聽來的一個故事舟奠，但依然能夠想見到當時的場景竭缝。
同事小王帶著五歲正上寶寶班的小孫子，在公園的游樂場玩沼瘫。
一位約上一二年級的小女孩也跟著媽媽在游樂場玩兒抬纸。
就這樣，兩個小朋友有幸遇見耿戚，在一個轉(zhuǎn)盤樣的東西處湿故。
小女孩在上面，小男孩在下面膜蛔，可能是小男孩碰了小女孩的腳坛猪，小女孩便毫不客氣地給了一腳，踢在了男孩的臉上皂股。
小男孩當即哭了起來砚哆。奶奶怎么也哄不下來。于是屑墨，奶奶對小男孩說：“也許小姐姐不是有意的，那讓小姐姐給你道個歉纷铣，說聲對不起卵史，可以嗎？”
正說話的當兒搜立，女孩的媽媽就走上前來以躯，獅子大吼：“憑什么讓我孩子道歉！說什么對不起！”
奶奶又說忧设，你看這個孩子小刁标，哭得哄不下來，說聲對不起址晕，就沒事了膀懈。
對方媽媽又懟道，是他先摸的女孩的腳谨垃，憑什么道歉启搂。
……
正你來我往說話的時候，小女孩對著同事身體就是一拳刘陶。
同事氣憤地說胳赌，你這么小，就敢打大人匙隔。從這個行為上看疑苫，剛才肯定是有意踢的……
與這樣胡攪蠻纏的家長也說不出什么道理來。最后纷责，同事拉著小孫子走了捍掺。心里的那個氣呀！
說實話碰逸，雖然沒有親身經(jīng)歷乡小，沒有親眼所見，但是饵史，我能夠想見對方媽媽氣勢洶洶的潑婦樣满钟。這樣的人，這樣的做派也曾領(lǐng)教胳喷。
還是多年前當主任的時候湃番，就曾遭遇這樣的家長。
那是別的年級別的班的一位家長吭露，因為她的孩子與我們班的一位同學(xué)吠撮，在上學(xué)路上發(fā)生的一些事，起了爭執(zhí)讲竿。
于是泥兰，這位媽媽找到學(xué)校，找到我們班题禀，叫出我們班的那位同學(xué)尋釁滋事鞋诗。
我當時正上朗讀課，急忙上前詢問事由迈嘹∠鞅颍可對方根本不理全庸，還氣勢洶洶，滿臉殺氣地說融痛，不關(guān)你的事壶笼！
看到家長這種囂張的樣子，我也非常生氣雁刷，立即撥打了校長的電話覆劈，說明了情況。
于是校長安券、門衛(wèi)來墩崩，帶走了這位胡攪蠻纏的家長。
事情的后來侯勉，學(xué)校責(zé)令家長給我道了歉鹦筹，并讓她的孩子做了檢查，才算了結(jié)址貌。
事情過去了多時铐拐，在今天的這個場合，這位家長的飛揚跋扈练对，又讓我想起了這件事遍蟋。
不由的感慨：有其母必有其子。
什么樣的家長螟凭，就會教育出什么樣的孩子虚青。一點不假。
試想螺男，同事遇到的這位家長培養(yǎng)的孩子棒厘，將來肯定是為所欲為的混世魔王。
前段時間下隧，網(wǎng)絡(luò)上曾看到女孩毆打母親的視頻奢人。女孩已經(jīng)長大成人，可依然好吃懶做淆院，當街向自己的母親索要金錢何乎。母親稱沒有，女孩便拳腳相向土辩。
路人不平支救，女孩振振有詞，我打自己媽媽拷淘，關(guān)你什么事搂妻！
母親也是一副寬容，忍讓辕棚，縱容的態(tài)度。
這樣的孩子到了社會，真不知會是什么后果逝嚎。但我想扁瓢，總不會太好。
同事遇到的這位家長补君，如果這樣一味縱容孩子引几，我想，不久的將來挽铁，那個孩子手下挨打的媽媽伟桅，將會就是她了吧！
有句話說叽掘，自己的孩子自己不教育楣铁，就會有人替你教育。你不教育更扁，社會就會教育盖腕，法律就會教育。
深以為然浓镜。
孩子就像小樹溃列，需要父母精心呵護√叛Γ可是听隐，要是作為監(jiān)護人的父母如此素質(zhì)，會教育出什么樣的孩子哄啄？真不敢想象雅任，越想越覺得可怕。
孩子需要教育增淹，但家長同樣需要自醒椿访，需要學(xué)習(xí)，需要提高自己的素質(zhì)虑润。否則成玫，孩子的未來堪憂，這樣的孩子到了社會拳喻，將會造成極大的危害哭当。
自己次品事小，成了危害社會的危險品就事兒大了冗澈。
呼喚家長學(xué)校的誕生钦勘，企盼教育的春天來臨，孩子的教育來不得半點馬虎……
救救孩子……
我仿佛能聽見多年前亚亲，魯迅先生發(fā)出的振聾發(fā)聵的吶喊彻采。
