藤野先生聪舒。
一，導(dǎo)入新課虐急。
同學(xué)們箱残，在我們的求學(xué)過(guò)程中，遇到了許許多多的老師止吁。有的老師嚴(yán)厲被辑，有的老師活潑。有的老師幽默敬惦。有的老師特別關(guān)心學(xué)生盼理。等等等等不一而足。我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生在求學(xué)的過(guò)程中俄删，就遇到了一位令他十分難忘的老師宏怔。他對(duì)這位先生非常的尊敬，這是一位什么樣的老師呢抗蠢？他和魯迅先生之間有發(fā)生了哪些事情举哟，那這節(jié)就讓我們走進(jìn)思劳。魯迅先生的堂野先生迅矛。來(lái)感受一下藤野先生，來(lái)領(lǐng)略一下藤野先生的風(fēng)采潜叛。
板書課題秽褒。
簡(jiǎn)介作者。
作者魯迅威兜。
作者魯迅销斟。浙江紹興人，原名周樹人椒舵。我國(guó)偉大的文學(xué)家蚂踊，思想家，革命家笔宿。
成名作有犁钟。
代表作有，
作品有泼橘，
哦涝动，孩子們，剛才大家踴躍的發(fā)言炬灭，對(duì)于魯迅先生介紹的很全面醋粟，課外知識(shí)積累的真多！老師為你們點(diǎn)贊。
二米愿，學(xué)習(xí)課文厦凤。
請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜歡的方式來(lái)讀課文，在讀課文的時(shí)候吗货，老師有兩個(gè)要求泳唠。
第一，注意積累生字詞宙搬，把不認(rèn)識(shí)笨腥，不熟悉的詞語(yǔ)。在讀的過(guò)程中畫出來(lái)勇垛。
第二思考脖母。這是一篇回憶性的散文，作者回憶了與藤野先生交往的很多事情闲孤。有哪些事情呢谆级？請(qǐng)概括出來(lái)，并且為每一件事情擬一個(gè)小標(biāo)題讼积。
請(qǐng)同學(xué)們拿起筆肥照，一邊讀一邊思考，一邊圈點(diǎn)批畫勤众。
請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始讀書舆绎。
老師在黑板上板書生字詞。
嗯们颜，我已經(jīng)看到許多同學(xué)已經(jīng)舉起手了啊吕朵，讀完了這篇文章。
好窥突，我們現(xiàn)在看一看這篇文章中出現(xiàn)的生字詞努溃。
現(xiàn)在提問(wèn)一下，我與藤野先生交往的主要有幾件事阻问。
是的梧税，主要有四件事，請(qǐng)為每一件事称近，擬一個(gè)小標(biāo)題
板書
這四件事第队，分別反映出魯迅先生什么樣的精神品質(zhì)呢？
分析
小結(jié)小結(jié)煌茬，總結(jié)藤野先生他受人尊敬的原因斥铺。
藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真坛善，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)晾蜘，能以公正之心對(duì)待來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生邻眷。而且給予了極大的關(guān)心，鼓勵(lì)和真誠(chéng)的幫助剔交。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下肆饶，能夠做到這些尤其難能可貴。他是一個(gè)對(duì)來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生及其貧弱的祖國(guó)抱著同情與尊重岖常。而又矢志于醫(yī)學(xué)事業(yè)的正直學(xué)者驯镊。所以魯迅先生每每想起這樣一個(gè)普通的日本人。都覺(jué)得在“我的心眼里和心里是偉大的竭鞍“寤螅”
這篇文章贊揚(yáng)了藤野先生正直熱誠(chéng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)偎快，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì)冯乘。
表達(dá)了作者對(duì)藤野先生爭(zhēng)執(zhí)而深沉的懷念。
這樣一位優(yōu)秀的晒夹，受人尊敬的教師裆馒，魯迅先生為什么沒(méi)有跟他學(xué)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，而是匆匆離別了呢丐怯？
期間又發(fā)生了哪些事情喷好？我們將在下一課時(shí)學(xué)到。
