19325? 劉薇
我一直都覺得兒子很自信轨域，可是家長會班主任老師的反饋卻是“這個孩子不太自信！”
為此咒循，我苦惱了好一陣子据途。。
我觀察了兒子的行為叙甸，他特別喜歡跟班上學習成績最好的那幾個孩子一起玩颖医，每天似乎都是粘著他們的，把那幾個孩子奉若神明裆蒸。這似乎也不是他不自信的根源便脊，我真不知道該怎么鼓勵他。
今天光戈，我翻書箱哪痰，找到了這一本《我要是別人就好了》。抽出來的時候不小心把護封給撕了久妆。以前我對護封是不在意的晌杰，雖然我不會扔，我會做成書簽筷弦，但自從繪本講師班回來后肋演，我對繪本身上的一切都很寶貝。不珍視就真的不知道它的可貴烂琴。
這本繪本的作者是維爾納·霍爾茨瓦特爹殊，他有一本繪本叫《是誰嗯嗯在我的頭上》，是我兒子非常喜歡反復閱讀的繪本之一奸绷。
《我要是別人就好了》故事簡介：一只可愛的小狐獴總是希望自己能變成別人梗夸，它羨慕黑猩猩的幽默風趣，羨慕大棕熊的力大無窮号醉，還羨慕獅子的高大威嚴反症，雖然它也有“殺手锏”，即讓同伴們化險為夷畔派，但它并不知道其實自己也在被別人羨慕著铅碍。
這本書告訴我們：每個孩子都是一個獨特的自己。與其惆悵地羨慕別人线椰，不如多發(fā)揮自己的長處胞谈。贊嘆和欣賞同伴，這才是幸福快樂的童年烦绳。
可是孩子讀完了能否從中獲得相關的感受呢悔叽？我是否可以和孩子一起讀，讀完之后告訴他爵嗅，我小的時候也經(jīng)常羨慕我的同學”恳希可是我也有我的優(yōu)點睹晒，比如我成績好，很會做手工括细，會朗誦伪很、會跳舞等等。奋单。我得告訴我的孩子锉试，每一個孩子都有優(yōu)點和缺點，然后和孩子做一張卡片览濒，把自己的優(yōu)點全部寫下來呆盖。也許，當我的孩子發(fā)現(xiàn)自己原來也有那么多閃光點的時候贷笛，他就不會在比較中自卑应又，也會找準自己的定位，激發(fā)上進心乏苦，更加的努力變優(yōu)秀株扛。
我不想做別人，我只想做自己汇荐！
