本周末舀凛，新澤西父母子女教育俱樂部將舉辦研討會俊扳，就公立和私立高中的優(yōu)缺點進行比較。作為受邀的嘉賓之一猛遍，我將講述對公立高中的看法馋记。在準備材料的時候，我讀到下面這篇有關的報道懊烤，其中的結(jié)論與我長期以來的看法不謀而合抗果。下面與新星周刊的讀者分享這篇文章：
伊利諾伊大學Urbana-Champaign分校的教授，莎拉Theule Lubienski在研究數(shù)學的教學方法時吃驚地發(fā)現(xiàn)：私立學校奸晴，人們一直認為具有優(yōu)勢的教育機構(gòu)冤馏，其數(shù)學的教學成績遠遜于公立學校。她和她的丈夫寄啼，反復查驗了結(jié)果逮光，在確定無誤以后，決定擴大課題墩划，對公立和私立學校做進一步的研究涕刚。在研究了國家教育評估研究（National Assessment of Educational Progress and the Early Childhood Longitudinal Study）的數(shù)據(jù)以后，他們的結(jié)論推翻了人們幾十年來的假設乙帮。他們的結(jié)論是：“在排除了人口和家庭背景以后杜漠，公立學校教學效果好于私立學校。私立學校的學生分數(shù)高察净，是因為他們來自更優(yōu)越的家庭背景驾茴，而不是因為他們就讀的學校教學效果更好”。他們把這項結(jié)論發(fā)表在自己的著作中：《公立學校的優(yōu)勢：為什么公立學校跑贏大市私立學星饪ǎ》锈至。
在接受采訪時他們談到：公立學校之所以教學效果好，是因為他們對于教育改革和新的教育理論持開放態(tài)度译秦。而私立學校則墨守陳規(guī)峡捡，比較少有教學的改革和采用新的教學方式击碗。造成私立學校落后的另外一個原因是，私立學校不需要進行教師認證们拙，也沒有統(tǒng)一的課程標準和測試稍途。
他們也承認，他們研究的私立學校以教會學校為主砚婆，沒有包含選擇性學業(yè)強化學校耗拓。
對于為什么家長會額外花很多錢送子女到教學質(zhì)量并不見得更好的私立學校去這個問題铐望，他們認為灿椅，對于教會學校比較好理解恨憎，因為家長送子女去教會學校不是因為那里的教學質(zhì)量好，而更多地是因為宗教信仰和價值觀验夯。而對于那些沒有宗教信仰問題猖吴，而愿意送孩子去私立學校的家長，他們認為這是一個連經(jīng)濟學家也感到困惑的現(xiàn)象挥转。但是應當考慮到其他的因素海蔽，比如：學校的聲譽，便利性绑谣，安全性党窜，和學校所代表的價值體系，這些都是正當?shù)睦碛山柘８匾氖腔弦拢议L們很多時候是在為他們的孩子選擇同學圈，如果他們把孩子送到有優(yōu)越的家庭背景的同學圈里壤玫，那么無論是公立還是私立豁护，他們的孩子都會有更杰出的表現(xiàn)。
兩位Lubienski教授的研究欲间，否認了美國公立教育體系質(zhì)量正在變差的結(jié)論楚里，相反他們認為，美國的公立學校教學質(zhì)量不斷提高猎贴，考試成績不高是因為各種家庭背景的學生都在統(tǒng)計數(shù)據(jù)里班缎。而私立學校所有的學生都具有較好的家庭背景。
就我而言她渴，除了兩位教授上面提到的結(jié)論以外达址，我更愿意讓孩子在一個更接近社會的環(huán)境中接受教育，而不是在一個人為選擇的環(huán)境中成長惹骂。歡迎大家參加本周末的研討會苏携，聽我更詳盡的解釋我的看法。(茹月寫于新州 2014年1月15日)
