課程表上即將到來的病生實驗課，我不由得在哀鳴一聲践险，“為什么我們總要殺兔兔猿妈？”
“是啊，兔兔那么可愛巍虫！小白兔白又白彭则，兩只耳朵豎起來，割完動脈割靜脈占遥，一動不動真可愛俯抖。”A忍不住調(diào)侃道瓦胎。
“切芬萍，應該是，一滴不尿真可愛”你忘了上學期那只大肥兔子搔啊，尿了我一褂子柬祠！真是又騷又臭「河螅”B忍不住嘮叨漫蛔。
“好了好了，別抱怨了旧蛾，趕緊收拾東西惩猫，下午就要上課了，別忘了去之前一定要帶好口罩蚜点！機能實驗室太味兒了轧房！”C打斷了幾個人的話，趕緊提醒道绍绘。
實驗課是懶人們最不喜歡的課程了奶镶，總是需要做很多事情，還要超級有耐心才可以陪拘，大部分情況下厂镇，藥物得從兔子的耳緣靜脈注入。吶左刽，紅紅的就是靜脈咯捺信，，耳緣靜脈就是耳朵最邊上，和這個差不多細…只能這里注入普魯卡因進行麻醉迄靠。
這是我們第幾次接觸兔兔掌挚？忘了雨席。這次我們吸取教訓，再也不要逞能了吠式，拋開太肥大和太瘦小的陡厘，老老實實撿了個中等個頭的兔子，左手托著兔屁股特占，右手抓著兔子脖子后邊的皮糙置，迅速放在桌子上了，四個人把它圍在中間是目，按照教學大綱和實驗要點進行操作谤饭。
小小的桌子邊上盡量干凈的地方，放著機能實驗指導胖笛、病理生理學課本…請大家摸完這些專業(yè)書籍后自覺洗手网持，因為你們不知道他的課本在哪里待過…
兔子尿里還是老鼠屎旁邊？
實驗內(nèi)容：急性肺水腫长踊！
一看實驗內(nèi)容功舀，四個人好高興，這個太簡單了身弊，上學期的實驗那才叫一個麻煩：把小白鼠的身體整的稀碎只留一截光光的大腿骨辟汰，把青蛙的軀體整個全整開，只剩個2厘米的脊柱和連接的坐骨神經(jīng)阱佛，想起來動物血肉那種黏糊糊的感覺帖汞，我的手就感覺怪怪的。
大家看完實驗器材凑术、實驗目的翩蘸、注意事項…四個人都有點兒瞌睡了…最后一聲令下：四人一組，每一組出一個人來取實驗需要的器材淮逊，follow me催首。四個人如夢初醒，顛顛的準備開工泄鹏。我很自覺的就跟去了郎任，沒辦法，這個小組一向都是我負責备籽，我當了這世上最小的官：組長舶治。因為膽子大不怕臟。
因為機能實驗室要上的實驗很多，人也很多霉猛，一些小的器材很容易丟失尺锚，每次上課前實驗員都會提前點好東西，一組用品放在一個托盤韩脏，開始實驗時一一派發(fā)缩麸，實驗后組長負責點算并交換器械铸磅。
熙熙攘攘的實驗開始了赡矢。這時候就能發(fā)現(xiàn)什么叫人多嘴雜，什么叫眾口鑠金阅仔。一個操作步驟往往要經(jīng)過兩輪討論后才能順利進行吹散，甚至有一次還不得不把導師請來才算確定了對錯。沒辦法八酒，差之毫厘歐謬之千里空民，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度？失敗幾次自己就悟出來它的重要性了羞迷，何須長篇大論界轩？這就是實踐的力量！
首先制造合格的動物模型衔瓮。
四個人七手八腳的把麻醉劑打進兔子那細細的靜脈里浊猾，把它仰面朝天、五花大綁在臺子上热鞍，是的必須用繩子把它四個腳固定在木板上葫慎，還要把繩子掛在她的牙齒上，露出兔兔張大的嘴巴和嬌嫩的脖頸兒薇宠，當然最主要是氣管兒…
四個人一只兔子废岂，誰都想當那個主刀，然而當其他三個人還在比劃怎么下刀的時候漂辐，A已經(jīng)一刀劃開了兔子的脖頸泪喊，露出里邊的氣管和血管來…
從血管里注入大量生理鹽水后，兔子的開始喘粗氣髓涯，氣管里噴出粉紅色的泡沫來…
實驗結(jié)束袒啼，兔子已死，取出它的肺臟…本應該充滿氣體的肺，現(xiàn)在已經(jīng)灌滿了水蚓再！我們已經(jīng)成功制造了肺水腫模型滑肉。至于原理嗎？我們觀察已經(jīng)變得發(fā)白的肺臟和氣管里慢慢的泡沫摘仅，然后切開了肺臟觀察內(nèi)部結(jié)構…
所以，你們知道為什么身為病人要聽話娃属，不要亂調(diào)輸液速度了吧六荒！輸入過快可能會要命！
不對胺恕掏击！溺水的人因為氣管里進水不能呼吸，而生理鹽水都是打入了血管里的啊秩铆，為什么也會肺水腫砚亭，呼吸困難呢？
這就要看看肺循環(huán)了殴玛。
別擔心其實挺簡單的捅膘。
連接心和肺的共有四個血管，兩個出心臟進入肺臟的血管里邊血液是含氧量很少的滚粟，兩個出肺臟的血管里邊就已經(jīng)充滿了氧氣寻仗，它們會進入心臟，然后心臟一收縮就把富氧的血液輸送到人體全身各處坦刀。
進出的肺部血管從粗到細到微愧沟，一直分布到每一個肺泡。
心臟收縮擴張鲤遥，肺臟也要收縮擴張沐寺，人類就完成了最重要的氣體交換。
正常情況下币厕，心臟收縮后血液被送到肺臟后偏窝，擴張時又把血液從肺臟里吸出來俱恶。然而血液太多太快了比搭，心臟力不從心，累的夠嗆了爹凹，擴張和收縮都出現(xiàn)問題厨诸。進入肺的越來越多，出來肺的卻相對越來越少禾酱。血液自然就停在了肺里微酬，越來越多绘趋，越來越多，肺泡里的準備出去的血液沒有進來的多颗管，它們開始從血管里溢出來…先是血液里的組織液陷遮，慢慢的，連血液也開始出現(xiàn)在氣管里了…當水和血和氣混在一起的時候垦江，可不就是粉紅色的泡沫帽馋？
病理生理學（Pathophysiology ）是一門聯(lián)系基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的重要橋梁學科之一。
它在理論課程中主要介紹了在致病因素作用下機體的機能代謝：①發(fā)生何種改變（即臨床癥狀及體征）比吭；②為何發(fā)生改變（即臨床癥狀及體征出現(xiàn)的機制）绽族；③這些改變的規(guī)律性及與疾病的關系；
④預防和處理這些改變的機理（即疾病防治措施的原理）项秉。
病理生理學的實驗方法有兩種绣溜，即臨床研究和動物實驗研究慷彤。臨床研究的結(jié)果雖能直接應用于患者，但有很大的局限性怖喻。所以底哗，病理生理學主要采取動物實驗研究方法。在動物身上復制各種疾病或病理過程锚沸，作為人類相應疾病的模型跋选。實驗者可控制或改變實驗條件，以研究疾病的病因哗蜈、發(fā)病環(huán)節(jié)前标、發(fā)病機制等。還可用于疾病的實驗性預防距潘、治療及新型藥物和治療手段的開發(fā)研究等炼列。
