讀《世說新語》好久球昨，讀得很慢尔店，很勉強(qiáng)，很少有樂趣主慰，更多是枯燥燒腦嚣州。
今日聽完樊登介紹的閱讀經(jīng)典方法，再試讀《世說新語》共螺，不看注釋该肴，竟然沒有障礙，獲得美好體驗(yàn)藐不。
神奇變化就在一瞬間匀哄，因?yàn)橐粋€(gè)簡單方法。其實(shí)這個(gè)方法以前就知道雏蛮。周國平老師就說過“讀經(jīng)典要不求甚解”涎嚼，但是沒有詳細(xì)說明，所以我到底沒有掌握挑秉。
樊登介紹的方法其實(shí)很簡單法梯，就是“遇到不認(rèn)識(shí)的字、不明白的名詞犀概，不要著急去查”鹊汛。然而這個(gè)簡單方法我以前沒有注意，總留意不認(rèn)識(shí)的字阱冶，每個(gè)人名物名刁憋，每個(gè)字的讀音意思都要搞清楚。忘記了整體木蹬，失去了欣賞的樂趣至耻，把讀書變成了做學(xué)問。
樊登說：“我媽媽讀書慢镊叁，她老跟我說讀書慢尘颓，為什么？我媽是個(gè)小學(xué)老師晦譬，特別較真疤苹，她只要看到一個(gè)字，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)敛腌，馬上翻新華字典卧土。翻惫皱，翻完，注音尤莺，把那個(gè)地方注音注下來旅敷，等她把這一篇的音注完，早就不想讀這個(gè)書了颤霎。閱讀的樂趣沒有了媳谁，快感沒有了。
所以我讀書的時(shí)候有不認(rèn)識(shí)的字友酱，我就胡亂讀一個(gè)音晴音，就先過去再說，對(duì)吧缔杉？你先保證閱讀的完整的樂趣锤躁。那個(gè)人大概就是個(gè)人，那個(gè)人名字雖然不認(rèn)識(shí)壮吩，不要緊进苍；這就是個(gè)東西，可能是古代的一樣?xùn)|西鸭叙，不明白觉啊，先放在一邊。但是整個(gè)故事的連貫性保持下來了沈贝。所以等你讀明白了以后杠人，大概知道這書說什么了，再去查那幾個(gè)字宋下，這時(shí)候你就能夠更快樂一些嗡善。”
我以前讀經(jīng)典就是用的樊登的媽媽的方法学歧，以為精讀就是如此罩引，感覺很痛苦。
今天讀《世說新語》枝笨，用樊登的方法袁铐，一下子就沉浸其中，毫無障礙横浑，感覺好神奇剔桨。
其實(shí)這樣的頓悟十多年以前就出現(xiàn)過。
2009年我因?yàn)樾扌嗅闳冢x克里希那穆提的書洒缀，仿佛天書，一句都不懂。后來偶然遇到胡因夢(mèng)老師树绩，向她請(qǐng)教萨脑。她說：“克里希那穆提的書很簡單，你帶著覺察去讀葱峡⊙饣”
什么是帶著覺察龙助，其實(shí)我也不懂砰奕。但是之后再讀克里希那穆提的書，句句分明提鸟，不是太深?yuàn)W军援，而是太簡單。極難到極易称勋，似乎沒有界限胸哥。
高人點(diǎn)撥真是不可思議。
