大家晚上好崖蜜，我是靜己。今天是2021年1月26日，是我參加靜美365天演講+寫作打卡的第16天硕并。
今天和大家分享的主題是《教育是門藝術(shù)》
著名心理學(xué)家阿德勒曾說過：“幸運(yùn)的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”秧荆！
所謂幸運(yùn)：從小便有一個良好的有愛的生長背景和環(huán)境倔毙，家庭和諧父母關(guān)系和睦，便能塑造一個健全的人格乙濒！
不幸的童年長期處于一個缺愛或壓抑放縱的環(huán)境下陕赃，很難培養(yǎng)出一個健全的人格卵蛉！這樣孩子往后的一生便會努力去修復(fù)治愈和填補(bǔ)童年的不幸。
童年中所缺失的情感會對以后情感關(guān)系么库、人際處理關(guān)系傻丝、對工作抗壓能力、處理事情的方式和態(tài)度诉儒、愛人與被愛感知力及對下一代的教育等產(chǎn)生很大的影響葡缰！嚴(yán)重者甚至喪失了人最基本的共情能力，直接表現(xiàn)為冷血忱反、自私泛释、無感無愛等…
《身體未曾忘記》一書中有這么一句話：“孩子生來其實(shí)就是一張白紙，在他們小時(shí)候沒有所謂是非對錯觀念温算，這時(shí)候原生家庭和父母的行為準(zhǔn)則便是孩子直接學(xué)習(xí)榜樣怜校，正所謂“孩子是父母的復(fù)印件”！
多采用鼓勵的話語注竿，孩子會變得更優(yōu)秀：
如希望孩子認(rèn)真看書茄茁，那么就在孩子看書的刪候告訴他，你認(rèn)真
如希望孩子有擔(dān)當(dāng)巩割，那就在孩子一幫你拿東西時(shí)告訴孩子裙顽，你可照鎮(zhèn)媽媽了，你真是個有擔(dān)當(dāng)孝順的孩子宣谈！
明天和我一起線下學(xué)習(xí)《正面管教》锦庸，學(xué)做一名和善而堅(jiān)定的父母，開啟教育美好人生蒲祈！
