首先，針對(duì)各科的情況做一個(gè)理性分析灰署，是存在嚴(yán)重偏科還是各科都不理想判帮。建議和老師做一次溝通交流，因?yàn)楦骺频梅蛛y度不同溉箕，僅看絕對(duì)分?jǐn)?shù)沒有意義晦墙。
其次，在這個(gè)分析的基礎(chǔ)之上肴茄，明確自己的目標(biāo)晌畅，調(diào)整到一個(gè)積極的心態(tài)上。1.如果是偏科嚴(yán)重寡痰，一年時(shí)間攻堅(jiān)某一門科目相對(duì)容易抗楔，高三完全可以打一場(chǎng)翻身仗;如果各科平均棋凳，那說明各科基礎(chǔ)相對(duì)較好，而高三正是用來查漏補(bǔ)缺连躏，提升應(yīng)試技巧的剩岳。可以說這個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)是提分最有潛力的入热，高三文科生一定要樹立信心拍棕，不要過分焦慮。
不論是哪種情況的學(xué)生才顿，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是存在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的漏洞和方法的盲點(diǎn)莫湘。一定要回歸基礎(chǔ)，把課本吃透郑气。高考至少70%都是常規(guī)題幅垮，而剩下30%的所謂難題也都是建立在基礎(chǔ)之上，甚至不過是簡(jiǎn)單題的疊加尾组。優(yōu)秀的學(xué)生忙芒，對(duì)課本的熟悉程度超乎想象。
小三門：利用暑假讳侨，梳理知識(shí)脈絡(luò)呵萨，補(bǔ)上之前的漏洞，不然到了一輪根本跟不上;利用二輪前寶貴時(shí)間跨跨，吃透課本潮峦。不僅要熟讀，更要結(jié)合這期間練的題反向思考-它對(duì)應(yīng)到課本哪里勇婴。
數(shù)學(xué)：找?guī)滋渍骖}感受一下忱嘹，哪些題感覺毫無頭緒耕渴，就是存在知識(shí)和方法盲點(diǎn);知識(shí)點(diǎn)回歸課本，方法通過例題專項(xiàng)突破橱脸。
英語：我自己有個(gè)笨辦法础米，背真題的完形填空和作文范文添诉。夯實(shí)基礎(chǔ)句型和詞匯，提高語感;(高二暑假背了快二十套栏赴，從100提到130)針對(duì)閱讀掏颊，要鍛煉應(yīng)試技巧乌叶。(個(gè)人方法：先看下第一段和各段開頭，了解大意;再讀題目准浴，最后去文章找答案事扭。一定不要通讀全文!)
語文：主要靠長(zhǎng)期積累了乐横，跟上老師節(jié)奏梳理好知識(shí)點(diǎn);課標(biāo)詩詞死記硬背，類似這種必拿分一點(diǎn)不能丟;作文背幾篇范文葡公。
總之，對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)的同學(xué)催什，回歸基礎(chǔ)是重中之重;鑒于二輪復(fù)習(xí)及之后一般是輪番考試轟炸，個(gè)人要珍惜暑期和一輪蒲凶，不能盲目焦慮陷入題海气筋。
