? ? ? ? ? ? ? 丹陽(yáng)呂城中心小學(xué) 五1班? 劉玉萍? ? ?
? ? ? ? 當(dāng)年幼無(wú)知的我們進(jìn)入明亮的教室,第一個(gè)見(jiàn)到的就是老師了。老師是什么呢?老師嘿般，是人類(lèi)的靈魂工程師段标，她們用知識(shí)的甘露哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，她們用心靈的清泉培養(yǎng)了一批又一批出色的人才炉奴。在她們那精心的呵護(hù)下逼庞，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
? ? ? ? 在學(xué)校的五年中瞻赶，我認(rèn)識(shí)了許多老師往堡，但令我印象最深的便是我先在的班主任——莊燕老師。她有時(shí)很?chē)?yán)厲共耍，那是那是因?yàn)槲覀兒芴詺饴腔遥鳂I(yè)十分馬虎；她有時(shí)很溫柔痹兜，那是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的很棒穆咐。
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? ? ? ? 我記得那是莊老師為我們上的第一節(jié)課。您一句一句地的領(lǐng)著我們朗讀課文字旭，您那頓挫抑揚(yáng)的領(lǐng)讀聲对湃，立刻把我們帶進(jìn)了奇妙的知識(shí)世界，一個(gè)個(gè)生字遗淳，一篇篇課文拍柒，黑板上的一筆一劃都凝聚著您的心血和汗水。那一句句翻譯如同高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液屈暗，輸入我們的大腦使我們更加聰明拆讯，那一個(gè)個(gè)漢字如同干旱的雨露，注入我們的心里养叛，使我們長(zhǎng)得更加茁壯种呐。就連以前那些很貪玩的淘氣包們也被您的聲音給陶醉了，而此時(shí)的我卻有些許的不服弃甥，心想：莊老師能讀好爽室，我也能！于是淆攻，一回到家阔墩，我就翻開(kāi)課文，朗讀起來(lái)瓶珊，可沒(méi)一遍讀得有莊老師好啸箫。所以我只好鼓起勇氣，去請(qǐng)教莊老師艰毒。莊老師毫不猶豫的就把朗讀技巧親授于我筐高，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)也有許多技巧的，每一篇文章，都有它自己的內(nèi)容柑土，內(nèi)容不同蜀肘，那感情色彩也就不同了……明白了嗎？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭稽屏。聽(tīng)完您的一番耐心講解后扮宠，讓我瞬間明白了爸爸常對(duì)我說(shuō)的“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的道理狐榔√吃觯回家后，我又嚴(yán)格按照莊老師的要求薄腻，不斷地試讀文章收捣，就是一個(gè)普通的情感詞“啊”在不同的環(huán)境下，讀的音也是在變化的庵楷。多么奇妙的語(yǔ)言罢艾，多么讓我難忘的老師啊尽纽！功夫不負(fù)有心人咐蚯，我也成了一名朗誦小達(dá)人。但如果不是您用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟了我的心竅弄贿，我又怎能成為朗誦小達(dá)人呢春锋？
? ? ? ? “春蟬到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干差凹∑诒迹”莊老師就是這樣的好老師。多少位大學(xué)生直奋，都是經(jīng)過(guò)您的精心哺育的能庆。莊老師您就是黑夜中的一座燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路脚线。您的插柳之恩，我將終身難忘弥搞。
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