期盼已久終于等到了心心念念的美術(shù)專題課程涧卵,感謝商老師的精彩分享收獲滿滿!
正如商老師所言“愛他如他所是腹尖,而非你所想”柳恐,教育的主體是孩子,藝術(shù)修養(yǎng)是我們送給孩子最好的禮物热幔!
兒童美術(shù)教育就學(xué)科而論可分為學(xué)前兒童藝術(shù)乐设,學(xué)前兒童社會教育,學(xué)前兒童健康教育绎巨。以尊重孩子心理和生理特征為前提近尚,在適合的時(shí)候做適合的事情,才能正確引導(dǎo)孩子向健康的方向發(fā)展认烁!
當(dāng)前我們的教學(xué)理念由以下十大方面組成:以人為本的理念肿男,全面發(fā)展的理念,素質(zhì)教育的理念却嗡,創(chuàng)造性理念舶沛,主體性理念,個(gè)性化理念窗价,開放性理念如庭,多樣化理念,生態(tài)和諧理念和系統(tǒng)性理念。面對日新月異復(fù)雜多變的形式坪它,教學(xué)理念也要跟隨時(shí)代潮流骤竹,與時(shí)俱進(jìn)!
在人類最早往毡,藝術(shù)的范疇是所有藝術(shù)之和蒙揣,各種藝術(shù)互融共通渾然一體,隨著社會的進(jìn)步和藝術(shù)自身的發(fā)展开瞭,才逐漸分化形成鮮明的個(gè)體特征懒震,因此藝術(shù)自古就是相通的親族關(guān)系,如古老的皮影戲就是綜合了戲劇嗤详、音樂个扰、舞蹈、美術(shù)葱色、民間文學(xué)等多種藝術(shù)递宅,形成了一道獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)景!
音樂和美術(shù)教育更是互通融合的苍狰!在美術(shù)課堂上融入背景音樂已成為美術(shù)教育的時(shí)尚手段办龄,如臨摹時(shí)可以播放輕松舒緩的《小夜曲》,寫生時(shí)可以播放悠然自得淋昭,揮毫抒懷的《月光》土榴,手工時(shí)可以伴隨歡快的《土耳其進(jìn)行曲》等∠炫#“樂由心生”音樂是人內(nèi)心情感的抒發(fā),以多元的聲調(diào)赫段、節(jié)奏呀打、旋律組成心靈的樂章,是無形而有聲的心靈之聲糯笙;繪畫通過線條的長短贬丛,粗細(xì),硬軟堅(jiān)柔给涕,光滑帶澀豺憔,清晰含混,展現(xiàn)內(nèi)心情感的理想形象够庙,動(dòng)靜相宜恭应,是有形而無聲的心靈之線,欣賞畫面的色彩耘眨、線條和構(gòu)圖可以感到音樂旋律節(jié)奏及曲式的流動(dòng)昼榛,從音樂的音響中也能聯(lián)想到多姿多彩的畫面,二者相異且相通剔难,將二者完美的結(jié)合在一起胆屿,才能發(fā)揮課堂的最大魅力奥喻!
我們的眼界在哪里,孩子的未來就在哪里非迹,用專業(yè)的美術(shù)知識环鲤,站在世界的高度,讓孩子深入了解民族文化和世界文化藝術(shù)憎兽,用美育改變中國未來冷离!