觀察和比較一課屬于二年級教學(xué)內(nèi)容庇配。劉老師對本課的教學(xué)設(shè)計別出心裁啸澡，增加了一些趣味的環(huán)節(jié)旋恼。聽了劉老師這節(jié)課蜀细，對即將上本課的我啟發(fā)很大归斤。比如迫横，1.抽問感官呛讲，用圖片來復(fù)習(xí)徘公。2.帶來一個朋友“孫悟空” 等太，引出感覺器官眼睛。3兩個金箍棒展示 用火眼金睛觀察比較不同滴肿，發(fā)現(xiàn)顏色 材料 花紋 長短不同堆缘，再齊讀加深印象潜沦。4.抽問判斷的理由，清脆聲。5.帶了一瓶醋，滴在水里。滴管滴在水里，顏色變深引入活動手冊14頁。提示寫日期艺沼。表揚七小組挽荡，寫好坐端株依。拿出材料包開始觀察荠藤，記錄顏色，氣味濃淡。表揚寫好坐端九組。看圖學(xué)習(xí)小組合作，一個聞其他看。加大難度卓鹿，百寶箱藻治，顏色不同的兩個蘋果晴叨，判斷真假产禾。發(fā)材料楞件，除了用舌頭泪酱。
劉老師上課語言的巧妙和小環(huán)節(jié)設(shè)計之處更值得學(xué)習(xí)岂津，比如1.用眼睛觀察到的，和孫悟空比比耳朵靈不靈宗挥。2.百寶箱里拿出東西扔在桌上透敌，看演示圖閉眼準備聽聲音。3表揚寫好坐端的小組，以及最后下課了讓學(xué)生們分組古毛，推凳子離開教室桨仿，展示了儀式感的重要性。
對比同為二年級科學(xué)教師的我茫蛹，還看到自己在教學(xué)中的不足卡啰，語言還需要親和力的練習(xí)押搪，語速還需減慢的練習(xí)疮茄。
