親子綜藝《爸爸去哪兒6》改名《一起出發(fā)吧》又雙叒叕來(lái)啦途样！新的一季土涝，萌娃們的童真童言又一次激起了麻麻們的“姨母心”佛寿！
*姨母心：看到可愛(ài)的“人、事但壮、物”而引起的像媽媽對(duì)孩子一般的喜愛(ài)之心
這一季不僅有著熟悉的面孔：陳小春和兒子Jasper冀泻、包貝爾和女兒餃子常侣；還有耿樂(lè)和兒子樂(lè)那多、楊爍和兒子楊雨辰以及初為人父的何猷君在節(jié)目中擔(dān)任“實(shí)習(xí)爸爸”!
《一起出發(fā)吧》在國(guó)際版一經(jīng)上線就引起熱議不斷弹渔，除了寶貝們的童言無(wú)忌“萌翻了”觀眾外胳施，首次與兒子楊雨辰一同出演親子綜藝的楊爍的“軍訓(xùn)式”教育也引起了廣泛熱議：
從走路、到選房子肢专、再到疊衣服舞肆，楊爍都對(duì)兒子楊雨辰實(shí)行了十分嚴(yán)厲的教育方式，就連之前被稱(chēng)為最“兇”的爸爸陳小春都在勸導(dǎo)說(shuō)“你是不是對(duì)孩子太兇了些”
在孩子高原反應(yīng)走不動(dòng)時(shí)鸟召，楊爍表示不抱孩子「他自己選的胆绊，自己承擔(dān)」
在孩子走路慢時(shí)，楊爍會(huì)用懲罰+威脅的方式去處理「不能快點(diǎn)欧募，我再讓你跑到村口再跑回來(lái)」
其實(shí)压状，楊爍不是不愛(ài)孩子，而是奉行一種“男子漢式的教育”「只有你自己體驗(yàn)過(guò)之后跟继，你才知道這事有多難」
體驗(yàn)困難种冬、接受挫折，是生活中部分父母對(duì)孩子的一種教育方式舔糖，但有時(shí)候挫折教育娱两，可能會(huì)變成“偽挫折教育”
什么是“偽挫折教育”？
真正的挫折教育金吗，指的是家長(zhǎng)在孩子遇到困難時(shí)十兢，去激發(fā)孩子的潛能，讓他們自己解決問(wèn)題摇庙。
而偽挫折教育旱物，也就是通過(guò)“制造挫折”讓孩子經(jīng)歷的方式，磨練孩子的意志卫袒。
近些年宵呛，越來(lái)越多的父母尊崇“挫折教育”，仿佛只有吃點(diǎn)苦夕凝、受點(diǎn)挫折宝穗，孩子才能勇敢堅(jiān)強(qiáng)，才能得到成長(zhǎng)码秉。
而一步踏錯(cuò)逮矛，挫折教育就成為了“偽挫折教育”，這樣到底會(huì)帶來(lái)怎樣的后果呢泡徙？
1
曾有一位母親打著“鍛煉孩子意志力”的旗號(hào)橱鹏，帶14歲的兒子徒步穿越莒溪大峽谷。
一個(gè)未開(kāi)發(fā)的原生態(tài)大峽谷，危險(xiǎn)重重莉兰，他們沒(méi)有準(zhǔn)備任何安全繩索挑围、登山杖等安全裝備。
母子倆不小心跌落1米多深的水潭后糖荒，男孩身上有多處傷杉辙，凍得瑟瑟發(fā)抖，可母親依然執(zhí)意帶兒子繼續(xù)完成穿越捶朵，最后在救援人員的苦苦勸阻下才作罷蜘矢。
網(wǎng)友紛紛表示：將孩子的生命置于危險(xiǎn)之中，這不是鍛煉综看，而是折磨品腹。
2
2017年，樂(lè)嘉帶著4歲的女兒徒步穿越沙漠红碑，也曾引發(fā)熱議舞吭，在出發(fā)前，他跟女兒有兩個(gè)約定：
不可無(wú)理哭鬧析珊，哭要有哭的理由羡鸥，不哭的孩子最美。
無(wú)論發(fā)生什么事忠寻，絕對(duì)不可以讓大人抱惧浴，要靠自己的力量每天走完全程。
還跟女兒說(shuō)：“你知道爸爸為什么要帶你來(lái)這里嗎奕剃？爸爸希望你長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有毅力的人衷旅，所以，你一定要堅(jiān)持下來(lái)纵朋，你如果這么小都能堅(jiān)持下來(lái)芜茵，以后很多困難你自己會(huì)克服的。”
4天的時(shí)間里倡蝙，他帶著4歲的女兒每天在沙漠穿行近20公里，期間曾經(jīng)歷風(fēng)沙大雨绞佩，還有蚊蟲(chóng)叮咬寺鸥。
女兒兩條腿上有大片大片的濕疹，每天會(huì)跟爸爸說(shuō)“爸爸品山，我好困”“爸爸胆建，我走不動(dòng)了”，夜里也曾大哭不止肘交。
他總是鼓勵(lì)女兒堅(jiān)持笆载，帶著逼迫，帶著威脅：你要躺在沙子上睡嗎？你睡啊凉驻，你想被曬成人干嗎腻要？那你睡吧，我走了涝登。
今天早晨你不是說(shuō)我們可以堅(jiān)持到最后的嗎雄家？只剩下一點(diǎn)不走了，全部都白走了胀滚，你懂嗎趟济？
終于，在他的勸說(shuō)和精神指引下咽笼，女兒抵達(dá)終點(diǎn)顷编，樂(lè)嘉發(fā)微博稱(chēng)淚流面目。
那么在眼淚的背后剑刑，有多少是為了女兒的堅(jiān)強(qiáng)媳纬，又有多少是為了自我的滿足？
3
“天將降大任于斯人也叛甫，必先苦其心志层宫，勞其筋骨，餓其體膚其监，空乏其身……”
很多家長(zhǎng)將其作為自己教育孩子的“法則”萌腿，信奉孩子只有吃夠足夠的苦，才能無(wú)堅(jiān)不摧的面對(duì)這個(gè)世界抖苦。
或許毁菱，從小吃苦、受過(guò)挫折的孩子锌历，在遇到困難的時(shí)候更容易硬撐贮庞，也更容易成功。
可是究西，這些偽挫折教育窗慎，卻在透支孩子的幸福感。
《四大名助》節(jié)目中卤材，一個(gè)曾經(jīng)被母親打著“鍛煉獨(dú)立能力”的旗號(hào)被丟到沙漠里三天兩夜的10歲小女孩遮斥，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：
今后，我在遇到困難時(shí)扇丛，不會(huì)因?yàn)槟侨靸梢沟耐纯嘧兊酶鼒?jiān)強(qiáng)术吗，我只會(huì)記得你是怎么虐待我的。
如何看待“偽挫折教育”
如果孩子的童年被苦難和挫折塞滿帆精，缺乏快樂(lè)和幸福的回憶较屿，他們又怎么會(huì)相信自己會(huì)幸福隧魄，又怎么會(huì)擁有幸福的能力呢？
其實(shí)隘蝎，人生路上的挫折注定不可避免购啄，挫折不需要刻意地設(shè)置，它存在于人生中的每一個(gè)階段末贾。
挫折教育的核心不是要給孩子設(shè)置各種挫折闸溃，讓孩子提前經(jīng)歷各種磨難，而是教孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折拱撵，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折后依然保有一顆快樂(lè)而幸福的初心辉川。
而劉國(guó)梁的女兒自小對(duì)高爾夫球感興趣，她3歲開(kāi)始打球拴测，在父親的陪伴下進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練乓旗，6歲開(kāi)始參加世界級(jí)賽事，期間經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的挫折和失敗集索。
可即使如此屿愚，女兒依然享受著高爾夫球帶來(lái)的樂(lè)趣，在媽媽問(wèn)“打進(jìn)沙坑怎么辦”時(shí)务荆，輕松地回答“打進(jìn)沙坑就打進(jìn)沙坑唄”
正如劉國(guó)梁所言妆距，成功的挫折教育，是在孩子的興趣上推一把函匕，在通往成功的路上娱据，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，卻也趣味叢生盅惜。
而我們作為家長(zhǎng)中剩，如何在生命的最初，給孩子種下一顆美好的種子抒寂？
扎克伯格在寫(xiě)給女兒的信中寫(xiě)道：
童年是神奇的结啼，作為孩子你只會(huì)度過(guò)一次，所以不要花太多的時(shí)間去擔(dān)心未來(lái)屈芜，我們已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了一切郊愧，我們將盡我們所能確保這個(gè)世界對(duì)你們和你們這一代的所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)更好的地方。
這個(gè)世界可能并不完美井佑，人生路上可能荊棘叢生糕珊，但父母要給孩子種下一顆美好的種子。
在生命的最初毅糟，告訴他世界是美好的，讓他的內(nèi)心充滿溫暖澜公，在跌倒時(shí)漂亮得站起來(lái)姆另，繼續(xù)前行喇肋。
每一個(gè)孩子都是一粒種子，都有自己的花期迹辐，有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏蝶防，他們會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪明吩，會(huì)慢慢發(fā)芽间学、開(kāi)花，而揠苗助長(zhǎng)印荔，只會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)低葫。
別讓“偽挫折教育”透支孩子的幸福感，毀掉孩子幸福的能力仍律。
