61012+王玲
九月的第一天刷晋，也是繪本訓(xùn)練營打卡的第21天，在這21天里慎陵，讓自己每天以更專業(yè)的態(tài)度去和孩子一起讀繪本眼虱，完后還寫了閱讀記錄。這21天所做的事情是完全不同于之前的席纽，從固化的讀繪本只讀文字捏悬，到現(xiàn)在開始細細的品圖畫的內(nèi)容，是一個思維意識的改變润梯，也是突破以往對繪本片面的認(rèn)知过牙。
感謝微微繪本學(xué)院，感謝李微老師和團隊所有的小伙伴們纺铭，以及我們的班長和每日的值日生寇钉，感謝大家的提醒和督促，讓我們一個不落全員完勝舶赔。每天看著小伙伴們認(rèn)真的記錄著每一篇閱讀繪本和實踐繪本的文字扫倡，她們的積極努力是對我的鞭策與督促，讓我意識到竟纳，當(dāng)你在一個團隊中撵溃，當(dāng)所有的小伙伴都在奮發(fā)向上的時候，自己是沒什么理由松弛懈怠的蚁袭，跟隨著小伙伴的腳步征懈，迎來了21天的最后一天，是堅持也是鼓勵揩悄。
21天的打卡我收獲了什么？
一鬼悠、越發(fā)意識到親子閱讀對孩子的重要性
做為一名閱讀愛好者删性，也是閱讀的受益者亏娜，我深知閱讀對孩子的重要性。于是從我孩子0歲就開始跟她讀繪本了蹬挺，從最早的視覺黑白書维贺，布書，洞洞書巴帮，紙板書溯泣，到后期的各種繪本故事。時間固定榕茧，睡前必讀垃沦。
那么這幾年的繪本閱讀到底為我們帶來了什么呢？
首先是一個不那么“熊”的孩子
從繪本中學(xué)會認(rèn)識情緒用押，模仿正確的行為肢簿，要比面對家長的說教甚至管教容易的多。如何上廁所蜻拨，為何要每天刷牙池充，不挑食有什么好處，如何交到朋友缎讼，怎么跟好朋友相處……都可以在繪本中找到答案收夸。
然后，是親密的親子關(guān)系血崭。
與孩子依偎在一起咱圆，跟他一起讀故事，隨著情節(jié)親一親功氨，抱一抱序苏，這種美妙的感覺一定會深深留在他的每一個細胞里。
對于不善進行情感表達中國人捷凄，“愛”這個詞變得不再那么難以說出口忱详，你可以自然的對孩子說出“媽媽愛你”，孩子也會甜甜地回應(yīng)“我愛你媽媽”跺涤，畫面簡直不能更美…
有了各種音頻講故事公眾號以后想拿個APP糊弄她匈睁，不，“我要媽媽給我講”桶错，這可能就是親子閱讀的意義吧航唆，你講的不是故事，是關(guān)注院刁，孩子聽的不是聲音糯钙，是愛。
二、文字記錄首個連續(xù)21天
21天的寫作打卡記錄任岸，從剛開始持有的懷疑態(tài)度能不能完成再榄，到今天記錄的最后一篇，當(dāng)然我相信享潜，這只是第一個21天困鸥，后期一定還會有更多的21天等待著我去參加，在這21天里剑按，記錄了2.4萬字疾就，文字不多，但每一天的記錄又加深了對閱讀繪本的認(rèn)知艺蝴，每一本都有不一樣的收獲猬腰，這也是持續(xù)輸出的動力。
三吴趴、親子閱讀走向?qū)嵺`閱讀
在線上課程和線下的培訓(xùn)中漆诽，學(xué)習(xí)了如何成功的辦一場故事會，所以在后期的實踐閱讀中锣枝，也總結(jié)了一些經(jīng)驗厢拭，希望在以后的故事會實踐中努力做到更好。
1. 故事的準(zhǔn)備撇叁。選擇合適題材的故事供鸠，提前進行故事的演練。
2. 故事開場陨闹，中間還有結(jié)束需要準(zhǔn)備和設(shè)計好相應(yīng)的互動游戲楞捂，互動提問。
3. 故事延伸活動的準(zhǔn)備趋厉。貼近繪本故事寨闹，現(xiàn)場小朋友做完活動，又能回到繪本故事君账。
4. 故事會所需道具教具的準(zhǔn)備繁堡。包括延伸活動所要用到的所有相關(guān)材料。
5. 故事會流程要寫出來并打印出來乡数。
21天的打卡記錄椭蹄，是一個開始，在接下來的日子中净赴，希望和小伙伴們一起在閱讀繪本的路上漸行漸遠绳矩，一起見證我們的成長之路，再次謝謝大家玖翅，謝謝繪本訓(xùn)練營翼馆，讓我對繪本有了更多的認(rèn)知割以，對未來充滿了希望！
