36010 王青青
（奧地利）米拉.洛貝/文? 康萍萍/譯
（奧地利）安格利卡.考夫曼/圖
湖北美術(shù)出版社
活動(dòng)地點(diǎn)：菠蘿盒子早教中心
活動(dòng)對(duì)象：4–6歲小朋友（12人）
繪本講師：王青青
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果圖片一張、U盤（提前錄好故事旁白）白紙和鉛筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示蘋果圖片，問(wèn)：知道這是什么嗎（蘋果）？大家知道蘋果長(zhǎng)在哪里呢？引出故事名稱——蘋果樹(shù)之歌宛逗。
2、播放旁白，我跟著旁白翻開(kāi)相應(yīng)的繪本此頁(yè)土铺。
3、故事的大意：春天板鬓，陽(yáng)光暖暖地灑向了果園悲敷。紅的白的、粉的黃的俭令，花兒們紛紛開(kāi)上了枝頭后德。蝴蝶、鳥(niǎo)兒和小動(dòng)物們也陸續(xù)來(lái)到了果園里抄腔〗陶矗可是法瑟，果樹(shù)們七嘴八舌地嚷嚷開(kāi)了慷垮，誰(shuí)也不肯接受這些客人的到來(lái)凳厢。只有一棵老蘋果樹(shù)，總是對(duì)每一位客人說(shuō)：“來(lái)我這里吧悟耘！”“來(lái)我這里吧……”花開(kāi)花落落蝙，四季交替，冬天到來(lái)了作煌。當(dāng)果樹(shù)們?cè)陲L(fēng)雪中凍得瑟瑟發(fā)抖掘殴，老蘋果樹(shù)卻收獲了意外的驚喜……
4、讀完繪本書名《蘋果樹(shù)之歌》粟誓，我問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題：
一問(wèn)：那這本書是寫蘋果樹(shù)唱的歌奏寨，還是寫蘋果樹(shù)呢？孩子毫不猶豫的的說(shuō)：是寫蘋果樹(shù)鹰服。
二問(wèn)：怎么會(huì)下粉紅色的雪病瞳？真的是粉紅色的雪嗎？孩子們有的說(shuō)悲酷，你看不僅雪是紅色的套菜，而且蘋果樹(shù)這邊的光線都特別亮。有的孩子卻說(shuō)：不會(huì)设易，肯定沒(méi)有紅色的雪逗柴。是要畫出蘋果樹(shù)一點(diǎn)都不寒冷。它有那么動(dòng)物躲在它的樹(shù)洞里顿肺，它可溫暖了戏溺。（這想法還不錯(cuò)）
三問(wèn)：那么小鳥(niǎo)都走了渣蜗，什么也沒(méi)有留下嗎？孩子們說(shuō)：不會(huì)呀旷祸，蘋果樹(shù)可以回憶他們耕拷。
讀完故事，孩子很喜歡蘋果樹(shù)托享，她說(shuō)她要做一棵蘋果樹(shù)骚烧，這樣就會(huì)有很多很多的朋友了。
活動(dòng)延伸：發(fā)放白紙和鉛筆闰围，每個(gè)孩子畫一個(gè)蘋果赃绊。
