老公出差了好幾天了韭山，兒子都是坐公交車上學(xué)郁季。今天周六，我心血來(lái)潮去送兒子上學(xué)钱磅，結(jié)果在上學(xué)的路上卻引發(fā)了一場(chǎng)母子爭(zhēng)吵梦裂，火藥味十足。

“東東盖淡，媽媽開(kāi)車技術(shù)不好年柠，為什么還能鼓起勇氣，克服緊張心理送你上學(xué)褪迟，就是不想讓你遲到冗恨，作為一個(gè)高中生，遲到是一個(gè)很低級(jí)的行為”味赃。我邊開(kāi)車邊心平氣和地說(shuō)掀抹，想利用送兒子上學(xué)的機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

“我沒(méi)遲到過(guò)心俗，你不送我我也不會(huì)遲到”傲武，兒子搶白道〕情唬“你沒(méi)遲到揪利，你爸星期一出差，你早上7點(diǎn)40分才下公交車狠持，你們到校時(shí)間是7點(diǎn)40分你怎么沒(méi)遲到土童，下午2點(diǎn)20分上課，你2點(diǎn)10分才起床你能不遲到”工坊。兒子時(shí)間觀念一直不強(qiáng)献汗，卻沒(méi)想到他竟強(qiáng)詞奪理敢订，我不由得有些生氣。

“我早上就是沒(méi)遲到罢吃，你不信去問(wèn)老師楚午！下午是你把我叫遲了，我就遲到了這一次尿招，難道這怨我嗎矾柜？”兒子語(yǔ)氣一點(diǎn)也不示弱【兔眨“下午是我把你叫遲了怪蔑，可你不需要負(fù)責(zé)任嗎？早上你到校遇升旗丧荐，沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)缆瓣，不代表你沒(méi)遲到”！“早上我就是沒(méi)遲到虹统，我能進(jìn)校門就說(shuō)明我沒(méi)遲到弓坞，下午是你答應(yīng)叫我的，我才放心睡车荔，結(jié)果你把我叫晚了”渡冻！兒子加大了音量。

“你有沒(méi)有時(shí)間觀念忧便，僥幸沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)不代表你沒(méi)遲到族吻，你怎么就認(rèn)識(shí)不到問(wèn)題的根本所在，再說(shuō)就算我答應(yīng)叫你珠增，你自已是不是也應(yīng)該操心呼奢，按時(shí)上學(xué)是你的事情”！“你去問(wèn)老師呀切平！你問(wèn)老師我遲到?jīng)]，你答應(yīng)我又沒(méi)叫我辐董，導(dǎo)致我遲到還怪我”悴品！“好哇，問(wèn)老師就問(wèn)老師简烘，你帶路”苔严。隨著一聲剎車，我拉開(kāi)車門下車孤澎，氣呼呼地跟著兒子往學(xué)校走去届氢。

一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)在老師的調(diào)解下告一段落，而我這次不妥的教育方式覆旭，造成我們母子情緒波動(dòng)如此之大退子，不得不讓我陷入了沉思岖妄。到底是哪兒出了問(wèn)題，以至于我想心平氣和地說(shuō)說(shuō)兒子遲到的事情寂祥，卻引出一場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)火荐虐，而且是愈演愈烈。

晚上跟同事M在微信上發(fā)牢騷丸凭，她撇過(guò)來(lái)一個(gè)鄙視的表情福扬，說(shuō)我小題大做，兩句話的事情都能演變成戰(zhàn)爭(zhēng)惜犀，我也表示很無(wú)語(yǔ)铛碑。M讓我別著急，說(shuō)她這段時(shí)間看了一本《溝通的藝術(shù)》這本書虽界，感覺(jué)不錯(cuò)汽烦，明天帶來(lái)讓我在書里找找答案。

拿到這本《溝通的藝術(shù)》后浓恳，迫不及待地打開(kāi)來(lái)看刹缝，漸漸地明白了問(wèn)題還是在我這兒，尤其那天我的第一句話就是事情的導(dǎo)火線：一是我讓孩子承擔(dān)了我冒著開(kāi)車技術(shù)不好的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)他有抱怨，而孩子當(dāng)時(shí)根本不同意我送他肆氓；二是告訴兒子我不送他肯定會(huì)遲到醉鳖，對(duì)他的上學(xué)時(shí)間管理不信任;；第三對(duì)他遲到的行為進(jìn)行指責(zé)笼恰，導(dǎo)致他陡生逆反心里，據(jù)理以爭(zhēng)。這樣的開(kāi)頭已經(jīng)讓他從心里對(duì)我排斥人乓、抵觸，自然就無(wú)法好好說(shuō)話了都毒，看來(lái)我這個(gè)媽媽真得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了色罚。

兒子月考試成績(jī)出來(lái)了，看到成績(jī)下滑账劲，我心中著急萬(wàn)分：“東東戳护，你這次成績(jī)考的不理想，你咋想的瀑焦‰缜遥”我看著兒子盡量讓語(yǔ)氣平和￠晃停“繼續(xù)加油啦”铺董。兒子顯得漫不經(jīng)心≠飨“你得有行動(dòng)精续！要分析這次的失誤在哪里坝锰，下一步該怎么做”。我有些恨鐵不成鋼了驻右∈埠冢“我知道，回頭每張卷子都會(huì)寫分析堪夭，這是老師要求的愕把，你到時(shí)自己看∩”兒子有些不耐煩恨豁。

“你這是什么態(tài)度！考成這樣的結(jié)果難道你不需要反思嗎爬迟？”我有些生氣了橘蜜。“你怎么知道我沒(méi)有反思付呕，這樣的成績(jī)也是意料之外的计福，我心里也很難受，可是非要表現(xiàn)給你看才算我反思了嗎徽职？非要給你表態(tài)才算態(tài)度好嗎象颖？”兒子激動(dòng)地說(shuō)道。

我愣了一下姆钉，馬上意識(shí)到可能又是自已說(shuō)話的方式有問(wèn)題说订，兒子以前很少與我正面對(duì)峙，可最近卻接二連三地跟我頂嘴潮瓶。

其實(shí)兒子剛才說(shuō)話時(shí)陶冷，我分明看到他眼里的委屈、語(yǔ)氣里還有些顫音毯辅。是自己太著急了嗎埂伦？還是兒子學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題？?jī)鹤用刻旎貋?lái)也是認(rèn)真完成作業(yè)思恐，在學(xué)校的表現(xiàn)老師們反映也還不錯(cuò)沾谜，但是成績(jī)卻下滑的厲害，這怎能不讓人著急壁袄。

“我努力了，可是沒(méi)效果媚媒，我還不如不努力……”兒子繼續(xù)道嗜逻。

“你怎么能這么說(shuō)！千萬(wàn)別這么想缭召！東東栈顷，你的付出媽媽也看到了逆日，你每天晚上學(xué)習(xí)到12點(diǎn)，媽媽看著好心疼萄凤∈页椋“我平復(fù)了下心情拉住兒子的手，”要不靡努，我們一起看看卷子坪圾，看看每門課的丟分點(diǎn)在哪里，針對(duì)丟分點(diǎn)來(lái)制定個(gè)加強(qiáng)訓(xùn)練的計(jì)劃惑朦，你看如何兽泄？”我壓下焦燥，以征詢的口吻地問(wèn)道漾月。

過(guò)了好一會(huì)兒病梢，兒子好象自已給自已鼓了鼓勁：“好吧，我知道該怎么做了梁肿。我會(huì)先分析這次最薄弱的數(shù)學(xué)課蜓陌，分?jǐn)?shù)越低，上升空間才會(huì)越大吩蔑∨ト龋”“對(duì)呀，付出總會(huì)有回報(bào)的哥纫，遇到問(wèn)題不氣餒霉旗，才會(huì)越挫越勇，媽媽永遠(yuǎn)支持你蛀骇⊙崦耄”聽(tīng)到兒子這么說(shuō)，我終于松了一口氣擅憔⊥疑粒看來(lái)教育孩子真是急不得呀！

其實(shí)有時(shí)候暑诸，父母真的是使孩子受到傷害的“惡人”蚌讼，成為孩子的“被告”，而對(duì)孩子的情緒和想法表示理解个榕，學(xué)會(huì)與孩子好好說(shuō)話篡石，大概是父母能做的最好的事情。