又是一年考試周。也許在大學(xué)密末，成績(jī)真的沒那么重要了握爷，無(wú)論是天天泡館，還是耍點(diǎn)手段严里，反正新啼，能過(guò)就好。
對(duì)于作弊刹碾，學(xué)校的處罰不能說(shuō)不嚴(yán)格——一次作弊燥撞，不授予學(xué)位∶灾模考試前物舒，還特意發(fā)了一張頗有意思的圖：
不錯(cuò)，用成本收益來(lái)核算作弊瞬矩，確實(shí)有意思茶鉴，也傳達(dá)了學(xué)校一直以來(lái)處理作弊的態(tài)度：只要重罰，學(xué)生就不敢作弊景用。效果如何涵叮？大家有目共睹，相信監(jiān)考老師也清楚伞插。一項(xiàng)嚴(yán)厲的懲罰割粮，離開了執(zhí)行力，就是一紙空文媚污。正如圖上得出作弊收益為零的必要條件是舀瓢，“在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的管理氛圍下，任何一個(gè)作弊的同學(xué)都難逃法網(wǎng)”耗美。前提不成立京髓，結(jié)論自然也不成立。
取消學(xué)位意味著什么商架？對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)堰怨，擠破頭考進(jìn)大學(xué)，不就是為了一紙文憑蛇摸。在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下备图，文憑就是入場(chǎng)券。以中國(guó)家長(zhǎng)的邏輯，我的孩子被取消學(xué)位揽涮，都是因?yàn)槔蠋熥サ搅宋业暮⒆幼鞅卓倥海绻蠋煵蛔プ鞅祝业暮⒆泳筒粫?huì)被取消學(xué)位蒋困。這時(shí)候盾似，”文明“一點(diǎn)的家長(zhǎng)就各種送禮求情，”粗暴“一點(diǎn)的家長(zhǎng)就各種鬧各種曝光家破。從老師的角度看颜说，為什么要去抓作弊，讓自己背上這個(gè)”罪名“汰聋，多一事不如少一事。要知道喊积，老師也是人烹困，老師也有家庭，不能以所謂的”師德“去要求老師乾吻。一個(gè)問(wèn)題只要上升到道德的層次髓梅，也就失去了討論的價(jià)值。沒有規(guī)定說(shuō)進(jìn)了大學(xué)就一定能得到學(xué)位绎签，況且違規(guī)在先枯饿，是自己”作死“，取消學(xué)位合情合法诡必。正如盜竊犯受到懲罰奢方，不是因?yàn)榫熳サ搅怂且驗(yàn)樗谋I竊行為爸舒。這個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯蟋字，不會(huì)有人不懂吧？
作弊的學(xué)生扭勉，估計(jì)也不會(huì)關(guān)心什么評(píng)優(yōu)資格鹊奖。激勵(lì)是為優(yōu)秀的人而準(zhǔn)備的，激勵(lì)的手段對(duì)不在乎的人來(lái)說(shuō)涂炎，沒有任何影響忠聚。作弊了還沒達(dá)到評(píng)優(yōu)資格的人，都會(huì)說(shuō)自己不在乎什么評(píng)優(yōu)唱捣。實(shí)際上两蟀，評(píng)優(yōu)面向的對(duì)象里其實(shí)并沒有他，無(wú)論在不在乎爷光，都與他無(wú)關(guān)垫竞。
上面說(shuō)的，也就是執(zhí)行上的一些問(wèn)題，不能理解的是欢瞪，作弊活烙，什么時(shí)候成了一種可以炫耀的資本。作弊的“心得”遣鼓，各種“英雄史”啸盏，已經(jīng)聽過(guò)不少，見怪不怪了骑祟。拿著我共享的復(fù)習(xí)資料去當(dāng)小抄回懦，我可以當(dāng)作沒看見。忍無(wú)可忍的是次企，拿著我的復(fù)習(xí)資料的縮印版怯晕，在我面前炫耀，我不知道缸棵，這有什么值得炫耀的舟茶，作弊什么時(shí)候變成了可以搬上臺(tái)面的事情。心情沮喪堵第、名譽(yù)受損吧凉，根本不是作弊的“成本”。不知羞踏志，何以知恥阀捅。
從制度上控制甚至杜絕作弊的行為，都是有可能的针余。更可怕的是饲鄙，有的人已經(jīng)從心底里認(rèn)同了作弊這種手段。他們甚至?xí)f(shuō)涵紊，無(wú)論是背書傍妒，還是作弊，考完試摸柄，還會(huì)記得嗎颤练？細(xì)思極恐，這種幼稚的應(yīng)試思想竟被帶到了大學(xué)驱负，如此之大學(xué)嗦玖，跟應(yīng)試的高中有什么不同呢？
我能做什么呢跃脊？恕我懦弱宇挫，我也不愿背上毀掉別人一生的罪名。
