我們知道大學(xué)學(xué)的是思維的止、方法檩坚，而不是知識(shí)∽绺＃或許畢業(yè)后很對(duì)知識(shí)都忘光了匾委，可是思考問(wèn)題的維度以及采取解決問(wèn)題的方法依舊會(huì)深深地印在骨子里面。
據(jù)15年的媒體報(bào)道氓润，在收集研究了130個(gè)國(guó)家的智商測(cè)試后赂乐，英國(guó)一位研究人種智商的學(xué)者得出了一個(gè)令亞洲人感到既驚訝又高興的結(jié)論。他的研究結(jié)論是：中國(guó)人咖气、日本人挨措、朝鮮人是全世界最聰明的人挖滤，他們擁有全世界最高的智商，平均值為105浅役，明顯高于歐洲人和其他的人種斩松。得出這一結(jié)論的專家是英國(guó)阿爾斯特大學(xué)名譽(yù)教授理查德·林恩。
有人對(duì)這種智商評(píng)定視為種族歧視担租，但不可否認(rèn)砸民，這是一種存在的事實(shí)。
查一查數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的平均智商要比美國(guó)人的高奋救×氩危可為什么美國(guó)的發(fā)展要領(lǐng)先中國(guó)呢？
其實(shí)從不同角度思考會(huì)有各種各樣的原因尝艘。但我們知道思維決定行為方式演侯。采取什么樣的行為取決于你是如何思考，從哪個(gè)角度思考的背亥。所以有了好的思維方式才有好的方法秒际。所以，不斷糾正錯(cuò)誤的思維狡汉，才能到達(dá)成功的巔峰娄徊。
我們知道中西方思維上一直存在著差異。而且這種差異有時(shí)候讓人覺(jué)得還挺有趣的盾戴。譬如中國(guó)在品嘗一道菜的時(shí)候講究的是色香味寄锐，而外國(guó)講究的是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這就是思維方式不同而導(dǎo)致的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同尖啡。
好 比我們熟知的馬云大學(xué)專業(yè)是外語(yǔ)橄仆，最后卻混進(jìn)了電商行業(yè)。顯然衅斩，專業(yè)與所就行業(yè)沒(méi)有什么外在聯(lián)系盆顾，其實(shí)當(dāng)中有必然的內(nèi)在聯(lián)系，就是思維方式畏梆。
思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人的行為您宪，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大腦控制行為，而這個(gè)大腦又有屬于自己的一套系統(tǒng)奠涌。我們平常生活中的所見(jiàn)所聞會(huì)影響著這個(gè)系統(tǒng)的形成宪巨。所以才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的旅游業(yè)如此發(fā)達(dá)，源于人們想觀賞更多的風(fēng)景铣猩，領(lǐng)略更多的文化揖铜，因?yàn)樵谧约旱莫M窄圈子久了茴丰，會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生固化的思維达皿，思維不開(kāi)闊天吓，談何成功的行為？
曾聽(tīng)過(guò)老師舉過(guò)一個(gè)親生例子峦椰。講自己的兒子和妹妹的兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事龄寞。自己兒子備戰(zhàn)GRE，妹妹的兒子備戰(zhàn)六級(jí)汤功。假期中妹妹的兒子拿著單詞悶頭背物邑，而自己的兒子從來(lái)不背單詞，只是閱讀看英語(yǔ)報(bào)滔金。一個(gè)追求應(yīng)用色解，一個(gè)追求考試。最后自己的兒子簡(jiǎn)單過(guò)了考試餐茵，而姐姐的兒子未能幸免科阎。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，思維起著巨大的作用忿族。
所以锣笨，在快節(jié)奏的時(shí)代中，你用對(duì)思維了嗎道批？
