圖片發(fā)自簡(jiǎn)書 ?布衣春秋
有許多學(xué)校的老師為了方便工作迈螟，鼓勵(lì)學(xué)生的報(bào)告叉抡，這個(gè)方便了老師的工作，延緩了少年與少年之間或兒童與兒童之間的正常人際交往能力的發(fā)展答毫，需要有人去提醒老師褥民。
作為父母，孩子平時(shí)在家中是否不被關(guān)注洗搂。又或者是不是在家里備受關(guān)注消返，跑到學(xué)校里有了失落感，于是想通過各（這）種方法獲得關(guān)注耘拇。
不被關(guān)注和過于關(guān)注撵颊，一樣，有個(gè)詞叫過猶不及驼鞭。
同時(shí)父母須注意自己身上是否有這樣的習(xí)慣秦驯，進(jìn)行修正。也許深刻地注意才能發(fā)現(xiàn)：小孩有這樣的習(xí)慣挣棕，總是通過具體的因由從大人身上學(xué)習(xí)到的译隘。
