Day2預(yù)備期第二課：打卡黃金指南摆碉，助你打通寫作的任督二脈
01你需要做什么？
學(xué)習(xí)是自己的事情忌卤，既然選擇了社群學(xué)習(xí)楞泼，肯定是希望自己持續(xù)精進。
如果不能深度參與社群學(xué)習(xí)堕阔，和自己一個人看書學(xué)習(xí)沒什么區(qū)別。
因此勋桶，既然選擇社群學(xué)習(xí)，就要躬身入局例驹，全情投入退唠。
一個人可以走得更快，一群人可以走得更遠瞧预。
02如何快速進入狀態(tài)？
首先盆驹，要把學(xué)習(xí)放在重要的日程上滩愁。每天規(guī)劃一定的時間躯喇，聽課記筆記硝枉，讓大腦重視這個事情。
其次正压，日事日清责球。每天按照要求進行打卡拓劝，及時完成作業(yè)。如果有其他事情凿将，一定要提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃价脾，也可以提前做好作業(yè)，到時候發(fā)布侨把。
最后，積極參與互評获枝，這里是對他人作業(yè)的點評骇笔，也是自己學(xué)習(xí)成長的路徑省店。利他笨触，也是利己。
03如何參與互評粗俱？
（1）代入感：進入作者的寫作思維
我們可以通讀全文后虚吟，站在作者的角度，揣摩作者的寫作意圖串慰，了解作者的寫作目的。
（2）親切感：拉近和作者的距離
每個人都渴望被看見灸叼，我們在點評時候，首先要熱情地打招呼介紹自己怜姿，拉近和作者的距離疼燥。
例如：小伙伴你好呀蚁堤，我是×××但狭，很高興看到你的作業(yè)……
（3）挖掘閃光點
很多人不敢寫作撬即，其原因是害怕收到他人的負面評價，害怕聽到批評的聲音剥槐，從而喪失寫作信心。
所以在點評時颅崩，我們首先要發(fā)掘別人的閃光點蕊苗，多鼓勵他們沿后。
能挖掘別人閃光點朽砰，也可以讓自己學(xué)到很多寫作技巧，精進自己漆弄。
（4）用戶思維
一定要站在讀者的角度造锅，去閱讀文章。
想想一篇文章可以帶給讀者什么信息备绽，解決用戶的什么問題。
（5）具體化
不管是贊美還是提建議恨锚，一定要具體倍靡。如果好猴伶，一定要寫出好在哪里：是思想塌西？是文筆？是結(jié)構(gòu)安排办桨？還是案例選日净浴损姜？
如果不足殊霞，也要提出具體建議。例如：某一部分的觀點和主題不太切合绷蹲，主題是什么，小觀點又是什么娇跟，建議怎樣具體修改。
總之苞俘，點評是更好地鍛煉自己寫作技巧的過程龄章，也是極致利他的過程。
我們一定要躬身入局做裙，持續(xù)精進。
