今天下午體育大課間，陽光有些強(qiáng)烈妒御，雖還沒有達(dá)到六七月份的炎熱樟氢，但足夠讓學(xué)生表現(xiàn)出滿滿的不情愿冈绊，我抓住學(xué)生這樣的心理，下午我做了很想在大課間用全校學(xué)生去試試的一個游戲埠啃。
所有班級都到位后焚碌，我問大家：“今天我準(zhǔn)備帶大家玩一個游戲，不做操了霸妹，大家說好不好十电。”
學(xué)生頓時沸騰起來叹螟，一個勁的說好鹃骂。
我重新喊了一遍整隊口令，學(xué)生安靜下來后罢绽，我對大家說：“這個游戲需要全校的學(xué)生一起配合完成畏线，考驗(yàn)我們的團(tuán)隊配合的能力，這個游戲叫蘿卜蹲良价∏夼梗”
學(xué)生聽完名字蒿叠，意料之內(nèi)的再次議論起來，但看得出大家很感興趣蚣常，不管游戲好不好玩市咽，相比做廣播操肯定是學(xué)生更愿意接受的。
我接著強(qiáng)調(diào)：“下面我們準(zhǔn)備開始抵蚊，提醒大家要根據(jù)我的提示施绎，跟著節(jié)奏做，都要動起來贞绳，如果大家積極性不高谷醉，配合程度不夠，那我們只好接著做廣播操冈闭【隳幔”
說實(shí)話，我并沒有信心能把學(xué)生整體調(diào)動起來萎攒，只好拿做廣播操來威脅一下遇八。
“第一遍我們所有學(xué)生一起做，后面我說到哪些人做躺酒，哪些人要快速反應(yīng)判斷出來押蚤，及時跟節(jié)奏蹲下起來蔑歌「Γ”
補(bǔ)充完這一句，游戲正式開始了次屠。
“預(yù)備開始园匹，全體蹲，全體蹲劫灶，全體蹲玩裸违，男生蹲；男生蹲本昏，男生蹲供汛，男生蹲完女生蹲……”
后面陸續(xù)做了幾年級蹲、紅領(lǐng)巾蹲涌穆、眼鏡蹲怔昨、戴帽子的蹲，不時的回到全體蹲和重復(fù)前面的誰來蹲宿稀，到最后想不出新的誰來蹲了趁舀，第一遍就結(jié)束了。
時間不是很長祝沸，于是我問大家是否還想再來一遍矮烹，第二遍我加快了節(jié)奏越庇，又把原來的誰來蹲做了一遍，現(xiàn)場學(xué)生很興奮奉狈，看同學(xué)們的反應(yīng)卤唉，游戲的效果應(yīng)該不錯，畢竟這是全校學(xué)生一起玩的游戲嘹吨，是一個難得的不錯的體驗(yàn)搬味，不知道學(xué)生對這樣的臨時性的小活動是怎樣的看法。
這個游戲在這樣的場合首先面對是一至六年級的學(xué)生蟀拷，對于不同年齡的學(xué)生碰纬，她們的興趣點(diǎn)是不一樣的，低年級對動作反應(yīng)问芬，動作本身感興趣悦析，高年級就不會對動作感興趣，因?yàn)閯幼魈唵未诵疲绾挝吣昙墝W(xué)生興趣强戴，那么能否想出充滿趣味、意料之外挡鞍、令人捧腹的“誰”來蹲就是關(guān)鍵骑歹。
經(jīng)過在網(wǎng)上搜索和思考，現(xiàn)將這個游戲的“誰”來蹲用思維導(dǎo)圖總結(jié)如下：
