作業(yè)1：在你養(yǎng)育孩子的過(guò)程中有類似的經(jīng)歷嗎？你是如何處理的晴竞？思考并記錄下來(lái)蛙卤；
答:在我們家，關(guān)于刷牙噩死，吃飯颤难，寫作業(yè)等，說(shuō)實(shí)話還真的沒有怎么出現(xiàn)過(guò)啥問題甜滨，即使有乐严，估計(jì)也因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)記不得了。但是我印象深刻的是關(guān)于孩子穿鞋襪的問題衣摩，相信很多人也都經(jīng)歷過(guò)昂验，孩子不愛穿鞋襪，喜歡打赤腳艾扮〖惹伲可能夏天還好一點(diǎn)，覺得天氣熱泡嘴，沒有所謂甫恩，但是到了冬天，大人們就不淡定了酌予，尤其是踩在地板磚上面磺箕，會(huì)覺得孩子打赤腳涼，會(huì)感冒抛虫，會(huì)有寒氣松靡，于是就上演了穿鞋大戰(zhàn)，天天說(shuō)天天嘮叨建椰，可是每次說(shuō)完雕欺，管一小會(huì)兒就失效了。印象很深的是前兩年有一次給兩兄妹買了新拖鞋，尤其是艾涵妹自己本來(lái)還有拖鞋非要吵著買新的屠列，結(jié)果買回來(lái)了仍舊穿一下又不知道脫到哪里去了啦逆，當(dāng)時(shí)我這火蹭的一下就上來(lái)了，氣不打一出來(lái)笛洛，加上可能當(dāng)時(shí)有其他什么事情也是導(dǎo)致了我情緒不好夏志，于是我操起菜刀就嚇?biāo)f(shuō)不穿鞋子就把腳給剁掉。我女兒立馬流露出恐懼的眼神撞蜂，頓時(shí)被嚇得大哭起來(lái)盲镶，關(guān)鍵是當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫€在氣頭上，并沒有去安慰她蝌诡。事后溉贿，我越想越覺得不對(duì)，我為什么會(huì)這樣做浦旱？然后我就開始回憶宇色，開始反省，我自己小時(shí)候的事情就浮現(xiàn)在腦海里颁湖。記得上小學(xué)時(shí)宣蠕，有一次做錯(cuò)事了，我的媽媽也是拿著刀嚇唬我甥捺，當(dāng)時(shí)的那種驚恐抢蚀，到現(xiàn)在都還記憶猶新。而這次镰禾，我自己的女兒皿曲，還并不是真正犯了多么大的錯(cuò)誤，我居然也這樣去對(duì)待她吴侦，最可怕的是當(dāng)時(shí)我還沒有意識(shí)到這個(gè)事情的問題和嚴(yán)重性屋休。過(guò)了兩天，我正好看到了一篇關(guān)于孩子光腳的文章备韧，頓時(shí)豁然開朗劫樟。我深深的自責(zé)，好怕也會(huì)給女兒留下心理陰影织堂。于是在事情發(fā)生后的第三天早上叠艳，孩子睡醒以后，我鄭重其事的給她道歉:媽媽那天晚上做得不對(duì)易阳，你沒穿鞋子?jì)寢尣粦?yīng)該拿刀嚇你虑绵，對(duì)不起，你能原諒媽媽嗎闽烙？女兒:嗯，媽媽我原諒你，你以后再也不要切我的腳了（當(dāng)時(shí)我真的差點(diǎn)淚崩）黑竞，然后我們很深情的捕发，緊緊的給了對(duì)方一個(gè)擁抱[擁抱][擁抱]。這件事情過(guò)去一年多以后很魂，我才知道扎酷，這其實(shí)是受了原生家庭的影響，會(huì)不自覺的把自己小時(shí)候的遭遇演練在孩子身上遏匆。后來(lái)看到和學(xué)到的東西越來(lái)越多法挨，心態(tài)和思想觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我會(huì)經(jīng)常這樣去提醒自己幅聘，如果擔(dān)心孩子受涼或是曬太陽(yáng)中暑凡纳，想想我們小時(shí)候，大冬天的還打赤腳去田里撿霜帝蒿，玩冰根兒荐糜，大夏天的中午還頂著烈日去河溝里撈魚，抓螃蟹葛超，不都過(guò)來(lái)了嗎暴氏？不但沒有出啥毛病，反而還因此多了很多樂趣绣张，所以每當(dāng)回憶兒時(shí)答渔，都是美好的時(shí)光。孩子們慢慢長(zhǎng)大侥涵，現(xiàn)在家里他們依舊喜歡打赤腳沼撕，但是比如上衛(wèi)生間，知道里面很濕独令，很滑端朵，都會(huì)自覺的穿上拖鞋，去戶外活動(dòng)燃箭，都知道自己穿好鞋襪出門冲呢。慶幸，自己及時(shí)的剎住了車招狸！
作業(yè)2：回憶并記錄一下在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中什么人和事讓你感覺自己是有能力的敬拓； 作為父母，我能做什么裙戏，停止做什么乘凸，可以發(fā)展孩子的能力感？
答:在我的成長(zhǎng)過(guò)程中累榜，我覺得還蠻多事情营勤，讓我感覺自己是有能力的灵嫌，舉例如下:
上小學(xué)的時(shí)候，一到玉米和稻子成熟的季節(jié)葛作，全家人都會(huì)很忙寿羞，大人很早就出去干活了，我和姐姐就要早起幫忙做家里的事情赂蠢，煮飯绪穆，喂豬，曬玉米虱岂，曬稻子玖院，整個(gè)暑假幾乎都是這種忙碌的狀態(tài)，雖然會(huì)有不情愿第岖，因?yàn)槊總€(gè)孩子都貪玩嘛难菌，但我們還是年年都這樣在重復(fù)做，因?yàn)橹栏改敢埠苄量嗌馨粒约耗芊謸?dān)一些是一些扔傅。過(guò)年的時(shí)候，大家也一起準(zhǔn)備年貨烫饼，搞大掃除等等猎塞。
上初中的時(shí)候，第一次讀寄宿杠纵，住校荠耽。我記得第一天晚上，同一個(gè)寢室的好多人都哭了比藻，說(shuō)想家想媽媽铝量，可是我沒有哭誒，我覺得寄宿是一件很新奇的事情银亲，會(huì)有一種自己長(zhǎng)大了慢叨，能獨(dú)立了的感覺，可以不用每天都依賴父母了务蝠。況且又不會(huì)離開很久拍谐，每個(gè)周末都會(huì)放假，都會(huì)回家馏段，所以我并沒有覺得難過(guò)轩拨，反而很期待寄宿生活。
初中畢業(yè)就去上了五年一貫制的大專院喜，第一次坐三個(gè)小時(shí)的車亡蓉，離開自己生活了十幾年的地方去臨近的一個(gè)區(qū)讀書，就只有第一個(gè)學(xué)期開學(xué)是爸爸送我去的喷舀，之后的四年半砍濒，每次開學(xué)都是我一個(gè)人去報(bào)名淋肾，包括到畢業(yè)那一年，因?yàn)榧依锶水?dāng)時(shí)都在外地梯影，實(shí)習(xí)巫员，各種考試，都是我一個(gè)人在家聯(lián)系的甲棍。
畢業(yè)以后，一個(gè)人第一次坐火車赶掖，坐飛機(jī)去外地感猛，去到父母身邊，開始求職奢赂。從小時(shí)候幫家里一起分擔(dān)家務(wù)陪白，到上學(xué)，到結(jié)交自己的朋友圈膳灶，找對(duì)象咱士，結(jié)婚，包括現(xiàn)在成為了二胎全職媽媽轧钓，推廣親子閱讀序厉，推廣大V店，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷影響了不少人毕箍，等等弛房，我覺得這些經(jīng)歷，都可以算是自己有能力的表現(xiàn)吧而柑。
作為父母文捶，想要發(fā)展孩子的能力感
我們能做的:
鼓勵(lì)孩子，相信孩子媒咳，自己可以完成的事情粹排，讓他們自己做，比如洗澡穿衣疊被涩澡，整理書本和玩具等等顽耳，充分讓他們體驗(yàn)到歸屬感和價(jià)值感。
我們不能做的:
包辦筏养，代勞斧抱，指責(zé)，辱罵渐溶，甚至是武力辉浦。比如當(dāng)孩子要求自己完成一件事情的時(shí)候，不要去插手茎辐，去干涉宪郊，哪怕做得不好掂恕，也要多鼓勵(lì)。如果孩子需要我們幫助的時(shí)候弛槐，他自己會(huì)提出來(lái)懊亡，那時(shí)我們?cè)俪霈F(xiàn)，助他一臂之力乎串。
作業(yè)3：你的孩子幾歲店枣，他能做哪些家務(wù)活，你家的家務(wù)活是如何分工的叹誉？
答:我家兩個(gè)孩子鸯两，大寶六歲半，男孩长豁，二寶五歲钧唐，女孩。他們能做的家務(wù)活有:掃地匠襟，拖地钝侠，摘菜，擦桌子酸舍，洗碗帅韧，曬衣服，整理和收拾自己的玩具父腕，衣物等弱匪。我們家以前沒有明確的分工，平時(shí)都是隨機(jī)在做璧亮，而且孩子沒有每天都做萧诫，我覺得聽了這次課以后，給了我很大的一個(gè)啟示枝嘶，很有必要把家務(wù)清單列出來(lái)帘饶，然后通過(guò)一個(gè)分工讓孩子們明確，他們也是家庭的一員群扶，需要參與進(jìn)來(lái)及刻。
作業(yè)4：你覺得孩子應(yīng)該一心只讀圣賢書，還是關(guān)注社會(huì)和身邊的人竞阐，做一個(gè)有社會(huì)情懷的孩子呢缴饭？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
答:我覺得孩子應(yīng)該做一個(gè)有社會(huì)情懷的人骆莹，而不是一心只讀圣賢書颗搂，兩耳不聞窗外事。我從小就很喜歡小動(dòng)物幕垦，對(duì)家里養(yǎng)的雞鴨狗貓什么的都特別好丢氢，給它們好吃的傅联，跟他們一起玩兒，所以我覺得其實(shí)通過(guò)跟小動(dòng)物們相處疚察，自己會(huì)變得心地善良蒸走，同情弱者，不忍去做一些傷害別人的事情貌嫡。而孩子們也都遺傳了我這一點(diǎn)比驻，很善良，樂于助人衅枫，愛分享嫁艇，把自己的繪本和玩具都可以無(wú)私的借給其他小朋友。所以我覺得弦撩，現(xiàn)在我們?yōu)槿烁改傅模紫纫虝?huì)孩子怎樣做人论皆，品德要好益楼，有孝心，有良好的行為習(xí)慣和禮儀禮節(jié)点晴，其次才是學(xué)習(xí)能力以及其他各方面能力的培養(yǎng)感凤！
作業(yè)5：思考在哪些事情上可以賦予孩子自主權(quán)呢？
答:可以賦予孩子自主權(quán)的事情粒督，我覺得特別多陪竿，舉例如下:
穿衣服——孩子可以自主選擇穿什么顏色和什么款式的衣服
洗澡——可以自己選擇洗多久，用什么方式洗
吃飯——餓了就吃屠橄，不餓族跛，或者不想吃就不吃，說(shuō)吃飽了就不要再勉強(qiáng)他多吃幾口锐墙，多喂幾口
畫畫礁哄，手工——可以自己調(diào)顏料，自己使用剪刀溪北，雙面膠等工具
吃零食——餅干桐绒，棒棒糖，冰淇淋之拨，牛奶茉继，酸奶，油炸等蚀乔，我覺得只要他們喜歡烁竭，不怕冰不怕干不怕酸，能承受乙墙，都可以被允許
社交——不愿意分享自己的東西給別人時(shí)颖变，不愿意跟人打招呼時(shí)生均，不愿意跟不熟悉的人玩時(shí)，我覺得這些孩子們自己都可以做主
還有一些可能沒有羅列到腥刹，總之就是马胧，越匱乏，越需要衔峰，越限制佩脊，越想要。我個(gè)人覺得只要是沒有違背做人的底線和原則垫卤，沒有傷害到自己和他人的事情威彰，都可以被允許，都可以賦予孩子自主選擇的權(quán)力穴肘。
作業(yè)6：總結(jié)這一周學(xué)到的喲～可以把本周學(xué)習(xí)到的內(nèi)容以文字或思維導(dǎo)圖形式提交作業(yè)～
本周內(nèi)容小結(jié)如下:
