一铆遭、前情回顧

近期硝桩，發(fā)生了一則26歲博士生多次向同學食物投毒，最終被法院判處7年徒刑的新聞枚荣。這則新聞一定程度上碗脊，引起了廣大網(wǎng)友的關注。

事實上橄妆，中國的學生群體的校園負面新聞衙伶，無非兩大類祈坠。

一類，是中小學的校園霸凌矢劲，強勢的學生毆打弱勢的學生赦拘。

一類，就是高校了芬沉，和中小學校園霸凌不同的是躺同，中小學校園霸凌出人命的新聞不多，倒是高校花嘶，雖然高校學生出負面新聞的比例笋籽，遠遠不能和中小學相提并論，但是椭员，高校學生的負面新聞车海，不出則已，一出那就驚人隘击。

尤其是學霸類型的侍芝。

學霸出事兒，好比武林高手較量埋同，不動手一切都好州叠，一動手，肯定得有血濺五步的凶赁。

這倒也說明一個問題咧栗，那就是：智商越高的、文化水平越高的虱肄，手段越高大上——相對來說致板，中小學的校園霸凌，基本上就是一群沒腦子還想作惡的小青年胡鬧咏窿。

二斟或、解析

同學，在過去叫做同窗之誼集嵌，即便是在當下萝挤，各種校友會、同學會根欧，也是一個維持人脈的重要平臺怜珍，但是，為什么最近這些年凤粗，專門對著同學下手酥泛，還下殺手的那么多呢？

其實，陷害同學揭璃，也不是啥新鮮事兒了，不說前幾年林森浩投毒亭罪、馬加爵殺害室友瘦馍，單說古人——我們常說人心不古，其實古人也沒說多么厚道：

1应役、比如情组，戰(zhàn)國后期，秦王政（也就是后來的秦始皇）仰慕韓非子（也就是韓國的公子非）的才華箩祥，于是命韓王安把韓非子送到秦國院崇，打算重用韓非子。這可嚇壞了在秦國做了高官袍祖，并且和韓非子師出同門的李斯大人底瓣。于是在李斯的挑撥之下，秦王政處死了韓非子蕉陋；

2捐凭、再比如，耳熟能詳?shù)凝嬩负O臏的故事凳鬓。

所以說茁肠，同學之間互相傷害，這不是新鮮事兒缩举，而且陷害的原因垦梆，大體上一樣，那就是嫉賢妒能仅孩。

包括林森浩投毒托猩，何嘗不是嫉賢妒能？

相信讀者們杠氢，你們每個人在校期間站刑，都可能遇到嫉妒心強的同學。

而在這個26歲化學博士投毒案里鼻百，作案者似乎不是出自嫉妒心绞旅，這，恰恰是值得研究的地方温艇。

根據(jù)新聞披露因悲，投毒者之前和被害者的沖突，都是因為一些雞毛蒜皮的小事兒勺爱，而因為一點雞毛蒜皮的小事晃琳，就能讓投毒者起了殺心，無疑，這讓我們每個人卫旱，都會感到毛骨悚然人灼。

其實小編覺得，投毒者可能是一個心理有些扭曲和畸形的人顾翼，這也暴露了中國教育的兩大弊端：

1投放、缺乏心理疏導。

一個人的中小學時代适贸，恰恰是世界觀形成時代灸芳，這段時間里，如果一個人心理受了什么刺激拜姿，不能得到及時的疏導的話烙样，那么無疑這種扭曲、畸形的心理蕊肥，會在這個人成年以后谒获，驅使其做出很多反社會的事情。事實上晴埂，很多暴力犯罪的罪犯究反，都有著不同的悲慘童年，雖然悲慘情況各不相同儒洛，但是精耐，都是悲慘的。

2琅锻、缺乏真正的道德培養(yǎng)

很多年來卦停，國內的中小學教育一直奉行唯分數(shù)論——也就是說，雖然三好學生名義上是看德智體三個層面恼蓬，但事實上惊完，能當三好學生的，都是學習成績好处硬，但人品不一定好的小槐。

比如小編我小時候吧！那時候是90年代荷辕，班上的班干部一個個人品拙劣欺軟怕硬凿跳，但是呢，就是考試成績好點疮方，于是被班主任愛若珍寶控嗜。

而缺乏道德教育的教育，最終能培養(yǎng)出什么骡显？

無非是一群人格缺失的人罷了疆栏。

當然曾掂，畢竟升學考試只看分數(shù)，別的很少關注壁顶，因此呢珠洗，學校為了從升學率角度來說，漠視德育若专，也是情理之中险污。

三、教訓

其實富岳，不論是化學博士投毒，還是林森浩投毒拯腮，乃至其他的此類悲劇窖式，都告訴我們一個道理，那就是动壤，不要盲目做個樂天派萝喘，要具備一雙發(fā)現(xiàn)人心的眼睛，掌握洞察一個人人品和人格的能力琼懊。

這樣阁簸，你就可以在第一時間里，發(fā)現(xiàn)身邊的垃圾人哼丈。

而發(fā)現(xiàn)以后启妹，不論你和他以前關系多好，都要盡量疏遠醉旦、劃清界限饶米。

因為垃圾人沒有任何值得理睬的價值的。

甚至于有的垃圾人车胡，只許你比他慘檬输，不許你比他強，一旦發(fā)現(xiàn)你比他強匈棘、過的比他好丧慈，那么垃圾人第一件事，就是想方設法害你了主卫。