊張。結(jié)果我翻的非常不好粹淋，同學(xué)們都笑了吸祟，我不知道該怎么表達(dá)，也笑了一聲桃移。老師說：我教到現(xiàn)在就沒有遇到過一個(gè)像你這樣的屋匕。然后她又說了我?guī)拙洌妥屛一厝チ私杞埽喌狡渌∨笥岩查_始練習(xí)了过吻。（傻孩子到現(xiàn)在還不明白，這是一次體育考試）
最后，她又讓我過去當(dāng)眾做一次纤虽，對(duì)班上說：你們看一下乳绕，她哪兒做的不好。有的小朋友就指出了不好的地方逼纸。
然后洋措，她讓我最后再做一遍。我稍微有點(diǎn)緊張杰刽，就朝老師看了一眼菠发，老師說：越緊張就越做不好。
然后我就翻了贺嫂，這一次終于翻過去了滓鸠。老師拍了拍我的后腦勺說，要用后腦勺頂著地第喳。然后就下課了糜俗，她問：幾號(hào)。23曲饱。然后她說悠抹，全班只有你一個(gè)女生沒通過。
有的小朋友問老師誰考的最好渔工，她說*號(hào)锌钮。然后她又說，你們女生里有個(gè)95分的引矩，李**。
后來就下課了侵浸，王**說旺韭，你當(dāng)我的閨密可以嗎，我說可以掏觉，然后我就當(dāng)她的閨密区端。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的繩子不見了澳腹，葛**說织盼，我能給你們變一個(gè)魔術(shù)嗎？然后她就拿出來一根繩子酱塔，果然是我的沥邻。王**問：“你變的魔術(shù)呢”，葛**說羊娃，就是這個(gè)繩子呀唐全。
然后我就上去了，后來我就不怎么想說話了蕊玷，做卷子的時(shí)候也覺得沒精神邮利。
“你覺得在體育課上弥雹，大家都取笑你，老師也不尊重你延届，丟人了剪勿，是嗎？”
嗯方庭。
“然后厕吉，一整天都不開心。寫作業(yè)時(shí)也不能集中精力二鳄，寫的很慢赴涵，是嗎？”
嗯订讼。
“好了髓窜，現(xiàn)在咱們睡吧！”
那個(gè)塞著耳朵的爸爸這個(gè)時(shí)候發(fā)言了：“我現(xiàn)在可以把耳朵松開了嗎欺殿？”
”豆豆寄纵，爸爸告訴你一句話：你就是從一年級(jí)到五年級(jí)年年體育都得零分，也照樣能升學(xué)脖苏！”
豆豆?jié)u漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)...
學(xué)校的宿舍樓比較集中程拭，全部建在教學(xué)區(qū)的北面，按東棍潘、中恃鞋、西分成3列，每列又按1亦歉，2恤浪，3，4肴楷，5編號(hào)水由，東樓以東是圍墻，西樓以西卻是片廣闊天地赛蔫，錯(cuò)落分布著操場(chǎng)砂客、籃球場(chǎng)、校辦工廠呵恢、游泳池鞠值，并通過橫豎幾條馬路的支撐，漸次伸展到南面的教學(xué)區(qū)里去了瑰剃。我們一家四口就曾經(jīng)在西2樓度過了最初幾年的難忘時(shí)光齿诉。
西2樓是筒子樓，樓道昏暗逼仄，一通到底粤剧，兩邊串起一個(gè)個(gè)單間歇竟。房子里沒有衛(wèi)浴，只在樓道正中間的位置設(shè)有一個(gè)公共的水房和廁所間抵恋。學(xué)校后來冒出的不少主任焕议、書記、處長(zhǎng)弧关，細(xì)想想都能依稀在記憶中找到他們一家老小在樓道里出沒的身影盅安。
與宿舍區(qū)一路相隔，曾經(jīng)有一座飽經(jīng)滄桑的圖書館世囊，大理石的墻面别瞭，寬敞明亮的空間，直到高考前這里都一直是我的獨(dú)家自修凈地株憾。只是到了后來蝙寨，面對(duì)基建處的強(qiáng)硬做派，再悠久再古老的建筑嗤瞎，也難逃付諸一炬的命運(yùn)墙歪，終于消失在一片高樓林立之中，讓多少曾經(jīng)駐足苦讀的學(xué)子再也找不回當(dāng)年的精神家園贝奇。
直到今天虹菲，每當(dāng)我閉上雙眼，腦海里還能清晰地浮現(xiàn)出它那高大巍峨的身影掉瞳，樓前整齊擺放的自行車毕源，夏夜的微風(fēng)，和那個(gè)急欲逃脫羈絆的少女陕习。它早已融入到我的每一根血管之中脑豹，任何想要拔除的努力都能引起血管的爆裂和生命的坍塌；
圖書館是個(gè)工字形建筑衡查，因此大樓后面有片開闊的空地，在它長(zhǎng)滿荒草之前必盖，曾經(jīng)是一個(gè)布滿鮮花的神秘園拌牲。那一年春天，我大概還是一年級(jí)的光景歌粥，有一天塌忽，當(dāng)我背著書包從這片姹紫嫣紅中走過，實(shí)在忍不住摘下了一朵鮮花失驶。正在這時(shí)土居，一位叔叔突然面色嚴(yán)肅地出現(xiàn)在我的眼前。
“你怎么能摘花呢？你知不知道摘花是要罰款的擦耀？回去叫你家長(zhǎng)交五塊錢罰款過來棉圈！”
我于是低著頭，紅著臉走開了眷蜓，徑自去了學(xué)校分瘾。整整一天下來，我都心事重重吁系，回到家也不敢跟爸爸媽媽說起這件事德召。以后，每次路過這個(gè)地方汽纤，我都心跳加快上岗，害怕被人認(rèn)出來。這種擔(dān)心在最初幾天最強(qiáng)烈蕴坪，簡(jiǎn)直就是坐臥不安肴掷，后面漸漸變成了隱痛，越來越淡辞嗡，直到被完全遺忘捆等。
可是，多年后的一天续室，當(dāng)我的女兒栋烤，因?yàn)槔蠋煙o心的一句“全班只有你一個(gè)人不通過“”，而深感不安和自責(zé)的時(shí)候挺狰，我卻突然間分毫不差地想起了這件往事明郭。我慶幸在我的孩子猶豫無助的時(shí)候，我能夠緊緊地抱著她丰泊，就像是去追趕和擁抱記憶中那個(gè)六神無主的自己薯定；我很慶幸孩子有一個(gè)強(qiáng)壯的父親，告訴她就算她一文不名瞳购，在父母眼里她依然是個(gè)落入凡間的天使话侄！
